Papierová aplikácia „Domáce zvieratá“ rieši nielen umelecké problémy, ale rozširuje aj chápanie sveta okolo dieťaťa. Hlavnou myšlienkou, ktorú môžeme sprostredkovať pri vykonávaní tejto aplikácie, je podobnosť štruktúry zvierat. V skutočnosti, s použitím veľkého a malého oválu ako základu, môžeme urobiť kravu, kozu, koňa, mačku a dokonca aj hus! Môžeme urobiť malého človiečika, ale tentoraz nie. Základ – ovály – je rovnaký. Všetko je v detailoch. Pri práci s aplikáciou „Pets“ rozvíjame v deťoch analytické oko umelca, učíme sa vidieť skryté jednoduché formy v zložitých siluetách.
Pred začatím práce nakreslite na papier (alebo na tabuľu, ak pracujete so skupinou) ovály - veľké a menšie - a vyzvite deti, aby si predstavili, na koho alebo na čo môžu ovál „premeniť“. Po vypočutí a schválení všetkých verzií im povedzte, že dnes budete robiť domáce zvieratá z oválov. Nakreslite ovály a „premeňte“ ich na zvieratá. Neskôr budú tieto kresby slúžiť ako náčrty na aplikáciu.
Porovnajte výsledné čísla. To znamená nájsť spoločné znaky a rozdiely. Veďte dieťa k myšlienke, že to, čo majú spoločné, je veľké oválne telo a hlava, tiež oválna, ale menších rozmerov. A líšia sa vzájomné polohy tela a hlavy a, samozrejme, detaily - chvosty, rohy, uši atď.

Môžete navrhnúť nasledujúcu otázku: aké zviera dostanete, ak nakreslíte hlavu pod telo? Môže to byť akékoľvek zviera, ktoré žerie alebo pije vodu. Napríklad kôň.

Vytvorenie aplikácie z papiera „Domáce zvieratá“ pre deti vo veku 5-7 rokov
Teraz začnime so skutočnou aplikáciou. Pozvite svoje dieťa, aby si vybralo zviera, ktoré chce vyrobiť. Vyberte s ním papierové obdĺžniky vhodná farba. Obdĺžniky je potrebné pripraviť vopred. Minimálne rozmery 2x3 cm pre malý a 4x2,5 pre veľký obdĺžnik. Je lepšie vziať väčšie veľkosti, s malými časťami bude pre deti ťažké pracovať. Ak pracujete so skupinou detí, deti si vyberú rôzne zvieratká a vy budete mať skutočnú farmu. Ak pracujete individuálne, nechajte dieťa urobiť nášivku z jedného alebo dvoch zvieratiek a vy vyrobte ďalšie dve alebo tri.
Vystrihnite telo a hlavu pre aplikáciu domáceho maznáčika. Obdĺžniky preložíme na polovicu, zaoblíme rohy a rozložíme. Získame dva ovály na aplikáciu - hlavu a telo domáceho maznáčika.

Prilepte ovály na list papiera alebo lepenky. Detaily dotvárame fixkami.

Možnosť vytvorenia nášivky z papiera „Pets“
Práca môže byť zložitejšia a farebnejšia, ak sú detaily nielen doplnené fixkou, ale aj prelepené aplikáciou. Deti môžu túto činnosť vykonávať voľným strihaním a lepením dielikov.

Môžete si vyrobiť aplikáciu z papiera „Pets“ vo forme albumu, ako je tento.

Ak pracujete so skupinou detí, farebné dielo „Naša farma“ získate, ak vystrihnete nášivky zvieratiek v tvare „obláčika“ a nalepíte ich na spoločný základ.
Ukázaním svojej fantázie si môžete sami vytvoriť rôzne zvieratá. A nie nevyhnutne domáce.
Malé triky pre nášivku „Domáce zvieratá“.
Aj pre takúto aplikáciu vieme ponúknuť niekoľko technických nápadov a riešení.
Nohy s kopytami je možné vyrobiť nalepením čierneho pruhu na obdĺžnik papiera a následným rozrezaním obdĺžnika na štyri kusy.

Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity nášivka pre stredné a staršie deti predškolskom veku"Domy divokých zvierat. Dutina pre veveričku"

Účel GCD: Táto práca je určená učiteľom predškolská výchova, rodičia pre sebarealizácia s dieťaťom doma.
Cieľ: Konsolidácia učiva tematického týždňa „Divoké zvieratá“.
Úlohy: Vývinové: rozvíjať umelecké schopnosti detí; rozvíjať pamäť a myslenie; podporovať rozvoj individuálnych tvorivých schopností. Vzdelávacie: naďalej učiť, ako používať lepidlo a nožnice; naučiť sa rezať okrúhly tvar (dutina) z roviny (kartónu) pomocou nožníc; Pokračujte v učení sa vystrihovať kúsky z farebného papiera pomocou známych techník rezania. Pedagógovia: pestovať lásku k tvorivosti; vychovávať priateľský prístup k rovesníkovi; pestovať túžbu pomôcť rovesníkovi.
Materiál: Farebný papier (hnedý, modrý, svetlomodrý), 1 list bieleho kartónu, nožnice, PVA lepidlo, hotová aplikácia veveričky (akékoľvek iné divoké zviera).
Predošlá práca: Rozhovory o divokých zvieratách, skúmanie ilustrácií „kto kde žije?“
Do konca tematický týždeň Spravidla som si dal záležať na tom, aby som si prebraný materiál upevnil rôznymi tvorivými aktivitami. To je veľmi zaujímavé pre deti, aj pre učiteľa Ešte raz sledujte svoje chápanie materiálu. Preniesť nenaučenú látku do samostatnej práce.
Čas na organizáciu:
Deti si zapamätali „Kto kde býva?“: líška je diera, medveď je brloh, vtáčik je hniezdo, zajac je ker, veverička je dutina a tak ďalej.“ Ale naša veverička zostala bez domova a prichádza zima Naša veverička musí mať čas pripraviť sa na zimu, pomôžme veveričke.
-Ako sa volá domček veveričky ? (dutá)
Implementácia aplikácie krok za krokom:
1. Vezmite lepenku a zložte ju na polovicu (ukáže sa, že ide o pohľadnicu);
2. Zapnuté predná strana Pre našu pohľadnicu premýšľame o umiestnení kmeňa stromu. Kartičku odložíme a začneme vystrihovať kmeň stromu (starší predškoláci to robia sami a stredoškoláci sa učia skladať papier a vystrihovať ho). Prilepte kmeň do stredu pohľadnice.
3. Vystrihnite „kôpky“ snehu (jeden „stĺpik“ je veľký a modrý, druhý je menší a modrý) a prilepte ich tak, aby sa navzájom prekrývali.
4. Označte ceruzkou na kmeni umiestnenie priehlbiny. Vystrihnite priehlbinu nožnicami.
5. pohľadnicu odložte. Vezmite si list s vytlačenou veveričkou

Vystrihnite detaily.
6. Deti samostatne zostavia časti veveričky a potom prilepia karty dovnútra.
Dokončená práca:

Podobne urobte domy pre medveďa, líšku, zajaca a vtáky.
Ďakujem za tvoju pozornosť!

Veľa zdravia a všetko dobré všetkým! S tebou Tatyana Sukhikh a pokračovanie toho, čo je pre teba, dúfam, zaujímavá téma: aplikácia zvieratiek. Možno niektorých mojich čitateľov téma výtvarného umenia v škôlke nudí, ale ja som učiteľka a píšem o tom, čo je mi blízke a známe.

Je nemožné si predstaviť materskú školu, kde by sa nekonali hodiny aplikácií. Zručnosti v používaní nožníc a lepidla sú mimoriadne potrebné, aby sa dieťa plne rozvinulo. Dúfam, že moje slová sa už nikomu nezdajú zbytočné?

Stáva sa, že niektorí rodičia vyjadrujú myšlienky o zbytočnosti tvorivých činností. Vieš si predstaviť? Myslia si, že v škôlke učíme deti kresliť, vyrezávať a vyrezávať len preto, aby mali čo robiť. Nie nie a ešte raz nie! Kreativita je pre deti mimoriadne dôležitá, dáva im pocit slobody, plnosti, odvahy a skvelých príležitostí.

Okrem toho, že robíme umenie, dieťa zlepšuje funkciu mozgu, pamätáme si to, ak chceme, aby bolo dieťa v živote úspešné.

Milujem nájsť užitočné materiály v mojich obľúbených obchodoch a zdieľať ich s vami, priatelia.

Takže v našej téme „OZON.RU“ ponúka veľa „užitočných vecí“ pre učiteľov a rodičov, ktorí chcú naučiť deti umeniu aplikácie.

Existuje veľký výber tematickej literatúry a súprav pre tvorivosť: učebné pomôcky, pohodlné súpravy s podrobnými pokynmi.

Môžete si kúpiť hotové nálepky a vytvoriť si vlastnú aplikáciu - bude sa páčiť najmenším aj väčším deťom. Predávajú farebné knihy so zábavnými príbehmi, do ktorých ilustrácií môžete nalepiť nejaký prvok. Čítaním knihy svojmu dieťaťu súčasne trénujete jeho jemnú motoriku. Pohodlné a užitočné, nie?

Na pomoc pedagógom a pokročilým rodičom ponúkam školiace manuály od UchMag:

“Vtipná nášivka” od Y. Kozlovej - tu je 17 tém pre hodiny aplikácie v škôlke aj doma. Materiál je poučný a zaujímavý, autorka úžasne zdôvodňuje potrebu zapojiť sa do tvorivosti s deťmi.

Didaktická sada série „Majster Samodelkin“ pozostáva z 8 kariet a 8 šablón, doplnených metodické odporúčania o vedení tried s predškolákmi. To môže byť veľkou pomôckou pre rodičov – jasne a jednoducho popisuje, ako a čo vystrihnúť, aby ste získali zamýšľanú nášivku.

Páni nožníc a papiera...

Keď pozvete deti, aby vystrihli figúrky z papiera, látky, suchých listov atď., Je dôležité zaujať ich zaujímavým dejom.

V škôlke si vždy pripravíme celú rozprávku, napríklad čítame rozprávku alebo počúvame nahrávku, pozeráme obrázky, spievame pesničky, čítame básničky na tému, ktorá ladí s témou aplikácie.

Dnešné deti si nevedia predstaviť život bez televízora, tak to využite. Povedzme, že ste si pozreli karikatúru o Luntiku a tu je téma pre kreativitu – aplikácia zvieratiek. Pre deti je zobrazovanie sveta zvierat obľúbenou činnosťou.

Ak už vaše dieťa pozná základné geometrické tvary, ľahšie ho naučíte vystrihovať polotovary. Keď sa teda rozhodnete vyrobiť figúrku, ukážte ju na obrázku a diskutujte so svojím dieťaťom, z ktorých prvkov pozostáva. Hľadajte schematické obrázky, ktoré sa dajú ľahšie rozdeliť na ovály, trojuholníky, kruhy atď.

Vo všeobecnosti v mladšej skupine dávame deťom len možnosť nalepiť na pozadie hotové prvky. Môže to byť také jednoduché, ako nalepenie tváre na polotovar matriošky, nalepenie vtáčika alebo vtáčej búdky na strom atď.

Stredná skupina už berie do rúk nožnice. Deti sa učia strihať papier na prúžky a potom začneme strihať jednoduché prvky. Aplikácia geometrických tvarov je ďalším krokom vo výučbe predškolákov.

Pre deti je ťažké vystrihnúť hladké čiary, takže najprv vytvoríme kompozície zo štvorcov, trojuholníkov a obdĺžnikov. Ak chcete získať okrúhle diely, môžete použiť dostupné položky ako šablóny - uzávery z fliaš, misky pre bábiky atď.

Metódy aplikácie

Často, ako som už povedal, témou tvorivých aktivít je zobrazenie zvierat z horúcich krajín. Jednoduchšie je ich „rozobrať“ na komponenty z geometrických tvarov. Vezmite si napríklad žirafu – môžete si ju predstaviť ako veľký ovál, obdĺžniky namiesto nôh a krku, trojuholníkové uši na oválnej hlave. Škvrny na koži sa dajú vyrobiť do akéhokoľvek tvaru, ktorý deti vystrihnú.

Existujú dobré návody, ako vyrobiť papierovú aplikáciu pomocou geometrických tvarov. Akékoľvek zviera môže byť vyrobené z kruhov, trojuholníkov, štvorcov! Takže slon je veľký ovál s okrúhlou hlavou a ušami, obdĺžniky namiesto nôh. Pamätajte, že deti vnímajú čisto schematické obrázky, takže by ste sa nemali príliš snažiť dosiahnuť realizmus.

Ak plánujete aplikáciu „Wild Animals“ pre deti juniorská skupina, potom môžu k obrobku pridať iba nejaký detail. Na spestrenie techniky použite rôzne materiály: nite ako zvieracie fúzy, chvost, vata ako srsť, hrášok ako oči atď.

Téma „Zvieratá horúcich krajín“ (staršia skupina) môže byť zložitejšia. mám veľmi rád prírodné materiály na aplikáciu. Môžu byť použité rôznymi spôsobmi. Celé listy sú nalepené na grafický obrázok zvieraťa as samostatný prvok– rohy, hlava, ostatné detaily sú dokončené.

Mimochodom, ak je aplikácia venovaná téme domácich miláčikov, môžete si vziať javorové listy a upraviť ich do tvaru mačacej hlavy - ostré špičky listov veľmi pripomínajú mačacie uši. Môžete namaľovať tvár mačky priamo na list!

Na jar kvitne veľa kvetov, ktoré sú tiež celkom vhodné na vytváranie aplikácií zvierat a iných figúrok. Príroda to dáva do našich rúk zaujímavý materiál, ktorý dokáže prebudiť fantáziu a kreativitu!

Milé mamičky a oteckovia, čo môže byť lepšie ako vystrihovať a lepiť figúrky, vzory či celé obrazy z kúskov papiera? Treba mať na pamäti, že vývoj kreatívne myslenie Deti v akomkoľvek veku profitujú z rozmanitých, zaujímavých, farebných a nezvyčajných aplikácií vyrobených z farebného papiera. Pomocou nožníc, lepidla, farebného papiera a pridaním trochy fantázie vytvoríte vy a vaše dieťa originálnu a jedinečnú aplikáciu.

Aplikácia- strihanie a lepenie (našívanie) figúrok, vzorov alebo celých obrazov z kúskov papiera, látky, kože, rastlín a iných materiálov na podkladový materiál (pozadie). Základným materiálom je spravidla kartón, hrubý papier a drevo. Aplikácia je spojená s kognitívna aktivita a má obrovský vplyv na rozvoj mentálnych a tvorivých schopností detí.

Aplikácia prasiatka

Všetky deti milujú rozprávku o troch prasiatkach. Chcete ho oživiť pre vaše bábätko? Pomôže vám s tým naša stránka, na ktorej je nášivka prasiatka. Môžete ho použiť jednoducho. Ak to chcete urobiť, stačí uložiť diagram, ktorý je k dispozícii na našej webovej stránke. Ako uložiť schému? Kliknite pravým tlačidlom myši na diagram a kliknite na uložiť ryžu ako? Je to veľmi jednoduché remeslo, ktoré si váš malý môže ľahko vyrobiť vlastnými rukami. Doprajte mu preto túto možnosť, aj keď sa mu na prvý raz trochu nepodarí prasiatka aplikovať, no aj vďaka tomu bude rozprávka vtipná.

Nášivka kravičky

"Deti, pite mlieko - buďte zdravé!" Je táto fráza pre vaše dieťa stále len frázou? Naozaj neznáša mlieko? Potom mu vytvorte rozprávku o tom, ako sa vyrába mlieko. Na to potrebujete najskôr kravu. Nie, nie, vôbec nie živé, ale nášivka kravy. Nechajte svoje dieťa urobiť toto remeslo vlastnými rukami. Na tento účel bude veľmi užitočná schéma, ako urobiť nášivku pre kravu, ktorú si môžete jednoducho stiahnuť a vytlačiť. Po vytvorení takéhoto remesla povedzte, ako krava žerie trávu a produkuje mlieko, čo je pre deti veľmi užitočné. Urobte si kravskú aplikáciu a možno si dieťatko čoskoro vypýta mlieko.

Aplikácia mačky

Nášivka mačky je vhodná pre najmenších tvorcov, nakoľko má veľmi jednoduchý dizajn.

Najprv si pripravíme potrebný materiál:

Farebný papier, nožnice, lepidlo, čierny fix a podkladový list.

Ak sa rozhodnete urobiť mačku rovnakej farby ako naša, potom budete potrebovať tri odtiene sivého papiera. Z nich musíte vystrihnúť dva rovnaké kruhy - to je trup a hlava. Potom dva polkruhy - labky alebo základňa a chvost. Dva trojuholníky budú uši. Zostali dva malé kruhy - to sú oči a jeden o niečo väčší - nos. Nasledujúcu prácu môže dieťa robiť vlastnými rukami. Pri pohľade na schému nápovedy stačilo správne umiestniť a prilepiť časti našej mačky na list. A ústa a fúzy sa dajú nakresliť čiernym fixom. Tu je taká jednoduchá aplikácia pre mačky.

Vystrihnite vzory a vytvorte svoje obľúbené aplikácie.

Nášivka Navy Seal

Veselý kožušinový tuleň nenechá žiadne dieťa ľahostajným a jednoduchý obvod aplikácie uľahčia a sprístupnia jeho vykonávanie.

Pre toto remeslo budeme potrebovať:

nožnice, ktorými z čierneho farebného papiera vystrihneme ovál a trojuholník. Neskôr sa premenia na telo a chvost kožušinového tuleňa. Ovál zo sivého papiera rozrezaný na polovicu sú jeho plutvy. Svetlosivý kruh je hlava. Vystrihnite korunu zo žltého papiera.

Náš kožušinový tuleň vystupuje v cirkuse, takže potrebuje podstavec. Za týmto účelom vystrihnite tri rovnaké trojuholníky, z ktorých dva budú rovnakej farby. Potom bude dieťa schopné prilepiť všetky detaily vtipnej pečate na list papiera. Na konci práce nezabudnite dokresliť oči a fúzy nášho cirkusového umelca, ako aj vystrihnúť a prilepiť nos. Farby geometrických tvarov je možné meniť podľa vlastného uváženia.

Nášivka pre psíka

Aplikácia pre psa je veľmi jednoduchá na výrobu. Toto remeslo zvládne aj študent. stredná skupina MATERSKÁ ŠKOLA.

Pre toto remeslo budete potrebovať: farebný papier, lepidlo, nožnice, čiernu ceruzku alebo fixku a list albumu.

Dospelí vystrihnú dva rovnaké kruhy - to bude neskôr telo a hlava verného štvornohého priateľa. Budú potrebné aj štyri polkruhy. Z dvoch urobíme uši a z jedného chvost. Položme šteniatko na humno - posledný polkruh. Teraz dajme dieťaťu prácu. Nechajte ho starostlivo prilepiť všetky detaily na list albumu. Na konci práce pomôžte svojmu dieťaťu nakresliť oči, nos a ústa psa.

Aplikácia pre psa je pripravená. Toto šteniatko bude strážiť spánok vášho bábätka a stane sa jeho verným priateľom.

Nášivka Cirkusový kúzelník

Každý má rád cirkus. Preto navrhujeme vyrobiť aplikáciu Circus Magician vlastnými rukami, ktorá by vám vždy mohla zdvihnúť náladu a zabaviť sa. Na to musíte vystrihnúť kruh na svetlom papieri a nakresliť naň oči a úsmev. Vystrihnite ruky z papiera rovnakej farby. Oblečme nášho Cirkusového kúzelníka do formálneho čierneho obleku. Za týmto účelom vystrihnite z čierneho papiera ovál a štyri trojuholníky. Jeho klobúk bude rovnakej farby - ovál, rozrezaný na polovicu a obdĺžnik. Vyrábame veľké topánky - rozrežte ovál na dve časti. Na golieri je žltá hviezda. A samozrejme Kúzelná palička- ďalšia postava päťcípa hviezda. Zostáva len správne umiestniť detaily našej aplikácie na list papiera, všetko prilepiť a zaželať si.

Aplikácia vtáčika

Už ste niekedy kŕmili vtáky v parku? chlebové omrvinky? Pamätajte, ako sa vášmu dieťaťu tento proces páči. A každý deň vás žiada, aby ste išli do parku kŕmiť vtáky. Čo ak vonku prší? Čo robiť? A všetko je veľmi jednoduché! Vytvorte aplikáciu vtáčika, ktorému bude vaše bábätko dávať omrvinky. Dieťa môže ľahko vyrobiť toto remeslo vlastnými rukami.Tento diagram pomôže dieťaťu nezmiasť sa v akciách, pretože diagram bude stále pred ním. Po zhotovení aplikácie vtáčika ju môžete nakŕmiť strúhankou. Tiež sa dieťa bude s radosťou hrať s týmto remeslom a vtáčik od neho nikdy neodletí.

Aplikácia kraba

Predstavujeme vám aplikáciu krabov. Je to veľmi jednoduché, takže to vaše dieťa zvládne samo.Aby vaše dieťa mohlo ľahko a rýchlo dokončiť aplikáciu krabov, môžeteuložiť diagram. Kliknite pravým tlačidlom myši na diagram a kliknite na uložiť ryžu ako?A nech je montáž nášivky pre vaše dieťa báječným zážitkom!

Kuracia aplikácia

Nášivky sú zaujímavé falzifikáty, ktoré dokážu vlastnými rukami vyrobiť aj malé deti. A to je veľmi dobré, pretože aplikácie pomáhajú deťom rozvíjať sa dobré motorové zručnosti rozvíjať vytrvalosť a pozornosť. Koho budú chcieť deti robiť ako prvého? Samozrejme, tie zvieratá a vtáky, ktoré sa naučili zobrazovať ako prvé. A medzi nimi, samozrejme, aj malé kuriatka. Preto pozvite svoje dieťa, aby urobilo kuraciu aplikáciu, verte mi, že bude ľahko súhlasiť. Na aplikáciu kurčaťa budete potrebovať iba farebný papier, nožnice a lepidlo.

Aplikácia káčatka

„Chcú byť ako tie veselé káčatká, chcú byť ako ony, nie nadarmo, nie nadarmo...“ Tancuje vaše bábätko rado na túto pesničku? Potom urobte tento tanec zaujímavejším, ako divadelná akcia. K tomu budete potrebovať nášivky káčatiek, ktoré budú tancovať s vaším bábätkom. Toto jednoduché remeslo Dieťa to urobí vlastnými rukami.

Nášivka koňa

Ak chcete svoje dieťa správne rozvíjať, urobte to pomocou remesiel, ktoré vaše dieťa dokáže vyrobiť vlastnými rukami. Aplikácia koňa je také ľahko vyrobiteľné remeslo. Je to veľmi jednoduché. Potrebujete k tomu iba farebný papier, nožnice a lepidlo.Vaše bábätko sa bude veselo hrať s koňmi.

Aplikácia zajačika

Deti budú milovať aplikáciu zajac pre jej jednoduchosť a jednoduchosť výroby. Jeho schéma je pomerne jednoduchá. Dva kruhy rovnakej veľkosti sa stanú hlavou a telom nášho zajaca. Žltý tvar hviezdy poslúži ako krásny golier. Uši tohto malého zvieratka sú oválne rozrezané na polovicu. Ak chcete vytvoriť zajačie labky, stačí rozrezať ovál na dve nerovnaké časti. Menšia časť sa stane prednými nohami a väčšia časť zadnými nohami. Teraz potrebujete list papiera, na ktorý dieťa prilepí hotové časti zajaca. Oči a nos sa dajú aj vystrihnúť a nalepiť, alebo ich jednoducho nakreslíte čiernou fixkou. A nezabudnite na fúzy. Takže naša ručne vyrobená aplikácia zajaca je pripravená.

Zhrnutie lekcie pre aplikáciu „Aký druh zvieraťa?“ Cieľ: Rozvinúť zručnosť detí skladať celé zvieratko z geometrických tvarov. Ciele: 1.Upevniť vedomosti o geometrické tvary: kruh, polkruh, štvorec, trojuholník; 2. Upevniť vedomosti o domácich a voľne žijúcich zvieratách; 3. Ukážte nezávislosť a kreativitu. Pracovné materiály: Nožnice, lepidlo, štetce na lepidlo, handry, podšívka z plátna, farebný papier, šablóny geometrických tvarov. Demonštračný materiál: Obrazové obrázky domácich a voľne žijúcich zvierat. Forma doručenia: Skupinová (individuálna) hodina. Priebeh aktivity I.Org moment Chlapi, pozorne si vypočujte básničku a pomenujte, aké zvieratká sa v nej nachádzajú. Ste, samozrejme, zvyknutí, že váš milovaný jazyk hučí od rána do večera Všetko, čo nechce? Teraz si na chvíľu predstavte, že mačka a pes majú rovnaký jazyk, medveď a makak, krava a prasa, žaba a had, chrobák a vták, osol a tigrica, dokonca aj tichá veľryba hovorí niečo ... Jedným slovom tí, ktorí sú vedľa nás - Všetci hovoria jazykmi. Dobre by bolo pre nich i pre nás, aby sme sa z duše porozprávali, Veď najbližší susedia sú naklonení priateľskému rozhovoru... No, chlapi, povedzte mi zvieratká, ktoré ste v básni stretli, aké sú všetky rozdielne. II. Ovládanie počiatočnej úrovne Didaktická hra „Divoká a domáca“ Cieľ: Naučiť rozlišovať divé a domáce zvieratá, pomenovať ich, poznať ich životný štýl, čo jedia, kde žijú.

Ako hrať: Na stole sú rozložené obrázky zobrazujúce divé a domáce zvieratá. Dva obrázky zobrazujúce dom a les musíte správne usporiadať zvieratá podľa ich biotopu, pomenovať ich, povedať, kde žije, aké výhody prináša. III.Etapa výcviku a) Bezpečnostné pokyny pri práci s nožnicami 1. Práca s nožnicami pri stole. 2. S nožnicami pracujte veľmi opatrne: pri práci s nimi nekývajte, ak je to potrebné, podávajte sa navzájom koncami nadol. 3. Nožnice ležia na pracovisku vždy na pravej strane, aby sa dali ľahšie brať. 4. Položte nožnice na stôl tak, aby neviseli cez okraj stola. 5. Pri práci s nožnicami je zakázané vstávať a približovať sa k sebe. Bezpečnostné pokyny pri práci s lepidlom 1. Pracujte pri stole. 2. Pripravte si pracovisko: usporiadajte materiály úhľadne a pohodlne. 3. Pri práci neustále udržiavajte poriadok na svojom pracovisku. 4. Pozorne počúvajte úlohy učiteľa. 5. Pracujte len na handričke, na zber lepidla použite kefu, prebytočné lepidlo odstráňte zo štetca na okraji nádoby, nie rukami. 6. Pri práci položte štetec na špeciálny stojan, obrúskom odstráňte prebytočné lepidlo z papiera. 7. Pri práci s lepidlom musíte byť opatrní: neutierajte si ruky na oblečenie; nešpiňte stôl, pri ktorom pracujete. 8. NEVKLADAJTE si do úst lepidlo; pretierajte si oči špinavými rukami. 9. Po ukončení práce urobte poriadok na pracovisku. 10. Dôkladne si umyte ruky teplou vodou a mydlom. b) Ukázanie postupnosti úkonov a techniky aplikácie Zo začiatku si dieťa vyberá, koho bude stvárňovať. Potom zviera vyskladá na stôl z geometrických tvarov, počnúc tými najväčšími a končiac drobnými detailmi. Telo je kruh, labky sú polkruh, uši sú trojuholník atď. c) Výber a príprava materiálu pre prácu Vonkajšia hra „Zvieratá“. Cieľ: čo najjasnejšie a najpresnejšie zobraziť zvyky zvierat. Deti sú rozlietané. Na signál „zajačik“ deti skáču, „medveď“ - kráčajú chôdzou medveďa s PEC, „líška“ - kráčajú po špičkách, „vlk“ - bežia. IV. Samostatná práca Učiteľ poskytuje individuálnu pomoc pri plnení úlohy. V. Kontrola počiatočnej úrovne Kontrola dokončenej práce. čo sme dnes robili? (Zlepené zvieratká) Z čoho sú vyrobené naše zvieratká? (Kruh, trojuholník, štvorec)

Kde žijú zvieratá? (V lese, doma) Ktoré zvieratko dopadlo lepšie a prečo? VI. Zhrnutie Chlapci, čo sme dnes urobili na lekcii aplikácie? čo sa vám najviac páčilo?