Den normala utvecklingen av ett barn, från spädbarnsåldern, kräver aktiviteter för att utveckla finmotorik. Många föräldrar har säkert hört denna term, men inte alla vet vad den betyder och varför klasser är så nödvändiga. Låt oss prata om utveckling av finmotorik: vad är det, varför behövs klasser, vad ska de vara?

Barns fysiologi och funktioner i utvecklingen av finmotorik

Grovmotorik är kroppsrörelser som utförs under kommando av psykoanalytiska reaktioner i hjärnans centrum. Det finns tre huvudtyper av motorik:

Stor. Arbeta med stora muskler (jogga, armhävningar)
Små. Rörelse av händer och fingrar. Detta inkluderar att kombinera åtgärder (ögon + händer när du ritar).
Artikulerande. Förmågan och förmågan att samordna talkunskapernas funktioner (sammanhängande samtal).

Västerländska forskare, som har utfört forskning inom psykologiområdet, drog slutsatsen att exakt en tredjedel av hjärnbarken är ansvarig för finmotorik. Denna del är belägen bredvid hjärnans talcentrum. Detta faktum gör det möjligt att säga att utvecklingen av finmotorik hos ett spädbarn påverkar bildningsprocessen:

· talförmåga;
minne;
tänkande;
logik;
· fantasi.

Det märktes att barn som har bra kontroll över sina händer är flitigare och tröttnar mycket mindre än barn som inte fick lektioner för att utveckla finmotorik.

En kalender med normer för utveckling av finmotorik hos barn, eller vad och när ska de kunna?

Varje ålder har sina egna standarder för utveckling av fina motoriska färdigheter, det vill säga barnet kan göra ett visst utbud av åtgärder. När nervsystemet mognar och utvecklas får barnet fler och fler utvecklingsmöjligheter. Bildandet av dessa färdigheter måste övervakas, eftersom varje efterföljande prestation endast kan ske efter framgångsrik utveckling av vissa färdigheter i ens ålder.

Steg-för-steg-kalender av normer för utveckling av finmotorik

4 månader efter födseln. Under de första veckorna knyts en nyfödds händer till nävar, och om vi pratar om utvecklingen av finmotorik, så är det just upplåsningen av stängda nävar som kan kallas den första åtgärden i dess utveckling. Alla barnets rörelser är fortfarande reflexiva, även om barnet på något sätt försöker koordinera dem. Till en början lär han sig att kontrollera ögonens och huvudets rörelser, sedan sträcker han sig efter föremål med händerna, både vänster och höger, utan att markera det dominerande. Efter att ha fångat föremålet i handflatan på reflexnivå, klämmer han handen.
Från 4 månader till 1 år. Rörelsen av händer och fingrar förbättras. Till en början lär sig barnet att bara använda en hand när han håller ett föremål. Därefter överförs detta föremål från en hand till en annan. Efter sex månader håller han självsäkert små föremål i handflatan, och vid 7–8 använder han tummen och pekfingret för att plocka upp små leksaker från golvet. Använder aktivt och medvetet sina händer för att hjälpa sig själv att sitta ner, stå upp och hålla sig. Närmare 12 månader kan han säkert sortera ut pärlor. Du kan läsa mer om utvecklingen av en bebis i denna ålder i artikeln:.
Från 1 år till 2 år. Åtgärderna förbättras. I den här åldern vet barnet hur man håller en sked och hanterar den. Ritfärdigheter demonstreras. Han kan rita klotter, prickar och inte riktigt jämna cirklar. Närmare två år märks det vilken hand som dominerar. Barnet använder aktivt pekfingret, visar det och rör vid obekanta föremål med det.
Från 2 år till 3 år. Rörelserna involverar inte bara händerna utan även underarmar och armbågar. Vid tre års ålder tar pennan rätt position i handen och de första mästerverken dyker upp under den i form av raka linjer, cirklar, ovaler och rutor. Vid denna tidpunkt måste barnet introduceras till sax. Normalt kan han vid tre års ålder skära ett pappersark på mitten.
Från 3 år till 4 år. Verket använder andra handen. Så om ett barn ritar med sin högra hand, så håller han redan med sin vänstra arket som han ritar på. Han kan färga former något utanför konturen. Det är fullt möjligt att skära ut en stor ritad figur från papper. När han närmar sig fyra år kan han skapa vackra små detaljer i sina teckningar.
Från 4 år till 5 år. Fingermotoriken är nästan perfekt. Barnet, när det leker och använder ritfärdigheter, använder inte hela sin hand, utan bara sin borste. Färgläggning av ritningar blir tydligare och linjerna går inte längre bortom konturen. Med hjälp av sax kan han klippa ganska komplexa figurer.
Från 5 år till 6 år. Handrörelser koordineras. Pennan eller pennan "ligger" redan självsäkert i den dominerande handen. Barnet vet hur man skriver raka pinnar i ett visst fält. Använder sax bra. Förutom att utveckla motoriken bör du tänka på social sällskaplighet och främja självständighet. Ett husdjur är lämpligt för detta ändamål. Om ditt val faller på en hund rekommenderar vi att läsa artikeln:.

Vilka är konsekvenserna av frånvaron av sådan utveckling?

En otillräcklig nivå av finmotorik hämmar processen för bildandet av talfunktioner. Om du inte håller klasser med ditt barn, från spädbarnsåldern, kommer som en konsekvens att problem med minne och logiskt tänkande uppstå i framtiden. Idag finns det ganska många enheter, leksaker och aktiviteter som kan hjälpa ett barn. Föräldrar å sin sida måste övervaka utvecklingsstadierna så att barnet inte har problem med akademisk prestation i skolan, eftersom bristen på utveckling av finmotorik leder till bristande koncentration, ökad trötthet, och dessa indikatorer kommer att oundvikligen leda till en eftersläpning efter jämnåriga.

Hur man utvecklar finmotorik hos barn ?

Från och med födseln bör föräldrar ägna tid åt utvecklingsaktiviteter med sitt barn. Första hjälpen kommer att vara att placera skallror i handflatorna. Därefter måste du låta honom röra vid olika tyger och texturer. Från 8 månader kan du använda följande utvecklingsmetoder.

Utveckla finmotorik med massage

Att utföra en kompetent massage på handflatorna på en baby är ett utmärkt alternativ för att utveckla motoriska färdigheter. För massagesessioner kan du anlita en erfaren specialist eller knåda handflatorna själv. Manipulationer börjar vid 3 månader. 5 minuter räcker för ett pass. Massagen ska utföras i följande ordning:

· Stryk försiktigt barnets handflata i en minut;
·Gnugga handflatan tills den är varm;
· knacka lätt med fingrarna över händerna och handflatorna;
böj och räta ut fingrarna flera gånger;
·Massera varje finger separat.

Utveckla finmotorik med fingerspel

Spel nr 1. Okej.

Alla kommer ihåg dessa ord: "Okej, okej, var var du hos mormor...". Med hjälp av detta spel kommer barnet att lära sig att räta ut sina fortfarande reflexmässigt böjda fingrar och klappa händerna.

Spel nr 2. pärlor

Anförtro ditt barn att sortera ut knappar som samlats på ett snöre eller pärlor gjorda av små pärlor. Barn älskar att fingra dessa små föremål med sina lillfingrar. Vid högre ålder kan du bjuda in ditt barn att dra pärlorna på en tråd eller fiskelina på egen hand.

Spel nr 3. Spannmål

Förutom motoriska färdigheter hjälper ett sådant spel att bli medveten om taktila förnimmelser. Häll alla spannmål i en skål; bovete och ris är perfekt. Ge skålen till den lille, låt honom röra vid den med händerna och häll flingorna i den. Du kan gömma flera små föremål i en skål med flingor och låta barnet försöka hitta dem.

Spel nr 4. Askungen

Efter 3 års ålder, låt ditt barn hjälpa till i köket. Blanda 3 sorters flingor (ärtor, bovete, bönor) och låt honom separera flingorna i tre olika skålar.

Spel nr 5. Gissa vad?

Förbind ditt barn för ögonen och ge honom olika föremål i händerna, låt honom gissa vad han har i händerna.

Från 7–9 månader kan du erbjuda ditt barn färgat papper. Låt honom krossa den, känna den, riva den. Vid högre ålder, lär honom att riva papper i remsor eller skapa applikationer av det. Ju mindre bitar av trasigt papper är, desto mer perfekt blir finmotoriken i händerna.

Vid 1–1,5 års ålder, visa hur man vänder blad i en bok. Processen blir mycket mer spännande om boken har ljusa bilder.

Övning nr 3. Att göra ett skallra

Ge ditt barn en tom plastflaska och erbjud dig att kasta små föremål i den. Detta kan vara bönor, knappar eller pärlor. Häll ut dem på bordet och låt honom ta dem själv och slänga dem i flaskan. När du är klar, skruva fast flaskan och låt honom leka med det resulterande skallran.

Utveckling av finmotorik genom klasser

Teckning. Till en början är detta att lära sig att hålla en penna i händerna. Därefter ritar du de första pinnarna, prickarna, spårar konturerna av olika föremål. Efter ritningar, brev m.m.
Färg. Lär ditt barn att färglägga både stora och små föremål. För dessa ändamål är målarböcker en stor hjälp, som ett barn kan köpa redan vid 3 år.
Modellering. Denna aktivitet är lämplig för alla åldrar. För denna aktivitet kan du använda plasticine, lera eller deg. Inledningsvis räcker det att rulla en boll eller remsa av plasticine. Alla förberedelser av en degrätt kan förvandlas till ett spännande spel. Bebisen hjälper dig ivrigt att kavla ut och forma degen. Ta reda på hur du kan ha kul med din bebis och göra minnesvärda intryck från artikeln:.
Skära ut. Barnsax utan vassa ändar kan ges till ett barn närmare 3 år. När han har lärt sig att hantera dem, ge honom en limstift och färgat papper. Att skapa en applikation hjälper till att utveckla din fantasi.
Broderi. Vid 5–6 års ålder kommer det att vara aktuellt att brodera med ditt barn. Mer information om denna lektion i artikeln:.

Utveckla finmotorik med pedagogiska leksaker

Finger fingerfärdighet leksaker. Gör en leksak av tomma plastflaskor i olika storlekar och färger. Huvudidén är att vrida och skruva av locken på dessa flaskor.
Knappar. Lär ditt barn att fästa och lossa knappar, öppna och stänga blixtlås. Han kan göra detta på sina kläder eller på dina.
Snörning. För dessa ändamål kan du använda en gammal onödig sko eller göra en modell med snörning. Låt din baby spetsa och lossa skosnören eller band.
Mosaik. Huvudvillkoret är att detaljerna måste vara åldersanpassade. Så du kan erbjuda stora detaljer till små småbarn. Vuxna kan köpa mosaik med små delar.
Tavla med föremål. Denna leksak är gjord av en bit plywood och alla typer av enheter: en strömbrytare, en spärr, dörrgångjärn och andra delar som används i vardagen. Barnet rör dem med intresse, öppnar dem, sätter på dem.
Pussel. Ett utmärkt alternativ för att utveckla finmotorik. Det kan vara stora pussel som fälls ihop till en barnmatta för de minsta. För äldre barn kan du använda magnetiska pussel på kylskåpet. Tja, för skolåldern är vanliga papperspussel med många detaljer lämpliga.
Pyramid. Denna leksak utvecklar inte bara motorik, utan också logik. När allt kommer omkring måste pyramidens ringar läggas till från största till minsta.
Konstruktör. För äldre barn är ett byggset med små delar lämpligt. Denna leksak tränar utvecklingen av motorik, logik, uthållighet och många andra färdigheter.

Om du tittar på det kan allt hushållsarbete förvandlas till att utveckla finmotorik för ditt barn. Du kan träna små fingrar och greppande rörelser på alla möjliga sätt, huvudsaken är att visa lite fantasi. Engagera dig i att rita, modellera, färglägga med ditt barn och i framtiden kommer du inte ha problem med ditt barns akademiska prestationer och utveckling.

Författare till publikationen: Leonid Guryev

Ju "smartare" en bebis händer är, desto lättare blir det för honom att bemästra många färdigheter: från förmågan att hålla en sked till framgång i skolan.

För utvecklingen av finmotorik är det inte antalet leksaker som är viktigt, utan deras variation. Material, storlek, form - allt detta borde vara annorlunda. Vi föreslår att du går igenom olika typer av leksaker för att utveckla handmotoriken i kronologisk ordning.

1. Slingpärlor

För vad: Liksom strukturerade skallror hjälper babyselpärlor barnet att lära sig om världens mångfald.

Ålder: från födseln

Vad exakt: baby sling pärlor består av stickade (eller inte bara stickade) pärlor som stimulerar barnets handflata.

Hur man spelar: babyselar är särskilt bra för matning. Enligt erfarenheterna från många mammor älskar bebisar att klämma något i handflatan medan de äter. Den stickade strukturen på pärlorna masserar lätt barnets fingrar, vilket sätter igång utvecklingen av motorik.

Foto: http://homemadetoys.jimdo.com/

2. Texturerade skallror

För vad: ge barnet en första uppfattning om olika material och former av föremål.

Ålder: från 2-3 månader, när barnet själv börjar sträcka sig efter leksaker.

Vad exakt: skallror inte bara gjorda av plast, utan också trä, stickade, med knaprig fyllning, etc.

Hur man spelar: För först din bebis handflata över leksaken, lägg den sedan i hans hand, och snart kommer han att börja hålla och ta skallran själv.

3. Mjuka böcker

För vad: Hjälp din baby att vända blad.

Ålder: från 4-5 månader

Vad exakt: Det finns tygböcker med djur och andra bilder på deras sidor, såväl som okrossbara speglar som drar till sig barnets uppmärksamhet, och det finns badböcker gjorda av vattentätt material.

Hur man spelar: Medan barnet inte sitter, häng böcker på en utvecklingsmatta eller speciella bågar på en schäslong, men så att barnet kan nå dem.

Utvecklingen av finmotorik är att förebygga hyperaktivitet och uppmärksamhetsstörning.

4. Kuber

Enkla kuber är ett utmärkt byggmaterial för barn, som kan hålla dem sysselsatta under lång tid, plus utvecklingen av manuell fingerfärdighet.

Ålder: från 6 månader

Varför beror ett barns tal på utvecklingen av handmotorik? Motor- och talcentra i hjärnan är extremt nära: stimulering av det motoriska centret leder till utveckling av tal.

Foto: http://www.shpuntik.com.ua/

5. Pussel

För vad: hjälpa barnets utveckling av logiskt tänkande och handkoordination.

Ålder: från 9-10 månader

Vad exakt: Barnpussel är stora och består av ett litet (4-6-10) antal element.

6. Utvecklingspaneler

För vad: De utvecklar inte bara finmotorik, utan de lär också ut nya färdigheter, till exempel hur man hanterar blixtlås eller knappar.

Ålder: från 9-10 månader

Vad exakt: Utvecklingspanelen består av knappar, fästen, spärrar, snören – i allmänhet allt som går att dra och sortera.

Hur man spelar: Visa först barnet hur man fäster och lossar och utför alla möjliga åtgärder med panelen.

Välj paneler som har snörningselement. Moderna barn har mycket mindre möjlighet att lära sig en sådan handling som är så bekant för oss, men så viktig för dem, som snörning. Det är under denna process som ett stort antal armmuskler är involverade, vilket bidrar till utvecklingen av motorik.

Foto: http://www.toysrus.com.au/

7. Pyramider

För vad: Underskatta inte betydelsen av den klassiska barnpyramiden. Att stränga ringar är ett av grundelementen i motorisk utveckling.

Ålder: från 9-10 månader

Vad exakt: du måste börja med en enkel pyramid som består av 4-5 delar.

8. Sorterare och matryoshka leksaker

För vad: utveckla barns fingerfärdighet och logiskt tänkande.

Ålder: från ett år, kanske lite tidigare

Vad exakt: en sorterare är en kub (eller parallellepiped) med hål av olika former i dessa hål du behöver för att sätta de former som passar den.

Vad ska ersättas: lägga olika föremål (från pennor till läppstift) i en vanlig låda. Ett svårare alternativ är att lägga mynten i en spargris.

Den tidiga utvecklingen av ett barn inkluderar alltid utvecklingen av finmotorik, det vill säga att lära sig att hålla och hantera små föremål. Det finns olika sätt att utveckla finmotoriken i händerna: varje förälder är fri att välja vad han och barnet gillar. Nedan diskuterar vi de viktigaste nyanserna i samband med utvecklingen av finmotorik, svarar på frågan om varför det är nödvändigt att utveckla det och presenterar också spel som säkert kommer att fängsla din baby.

Varför och när behöver du utveckla finmotoriken?

Forskare har länge bevisat att utvecklingen av finmotorik ger en impuls till utvecklingen av tal hos ett barn. De barn som deras mödrar regelbundet spelar spel med, som får ett stort antal föremål av olika strukturer att studera, börjar prata tidigare än sina kamrater som nekas den tidigare nämnda underhållningen. Dessutom absorberar sådana barn information snabbare (taktila förnimmelser är förknippade med hjärnaktivitet), lär sig lättare och börjar skriva snabbare. Ganska ofta används utvecklingen av taktila förnimmelser som förberedelse för skolan.

Av allt ovanstående kan vi dra slutsatsen att finmotorik hos ett barn bör utvecklas så tidigt som möjligt. Det finns fingerspel som du kan spela nästan från födseln.

Hur utvecklar man finmotorik hos barn i olika åldrar?

Varje ålder har sina egna spel. Du kan inte argumentera med detta uttalande, så det är viktigt att inte skynda på saker och konsekvent erbjuda ditt barn de leksaker som är lämpliga för hans ålder.

Från födseln till sex månader

Vid denna tidpunkt utvecklar barnet aktivt taktila färdigheter på egen hand. Från 3-4 månader sträcker sig barnet medvetet ut till leksaker, känner skramlor, sin mammas händer och undersöker sina fingrar. Du kan erbjuda din bebis olika spel.

Handmassage - knåda försiktigt barns fingrar, stryk dem, vrid dem försiktigt. Du kan komplettera processen med rim och skämt.
Ge ditt barn tummarna och försök lyfta upp barnet. Ju oftare du gör den här övningen, desto starkare kommer barnet att ta tag i dina händer.
Erbjud dina barnpappersböcker eller vanliga pappersark. Visa att de kan rivas, krossas, vridas.
Skallror, bollar och leksaker med räfflad yta är utmärkta hjälpare i den tidiga utvecklingen av barnet.

Från 7 månader till ett år

Under denna tid kan du använda samma material och spel som innan sex månader. Du kan lägga till några andra.

Pyramider - de kommer att introducera barnet till begreppet storlek och utveckla förmågan att snabbt dra ringar på en stång.
Spannmål, bönor, pasta - allt du hittar i köket. Det är viktigt att alltid övervaka ditt barn för att förhindra att det sväljer främmande föremål.
Tyg och påsar gjorda av det med olika fyllningar.
Konstruktör.
Kuber.

Från ett till två år

Antalet leksaker för att utveckla finmotorik bör gradvis ökas. Spannmål och påsar med spannmål förblir intressanta och användbara för att leka, men barnet blir äldre och smartare, så med de befintliga leksakerna kan du komma på nya spel som kräver ett logiskt och genomtänkt tillvägagångssätt.

Du kan också lägga till ovanliga attribut till din spelsamling.

Vatten. Be ditt barn att hälla vatten från en skål till en annan och spilla så lite vätska som möjligt.
Snören och snörning.
Pärlor, knappar, klädnypor och andra hushållsartiklar.
Kinesiska ätpinnar.
Pussel och mosaiker.
Teckning.

Från 2 till 3 år

Ett treårigt barn är redan en komplett person. Det här är inte en baby som stoppar allt i munnen och utforskar världen på detta sätt. Vid 2-3 år kan du spela ganska seriösa spel med ditt barn som kräver uppmärksamhet, ansvar och en tydlig sekvens av handlingar.

Arbeta med degen.
Fingergymnastik.
Origami.
Arbeta med sax och färgat papper.

Ett byggset för barn är inte bara en fashionabel leksak, utan också ett underbart material för att lära sig enkla vardagliga sanningar, såväl som ett sätt att utveckla intelligens och tänkande medan du spelar.

När du väljer en byggsats, följ regeln: ju mindre barnet är, desto större detaljer. För de små är det bättre att köpa ett byggset som består av stora element som definitivt inte kommer att passa ner i halsen på den lilla om han vill smaka på dem.

Spel med en konstruktör kan vara olika. Du kan "bygga" med ditt barn byggnader och föremål av endast vissa färger (inlärning av färger), du kan bjuda in ditt barn att räkna delarna (lära räkna). På ett eller annat sätt kommer designern att utveckla ditt barns finmotorik och förbättra hans intelligens.

Modellering för utveckling av taktila förnimmelser

Plasticin är känt för alla. Detta är ett universellt botemedel som används både på dagis och hemma och låter dig hålla ditt barn sysselsatt ett tag. Nästan alla barn älskar att skulptera från plasticine, men det är inte vad vi kommer att prata om nedan.

Det finns ett säkrare, okonventionellt, men mycket intressant sätt att utveckla finmotorik hos en baby med hjälp av modellering. Det här är saltdeg. Den tillagas väldigt enkelt och snabbt från produkter som finns tillgängliga i alla hem, och samtidigt är saltad deg helt säker (även om den är ätbar är det osannolikt att ett barn äter det). Dessutom kan hantverk gjorda av deg sparas som en minnessak, eftersom de härdar naturligt (eller bakas i ugnen), till skillnad från mästerverk av plasticine.

Salt deg recept

Du kommer behöva:

mjöl - 250 gram;
salt - 250 gram;
vatten - 125 ml.

Blanda alla ingredienser och knåda degen. För att göra det mer elastiskt och inte fästa vid dina händer kan du lägga till en sked vegetabilisk olja till det. Det finns också recept med tillsats av lim, stärkelse och till och med grädde. Det finns dock inget behov av onödiga krusiduller. Den enklaste degen gjord av mjöl och salt är bra för barnpyssel.

Visa ditt barn flera skulpteringstekniker: rulla, platta till, knåda, etc. Låt barnet arbeta med hela handen och skulptera små detaljer. Detta kommer att utveckla fingrarnas flexibilitet och finmotorik perfekt.

Ritning lär ditt barn hur man håller en borste korrekt, vilket sedan hjälper honom att behärska stavning snabbt och utan problem.

För att rita kan du använda färger och penslar, pennor och tuschpennor, kritor och pasteller. Eller så kan du bjuda in ditt barn att rita med händerna! Denna övning kommer också att vara mycket användbar för utvecklingen av finmotorik. Men tänk på att det är bättre att måla med fingrarna med ätbara färger eller i extrema fall färger utan skadliga ämnen.

Du kan skapa dina egna ätbara färger. Ta babypuré eller mannagrynsgröt som bas, och använd antingen matfärg eller grönsaks- och fruktjuicer som färgpigment.

Du kan börja spela fingerspel från födseln. Först kommer mamman att göra rörelser med barnets armar. Men snart kommer barnet själv att förstå vad som är vad och kommer att börja röra fingrarna till takten av en sång eller ett rim.

Fingerspel är en utmärkt övning genom vilken du kan påskynda utvecklingen av finmotorik, stimulera hjärnans funktion och även lägga grunden för att lära ditt barn att skriva.

Bebisar upp till 6-7 månader kan få fingermassage. Mamma gnuggar varje finger och säger hans namn. Du kan till exempel använda ett barnrim: Res dig, Bolshak!
Stå upp, Seredka!
Stå upp, lilla föräldralösa,
Och lilla Eroshka!
Hej, palm!
Redan vid ett års ålder kan barnet förstå vad som krävs av honom. I denna ålder fungerar mamman endast som instruktör. Hon visar barnet de grundläggande rörelserna som barnet måste upprepa. Som regel representerar barnets fingrar djur eller människor. Du kan också läsa en dikt för barnet och göra grundläggande rörelser till det. Klappa händerna, knyt fingrarna till en nypa, knyt handflatan till en knytnäve.
Med ett barn 3 år och äldre kan du ordna en skuggshow. Det är bättre att välja åskådare från släktingar så att barnet är intresserad av att "öva" föreställningen. Du kan också använda olika föremål för fingerövningar: nötter, pärlor, knappar, tyg.

Leksaker för att utveckla finmotorik

För tydlighetens skull är nedan en allmän lista över leksaker som hjälper till att utveckla känselkänsla och "lär" barnets fingrar att röra sig i enlighet med hjärnans nervimpulser.

Pyramid.
Kuber.
Ribbade skallror.
Bollar i olika storlekar.
Sorterare.
Böcker med upphöjda bilder.
Konstruktör.
Kulram.
Pussel.
Labyrinter.
Ram med snörning.
Pärlor.
Knappleksaker.

Utveckling av finmotorik med Montessorimetoden

I Maria Montessoris metod ägnas mycket uppmärksamhet åt utvecklingen av finmotorik i händerna. Det finns många spel i hennes inspelningar som bidrar till detta. Nedan är de mest intressanta av dem.

"Som en vuxen"

Ge ditt barn en svamp och några smutsiga koppar. Låt barnet, som imiterar sin mamma, diska. Verkar detta lätt för dig? För oflexibla barns fingrar är det ganska svårt att hålla en kopp i vattnet och inte tappa den, denna övning kommer också att vara en utmärkt träning för fingerflexibilitet och utveckling av finmotorik i händerna.

Knappar

Ge ditt barn en tröja, jacka eller annat som har knappar, krokar och andra fästen. Du kan göra en speciell tränare för din baby: kombinera flera fästelement på en sak. Denna övning är bra för finmotoriken och tränar även egenvårdsfärdigheter.

Sortering

Ta två skålar. Lägg ärtor och bovete på bordet (pasta och bönor - välj valfri spannmål). Be ditt barn sortera det ena från det andra och lägg det i två skålar.

Påminner det för mycket om uppgiften som styvmodern kom på till Askungen? Kanske. Men en sådan uppgift är ett utmärkt träningspass för små barns fingrar.

Överdriv bara inte. Det finns ingen anledning att tvinga ditt barn att sortera spannmål om han är trött på det eller är trött.

Rita på mjöl

Häll mjöl (gryn, sand, socker) på bordet. Bjud in ditt barn att rita på den sprinklade ytan. Fördelen med denna typ av ritning är att ritningen enkelt kan raderas och startas om.

Strimlar

Ta flera tyger med olika texturer. Ull, chunky stickning, sammet, siden. Be ditt barn att röra vid var och en och beskriva sina känslor.

Snörning

Vanliga snören är mycket bra för att utveckla finmotoriken hos barn. Du kan köpa en speciell ram med snörning, eller så kan du lära ditt barn att använda sina egna skor som exempel.

Svamp

Be din lilla att överföra vatten från en skål till en annan med en vanlig disksvamp. I det här fallet bör barnet försöka se till att så få droppar som möjligt kommer på bordet. Detta är inte bara en bra övning för fingrarna, utan lär också ut precision.

Samlare

Strö ut små föremål på golvet och be ditt barn att samla dem i en skål eller påse. Du kan också be din bebis att säga färgen eller "namnet" på varje föremål.

Trollkarl

Lägg flera föremål i en hatt eller ogenomskinlig påse. Barnet ska känna vad som finns i påsen genom beröring. Be barnet att dra ut den eller den saken. Innan du gör detta kommer barnet att studera saker med fingrarna under lång tid.

Slutsats

Dessa och många andra övningar och spel är utformade för att utveckla barnets förmåga att kontrollera sina egna händer, samt berika listan över hans färdigheter och förmågor och lära honom att tänka logiskt.

Det är mycket viktigt att regelbundet umgås med din bebis, men att inte störa honom. Alla lektioner ska presenteras på ett lekfullt sätt.

Sambandet mellan finmotorik och mental aktivitet.
Bildandet av ett barns verbala tal börjar när fingrarnas rörelser når tillräcklig noggrannhet. Det har konstaterats att i den mänskliga hjärnan ligger de centra som ansvarar för tal och fingerrörelser nära, så talreaktioner är direkt beroende av fingrarnas träning.

Förutsättningar för effektiv utveckling av finmotorik.

Det är nödvändigt att använda alla fingrar på båda händerna. Kompressions-, stretch- och avslappningsrörelser bör kombineras. Övningar bör baseras på att använda isolerade rörelser av varje finger. För att framgångsrikt utveckla finmotoriken är det viktigt att träna båda händerna. Det är viktigt i spel att på samma sätt utveckla subtila rörelser av båda händernas fingrar, och i vardagen att sträva efter att fördela olika handlingar mellan höger och vänster hand.

Spelens betydelse för utvecklingen av finmotoriken.

Spel och övningar för utveckling av finmotorik är ett kraftfullt sätt att upprätthålla tonus och prestanda i hjärnbarken, ett sätt att interagera med underliggande strukturer. I deras process förbättras barns uppmärksamhet, minne, hörsel och visuell perception, uthållighet utvecklas och lek och pedagogiska och praktiska aktiviteter bildas. Systematiska övningar hjälper också till att utveckla färdigheter för självkontroll och självreglering av handrörelser, inte bara under kontroll av synen, utan också med deltagande av beröring, taktila och motoriska förnimmelser.

Spel som föräldrar kan göra av skrotmaterial.

För att stärka och utveckla ett barns hand och koordinera rörelser rekommenderas olika övningar och åtgärder med föremål:

1. Vrida banden.

2. Snörning. Du behöver en bit linoleum med gjorda hål och en sladd. (spelet "Laces").

Du kan också hitta hemma något föremål som inte är tungt, som kommer att ha många hål.

Ett annat alternativ..

Du kommer behöva:

Som grund kan du ta vilket tätt, icke-flytande material som helst, såsom filt, fleece och bäst av allt, skummad polymer i olika färger. Köp städdukar i en kemikalieaffär eller stormarknad.

snören och spetsstoppar;

stora knappar, helst på en stjälk;

markör, penna eller penna;

sax med spetsiga ändar;

Snörning "Hedgehog"

Rita en igelkottsfigur på fel sida av materialet och klipp ut den längs konturen. På framsidan, använd en markör eller tuschpenna för att markera näsa, öga och mun.

Från samma material, skär ut olika frukter, svampar och löv som barnet kommer att snöra på baksidan av igelkotten. Om du också har problem med önskat färgschema, använd färgat papper och lim det med PVA-lim. Låt limmet torka väl, annars kan papperet bli deformerat när du gör hål.

Snörningen är klar. Ta ett snöre, gör en knut i ena änden eller sätt en propp på den för att förhindra att den glider genom hålet, och visa ditt barn hur man fäster frukten på baksidan av igelkotten. Samtidigt kan du till och med komma på någon slags saga om hur en igelkott samlade frukt och svamp till lunch.

Du kan bara ta figurerna och göra fler: båtar, bilar, fjärilar, blommor osv. du kan köpa ljusa snören och leka med ditt barn)))

Nu kan vi bjuda in barnet att ordna bladen efter färg. Glöm inte att blåsa som vinden, blanda alla löv. Att inkludera andningsövningar i dina klasser är väldigt användbart!

Det finns ett annat bra spel: vilket träd kommer bladet från? Vi samlar löv av en typ, till exempel bara lönnlöv.

Om du har lekt tillräckligt med löven behöver du inte lägga undan dem i garderoben, de kommer att pryda huset perfekt! Vi tar ett rep och snör löven. För barn kan sekvensen vara vilken som helst, men äldre barn kan uppmanas att stränga i en viss sekvens. Genom att följa sekvensen tränar barnet inte bara finmotorik, utan också uppmärksamhet, minne och tänkande. Det här är en bra övning för att förbereda sig inför skolan.

Vi gör en trädstam av filt, poröst gummi eller tjock kartong.

Det fina med sådan snörning är att ju mer slumpmässigt löven snöras, desto mer magnifik och vacker är trädet. Vi lär oss gradvis ordning i sådana spel med lite övning, det kommer att bli snyggt och smidigt. Barn kommer att gilla trädet, här kan du spetsa till dig själv :) och ingen kommer att säga att detta är fel.

Och den sista versionen av spelet för idag är en krans. Behöver jag säga hur mycket barn älskar att dekorera sig själva och sin mamma och ge presenter? En sådan krans av höstlöv kan bli en del av en höstdräkt på en semester på dagis. Du kan inte begränsa dig till en krans, utan gör pärlor, ett armband och till och med en ring från ett litet löv.

Vi väljer en spets eller ett band och samlar löven. Du kan ta flera blad samtidigt för att göra kransen rikare.

3. Fästknappar. Du behöver tyg, knappar och tråd. (spelet "Faspers").

Dragkedja, kardborre, knappar, knappar...

4. Lägga ut enligt mönstret, sortera frön, spannmål, flerfärgade småsten,

5. Spel med klädnypor. Du behöver klädnypor och kartong.

6. Skruva loss och dra åt locken. Du behöver halsar och lock från plastflaskor, en skokartong och lim.

De flesta barn är stora fans av att ta tag i allt, prova det genom beröring, krossa det eller riva det. Många föräldrar försöker befria sitt barn från dessa vanor, men förgäves. Översätt barns önskan att använda sina händer för gott.

I processen med fingerhandlingar börjar det aktiva arbetet med talcentra i barnets hjärna. Begränsa inte ditt barn. Förbered föremål som du inte har något emot, låt barnet krossa och riva dem med nöje. Ju mindre bitarna hamnar desto bättre.

Du kan leka med olika föremål. Aktiviteter med flingor, pärlor och mynt är bra för att utveckla finmotorik. Sådana spel kan spelas med barn över tre år och endast under uppsikt av vuxen. För barn har tillverkare redan kommit med många speciella mjuka leksaker som är fyllda med små bollar inuti.

Rita och skulptera

Barns plasticine är ett utmärkt verktyg för att utveckla finmotorik. Ge företräde åt modelleringsmassa som är gjord av säkra material, knådar lätt och inte torkar ut. Bjud in ditt barn att göra sin favoritleksak, djur eller sagofigur. Barn kan helt enkelt knåda plasticine i sina händer; alla kraftfulla handlingar med fingrarna hjälper till att bilda tal.

Ritning ska vara ovanlig. Försök att måla en bild tillsammans inte med en vanlig pensel, utan med fingrarna. Denna metod kan göras även av den minsta. Överraskande nog blir teckningarna inte sämre. Och fördelarna med en sådan ritning är mycket större.

Leksaker med snören och knappar

Köp färdiga leksaker utrustade med trädsnören och stora knappar. Genom att öva på att knäppa, knäppa upp, sätta en knapp i ett knapphål eller en spets i ett hål, tränar barnet, obemärkt av sig själv, sina manuella färdigheter. På ett lekfullt sätt förvärvar barnet de nödvändiga färdigheterna och mamman får lite fritid.

Naturmaterial

Barn älskar att samla kottar, kastanjer och ekollon. När du går utomhus på hösten, glöm inte att hämta en massa skogspresenter. Hemma, se till att torka allt insamlat material, lägg det i en elegant låda och placera det i barnkammaren. Du kommer att bli förvånad, men ett barn kan hitta på många olika hantverk från enkla saker. Till och med att bara flytta skogsskatter från plats till plats är av stor betydelse.

För att utveckla finmotoriken är det inte alls nödvändigt att köpa specialhjälpmedel, som inte är billiga. Tillgängliga material, korrekt använt, har samma effekt. Använd din fantasi och visa ditt barn hur man interagerar med föremål runt honom. Din lust och nyfikenhet garanterar framgången för barnets framtida utveckling.

Fantasi är nära sammanflätat med tankeprocessen: specifika bilder är oskiljaktiga från tankar. Därför kan fantasin utvecklas på samma sätt som tänkandet.

Utveckling av fantasi i spelet

Rollspel låter dig utveckla din fantasi, eftersom... De kräver att deltagaren vidtar vissa åtgärder som motsvarar en specifik bild, som han provar på sig själv och måste motsvara den. Teateruppsättningar, konsertprogram och andra föreställningar väcker också fantasin och stimulerar fantasin.

Utveckling av fantasi i fantasier

Typiskt: "Om bara..." är en effektiv övning för att utveckla fantasin. Under en tid behöver du förvandla dig till en forskare och, lägga fram hypoteser, försöka hitta dem. Till exempel: "Om Europa talade ryska, skulle det vara..." Därefter börjar tankeprocessen. Fördelarna med sådana övningar är enorma, eftersom fantasin gradvis går bort från standardlösningar och letar efter nya.

Kreativ aktivitet utvecklar fantasin

Du kan läsa skönlitteratur och ge din fantasi fritt spelrum, mentalt föreställa dig landskapen och bilderna som beskrivs i verket. Tyvärr tycker många läsare att långa beskrivningar är tråkiga och bläddrar på sådana sidor.

Kreativ aktivitet stimulerar fantasin. Det kan förknippas med att skriva berättelser, romaner, journalistik, måleri, skulptur etc.

Geografi förbättrar fantasin

Hur paradoxalt det än låter, att studera geografi stimulerar tankeprocesser och förbättrar fantasins funktion. För att göra detta behövs geografiska kartor, enligt vilka användaren drar upp en detaljerad rutt för den kommande resan och ger sig ut på en spännande resa. Mentalt.

Livserfarenhet

Fantasi utvecklas med förvärvet av livserfarenhet, i processen att förvärva vilken en person möter olika människor, situationer, utvärderar sina handlingar och upprepade gånger sätter sig själv i deras ställe. Hos en observant person sker processen att utveckla fantasi snabbare.

Relaterad artikel

Utvecklingen av ett barns motoriska färdigheter påverkar direkt förberedelsen av barns händer för att skriva, såväl som deras tal. Det krävs lite omsorg och fantasi för att utveckla ett barns finmotorik. De vanligaste aktiviteterna med en baby kan avsevärt förbättra hans händers motorik.

Du kommer behöva

- Fingerfärg
- gouachefärger
- penslar för målning
- olika spannmål
- konstruktörer
- plasticine eller modelleringsdeg

Instruktioner

Lär dig att måla först med fingerfärger på stora ark whatman-papper. Detta kommer att hjälpa barnet att lära sig att kontrollera sina händers rörelser. Samtidigt bör det inte finnas mer än två färger så att hans uppmärksamhet inte vandrar. Så fort barnet växer upp och kan hålla en pensel i händerna, ge honom gouachefärger och en ganska bred pensel. Medan barnet lär sig att rita linjer kommer hans händer och fingrar att utvecklas. Med tiden, välj en målarbok med ditt barn med hans favoritkaraktärer, som barnet gärna målar med pennor.

Ge ditt barn möjlighet att leka med flingor. Häll ett tunt lager gryn på bordet och lär ditt barn att rita på flingorna med fingrarna. Sy flera påsar och fyll dem med olika typer av spannmål barnet kommer att vara intresserad av att sortera ut kornen i påsarna och jämföra hur de prasslar. Häll två typer av spannmål i en behållare och ge ditt barn uppgiften att välja en sorts spannmål i en separat skål.

Låt ditt barn leka med olika typer av burkar och flaskor med avtagbart lock. Låt ditt barn skruva av och dra åt locken.

Olika typer av byggleksaker hjälper till att utveckla finmotorik hos ett barn. För de yngsta barnen, ge dem ett byggset med plastdelar som är tillräckligt stora för att de inte kan svälja och som är lätta att koppla ihop med varandra.

Lär ditt barn att klä sig själv, knäppa knappar och snöra skorna. Ge ditt barn möjlighet att skedmata sig själv så tidigt som möjligt. Alla dessa normala dagliga handrörelser påverkar direkt utvecklingen av ett barns motoriska färdigheter.

Ge ditt barn ett papper med enkla geometriska former ritade på så att barnet kan använda säkerhetssax för att klippa längs linjerna.

När du gör en paj eller på annat sätt arbetar med deg, ge ditt barn en liten degbit att knåda och forma till något.

Förbjud inte ditt barn att skulptera från plasticine, oroa dig för ordningen i huset. Förbered ditt barns arbetsyta i förväg genom att täcka alla ytor med vaxduk. Delta i modelleringsprocessen med ditt barn, lär honom hur man gör olika ämnen för plasticinefigurer. Ju mer intressant processen är, desto längre kommer barnet att kunna träna sina fingrar.

Lär ditt barn konsten att origami. Det är mycket viktigt för barn att lära sig att vika, rulla, vika ut och vända papper Kom ihåg att ju mer uppmärksamhet du ger ditt barn, desto bättre blir resultatet.

Video om ämnet

I den mänskliga hjärnan är talcentra belägna nära de centra som ansvarar för fingrarnas rörelse. Det är därför en god utveckling av finmotoriken har en gynnsam effekt på utvecklingen av talfärdigheter, samt tänkande och uppfinningsrikedom. Nedan är några spel som syftar till att hjälpa mindre skickliga händer att bli "galna".

Instruktioner

Ge din bebis möjlighet att leka med alla möjliga föremål, olika i storlek, form, struktur osv. Som regel hittar barn själva de lådor, plastboxar, pinnar, tygbitar, papper och andra "didaktiska hjälpmedel" som behövs för spelet. Dessutom säljer varje leksaksbutik en mängd olika enheter som syftar till att utveckla motoriska färdigheter, allt från mjuka böcker med släta, ringlande, prasslande, sammetsränder och olika utskjutande element, och slutar med en minilekplats.

Det är nödvändigt att lära ut hur man häller vatten från en smalare behållare i en bredare och vice versa. Du kan också hjälpa honom att använda kranvatten i en kopp eller använda händerna (sil) för att fånga små föremål som flyter i badet. Naturligtvis, visa honom det här spelet medan du badar så att han inte blir blöt på kläderna. Det finns speciella upprullningsleksaker för badet: simkrabbor, fiskar, kräftdjur etc., som är ännu mer attraktiva byten i ögonen.

För att utveckla fingermotoriken, låt ditt barn leka med bulkmaterial oftare. På sommaren kan du använda den vanligaste sandlådan för dessa ändamål. Visa honom hur många olika åtgärder som kan göras med sand: häll den med dina händer eller en skopa i hinkar av olika former, häll den från en hand till en annan, sikta den, gör påskkakor, låt honom förstöra dem, försök att göra sina egen.

Istället för en sandlåda kan du använda flingor för spel. Det är lämpligt att variera typen av spannmål så att barnet inte tröttnar på viltet. Häll den från en skål till en annan, plocka upp den med en sked eller skopa, lasta den i en lastbil, transportera den, lasta ur den. Om ett barn försöker smaka på flingorna, ersätt det med salt. Inget barn kommer att äta salt efter att ha provat det en gång.

Utveckla finmotoriken i ditt barns händer genom att leka med pärlor, knappar, pasta, bönor, etc. Samtidigt, se till att hålla ett öga på ditt barn, annars kan han svälja något eller stoppa det i näsan han kommer inte att vara upptagen av fantasi och nyfikenhet. Spelen är ungefär samma som med spannmål. Du kan också göra ett litet hål i en kartong med lock och visa hur du trycker igenom pärlorna och lägger dem i äggcellerna. Med ett ord, hantera så gott du kan.

Användbara råd

Idag har attityderna till sandlådan blivit tvetydiga. Alla barnläkare säger enhälligt att sandlådan är den mest lömska distributören av alla typer av bakterier. Anledningen är att förutom barn gillar även katter och hundar att "ha kul" i sandlådan. Det finns sunt förnuft i detta förstås.

Men om du ändå bestämmer dig för att ta med din bebis dit, låt den inte smaka på sanden! Så snart detta händer för första gången, samla omedelbart alla leksaker och lämna lekplatsen. Du måste känslomässigt visa att du är upprörd över vad han gjorde och förklara med ord att detta inte är rätt sak att göra.

Gå tillbaka om barnet verkligen ber dig, men gör först en överenskommelse med honom om att han inte kommer att göra detta igen. Om samma sak händer igen, ta ut honom ur sandlådan och återvänd inte dit på ett par dagar. När du går förbi lekplatsen, påminn honom om att du är ledsen, men du kan inte leka där eftersom han äter sand. Försök sedan igen, snart kommer han att förstå allt och sluta smaka på sanden.

Tips 5: Hur du enkelt håller ditt barn sysselsatt samtidigt som det utvecklar sin finmotorik

Varje mamma har med jämna mellanrum en önskan om att sysselsätta sitt barn och ta en paus från bekymmer just nu, denna sekund. I det här fallet kan du bjuda in ditt barn att sortera pasta eller skulptera något från plasticine. Den största fördelen med denna lektion är utvecklingen av finmotorik och det faktum att de nödvändiga materialen alltid finns till hands.

Du kommer behöva

- vanligt A4-ark;
- plasticine;
- pasta, ärtor, bönor;
- en låda för skrotmaterial.

Instruktioner

Låt oss förbereda pastan för jobbet – om du har vanlig pasta, det vill säga spiralskal och så vidare, är det bara att hälla upp dem i en låda. Om pastan är spagetti eller pasta måste du bryta den ungefär i tredjedelar. Tips: barn är särskilt intresserade av flerfärgad pasta (säljs i alla stora snabbköp)
För taktila upplevelser rekommenderar jag också att lägga till hela torra ärtor och bönor i lådan.

Låt oss förbereda en arbetsyta: det kan vara ett matbord eller ett barnbord. Om barnet är väldigt litet kommer ett bord bredvid barnstolen för matning också att komma väl till pass. Vi rensar ytan från överskott och placerar ett A4-ark närmare barnet. Det skulle vara bra om det var kartong, men vanligt skrivarpapper skulle också fungera.
Placera lådan förberedd i steg 1 inom räckhåll för barnet.

Låt oss förbereda plasticine. Vi delar upp flerfärgad plasticine i bollar, bitar, kuber eller andra former. Placera det förberedda materialet bredvid lådan. Tips: om ditt barn är över ett år, låt barnet dela plastlinan själv. Tro mig, detta är inte bara väldigt spännande, utan utvecklar också barnet.

Så vi sätter barnet på hans arbetsplats och berättar en fascinerande berättelse om en sagoskog med sagodjur och erbjuder att plantera honom sin egen sagoskog, där hans mest omhuldade önskningar går i uppfyllelse. Vi demonstrerar tekniken: vi skulpterar en bit plasticine på papper, sätter in så mycket pasta som vi tycker är lämpligt. Dessa kommer att bli våra "träd". Du kan göra "bulor" och "gropar" på samma sätt. Vi ger barnet utrymme för kreativitet, och mamman tid att koppla av!

Video om ämnet

notera

Om barnet är för litet är det nödvändigt att övervaka honom för att undvika att svälja små delar, och det är bättre att använda stora typer av pasta i sådana fall, vilket kommer att skydda honom från problem.

Användbara råd

Kom ihåg att ju ljusare din berättelse om magiska träd är, desto mer fängslad blir barnet. I slutet av barnets kreativa flykt kan små leksaker placeras i den "magiska skogen" och denna underbara historia kan fortsätta.

Tips 6: Hur man utvecklar finmotorik hos ett barn i åldern 1-3 år

Det är värt att tänka på utvecklingen av ett barns finmotorik i en mycket tidig ålder. Från 1 års ålder kan du genomföra speciella klasser med ditt barn.

Instruktioner

Redan vid 1 års ålder kan ett barn göra mycket med händerna, till exempel riva papper och hälla små föremål. Det är dags för bebisen att leka med sorterare, bekanta sig med insatsramar, pyramider och byggsatser. Ett utmärkt alternativ för att utveckla finmotorik vid 1-2 års ålder är att spela i sandlådan. Lär dessutom ditt barn att hälla vätskor från en behållare till en annan, arbeta med olika typer av fästelement, fingerfärg och klistermärken. Kom bara ihåg att ett barn måste leka med små föremål under vuxens uppsikt.

Vid 2 års ålder kommer fingerövningar att vara mycket viktiga för utvecklingen av finmotorik. Det finns många sagor och ramsor som hjälper dig att intressera ditt barn. Lite i taget, lär ditt barn hur man gör lättare hushållsarbete. Han kan redan torka upp en vattenpöl, torka av en hylla eller ett bord, sopa eller hjälpa till att hänga tvätt. Lär ditt barn att klä av sig och sedan klä sig själv. Gör spelen som beskrivs i det första steget svårare. Lär ditt barn att bära föremål med hjälp av en tång (du kan till exempel använda en snömaskin som tång).

Närmare 3 års ålder, håll klasser med ditt barn för att hitta föremål genom beröring. Du kan använda en påse eller låda för detta. Placera flera föremål där och be din bebis att dra ut dem en efter en. Dessutom är det värt att köpa speciell snörning så att barnet lär sig att passera spetsen genom hålen. Om bebisen vid två års ålder bara lär sig att rita och färglägga, kanske han redan nu kan rita linjer genom vissa punkter.

Förmågan att arbeta med händer, eller finmotorik, är en av de viktigaste egenskaperna som måste utvecklas hos ett barn under 7 år. Utvecklingen av denna kvalitet är nära relaterad till nivån på utvecklingen av andra egenskaper hos en förskolebarn, såsom kognitiva förmågor, minne, tänkande, tal, rumslig orientering. Och naturligtvis bestämmer graden av förmåga att arbeta med händer till stor del den framtida förstaklassarens beredskap för skolan och framgången för hans ytterligare behärskning av skrivfärdigheter.

Det finns en mängd olika metoder för att utveckla finmotorik hos barn.

Fingergymnastik. Barnet uppmanas att avbilda olika föremål och rörelser med sina fingrar, att röra och sprida sina fingrar växelvis på vänster och höger hand, såväl som samtidigt.

Logorytmiska övningar– aktiva rörelser av fingrarna i enlighet med den rytm som den vuxne sätter in med hjälp av speciella dikter eller sånger.

Fingerteaterspel. Miniföreställningar hjälper inte bara till att förbättra finmotoriken, utan kommer också att bidra till utvecklingen av tal och barnets fantasinivå.

Utför olika rörelser med föremål med hjälp av fingrarna. Det kan vara att rulla en penna, nötter eller en liten boll, flytta räknepinnar, ta tag i föremål med pincett eller klädnypor, leka med snörning, pärlor, pärlor. Konstterapitekniker eller fingermålning. Lägga ut mosaikmönster. Modelleringskompositioner, figurer från plasticine, kinetisk sand eller saltdeg.

Spel med papper t.ex. vika den eller rulla den till en boll, spela snöbollar, göra "slitna" applikationer.

Spel med spannmål. Du kan bjuda in ditt barn att hälla flingorna från en behållare till en annan, sortera den efter typ och lägga ut olika bilder från flingorna.

Åtgärder med knappar: de kan knäppas, knäppas upp, dras på band och spetsar och läggas ut i olika sammansättningar.

Dessutom bör föräldrar inte glömma tillräcklig fysisk aktivitet för barnet. Att klättra och hänga (till exempel på en svensk vägg) skapar förutsättningar för att stärka bebisens handflator och fingrar och utveckla handstyrkan.

På så sätt kan föräldrar förvandla den viktigaste uppgiften att utveckla finmotorik till ett enkelt och avslappnat spel. Det viktigaste är att inte glömma regelbundenhet och systematik av övningar, särskilt om barnet inte går på dagis.

Dessutom kan du dekorera hjälten. Till exempel rulla ull för ett får från bitar av vanliga servetter. Klipp ull till vargen från ulltrådar. Klipp ut gräs från färgat papper.