Jag läser nu den andra boken av en av de mest auktoritativa psykologerna i världen, "Svårt barn. Hur man orkar med honom och med sig själv." Alan Kazdin, författare till boken, säger: "Ett misstag vi ofta gör är att försöka kontrollera ett barn med straff, när belöning av gott beteende har en mycket större effekt."

Jag försökte också implementera det system som beskrivs i boken för länge sedan, även när jag inte hade en så stark teoretisk grund. Det var framgångsrikt ett tag, men tyvärr övergavs det på grund av bristande eftertanke, även om barnen visade stort intresse för det.

Jag vet att många andra föräldrar som använder ett belöningssystem - poäng, stjärnor, uttryckssymboler - försökte få det önskade beteendet från sina barn.

Nu ska jag berätta om en hel vetenskaplig metod för att använda detta system i praktiken.

1. Först måste du bestämma dig vilken typ av barnbeteende vill du få? på ett positivt sätt.
"Jag vill att han ska packa sin ryggsäck till skolan på kvällen varje dag."
"Jag vill att han ska gå och lägga sig i tid varje dag."
"Jag vill att han ska göra en viss hushållssyssla" osv.

2. Vi belönar barnet för varje åtgärd som utförs, vad vi behöver. Men vi förväntar oss inte perfektion. Om ett barn aldrig går och lägger sig i tid, kommer han inte att bli en bra pojke över natten.
För att uppmuntra skapar vi resultattabell:
I den vänstra kolumnen är veckodagarna, sedan 1-2 vanor (det är bättre att sluta vid detta nummer först) och den sista kolumnen är det totala antalet poäng för dagen.

Till exempel ger vi ett barn 2 poäng för att packa sin ryggsäck på kvällen och 2 poäng för att gå och lägga sig i tid. Totalt kan han få 4 poäng per dag. Vi lämnar inga tomma celler, vi sätter ett streck eller en nolla om barnet inte har fått några poäng. Du kan skriva poäng inte i siffror, utan rita stjärnor, sätta uttryckssymboler eller någon form av klistermärken.
Till att börja med är det bättre att bara ta vardagar från måndag till fredag.

Mycket beror på var du placerar bordet. Det måste vara på en synlig plats tillgänglig för barnet - på kylskåpet, på väggen i hans rum.

Byt poäng mot priser.

Ta aldrig bort något. Det ska inte finnas en situation där ett barn inte följer dina krav, och du tar bort hans saker som straff. Det är tabu.

Börja med "billiga" priser. Dessa kan vara små leksaker, nöjen, underhållning. Det är bättre att förbereda flera leksaker på en gång och lägga dem i en påse så att barnet kan få det därifrån.
Sätt inte orimligt höga priser på priser. Det är ingen idé att lova ett litet barn att han för 500 poäng ska gå till skridskobanan med sina föräldrar. Han kommer inte att kunna samla poäng för detta pris så länge och kommer att bli besviken.

Ställ in priset på priser från det dagliga antalet poäng till antalet poäng per månad för äldre barn. Men det måste vara önskvärda, efterlängtade priser, för vilka barnet bör ändra sina vanor.

3. Låt oss börja

Under de första dagarna bör du försiktigt påminna ditt barn i form av en begäran, som börjar med ordet "snälla", att han måste gå och lägga sig. Om han ligger kvar i sängen och inte börjar gnälla om "kiss-drick-ät", ger vi honom 2 poäng och lägger in dem i tabellen.

Så fort poäng för ett pris samlats, erbjuder vi barnet att ta ett litet pris eller spara ytterligare till ett stort. Vanligtvis vinner barn först små priser och börjar sedan samla fler och fler poäng.

Några av priserna som erbjöds av författaren till boken förvirrade mig. Till exempel, för ett visst antal poäng, får ett barn ett pris - ett samtal till sin mormor. För mig är detta bortom förståelse.
Men vissa priser är bra: extra läsning på natten, titta på tecknade filmer tillsammans, gå till skridskobanan, en resa någonstans, ett brädspel (obs, detta är utöver hur man brukar ha roligt med sitt barn).

Enligt detta system arbetar du och ditt barn för att utveckla det önskade beteendet. Och detta kan bara göras genom träning, bara på detta sätt blir handlingar naturliga och automatiska.
När vanan väl blir automatisk behöver du inte längre belöna ditt barn. Och du kan gå vidare till att skapa en annan vana.

Här pratade jag generellt om detta belöningssystem; utifrån detta kan du börja skapa den nödvändiga vanan hos ditt barn (eller i dig själv, varför inte?). Men i boken

Varje förälder vill att deras barn ska växa upp och bli en lycklig och framgångsrik person. Jag är inget undantag. Min son Fedor är 5 år.

Frågan om utbildning är extremt viktig, eftersom enligt välkänd visdom " så en handling - du skördar en vana; så en vana - du skördar en karaktär; så en karaktär - du skördar ett öde".

Våra barns handlingar skapar deras framtid och det är oerhört viktigt att dessa handlingar är deras egen erfarenhet och deras val, och inte deras föräldrars tvång. Först då förvärvas upplevelsen korrekt och barnets personlighet utvecklas harmoniskt.

En vanlig teknik för många föräldrar är morots- och pinnemetoden. Barnet gör som föräldrarna säger till honom och får "moroten", om han inte gör det används "pinnen". Men vad lär detta barn? Gör som du blir tillsagd så blir allt bra! Håller med, detta är inte det bästa paradigmet.

När Fedya fortfarande var 2,5 år tänkte jag att jag skulle vilja hitta något slags holistiskt motivationssystem för barnet. En som lätt och utan tvång skulle pressa honom dagligen att utvecklas, lära sig nya färdigheter och vidta positiva handlingar som är resultatet av hans eget val. Efter att ha spenderat många timmar på Internet hittade jag tyvärr inte något liknande. Sedan gjorde jag följande enkla sak. Jag ritade en skylt. Förresten, så här såg hon ut))

Till min förvåning startade Fedor detta spel väldigt snabbt. För varje genomförd handling från listan jag föreslog fick han en "smiley" i tabellen. Och efter att ha samlat ett visst antal sådana uttryckssymboler fick han en bonus. Som regel var det en materiell gåva.

Detta system är ganska enkelt och används av många föräldrar i en eller annan form. Och allt tack följande fördelar:

Spelsätt. Barnet uppfattar detta som en spännande lek och gör med nöje och av egen vilja saker (ställer undan leksaker, borstar tänderna etc.) som det i en normal situation skulle behöva tvingas till.
Regelbundenhet av repetitioner inom ett enda system. Eftersom hela det här spelet har en regelbunden bas, vänjer sig barnet vid dess regler och börjar sedan göra många saker, som de säger, "automatiskt". Vad exakt är ett självändamål. Dessutom, inom ramen för detta tillvägagångssätt, kan du ge ditt barn alla användbara färdigheter.
Förmåga att nå mål. Barnet förstår att för att uppnå önskat resultat måste ett antal villkor vara uppfyllda. Som i vuxenlivet: För att uppnå ett stort mål behöver du uppnå flera delmål. Detta är en mycket viktig färdighet!
Positiv motivation (berövande av privilegier). Vi ger en bonus för att uppnå ett mål, men inte för att misslyckas med att uppnå det. Det är enkelt. Och ingen piska! Vi skapar ett privilegium och berövar det helt enkelt om något händer. Det är viktigt att barnet också lär sig en mycket värdefull livsläxa – mål kan inte alltid uppnås första gången. Men du behöver inte bli upprörd, bara börja om så löser sig allt.
Och ytterligare en positiv punkt: barnet är i en diskret form lär sig veckodagarna och lär sig i allmänhet att uppfatta tid.

Men min egen erfarenhet har visat att denna metod har ett antal funktioner:

Materiell motivation är fel. Om ett barn är ekonomiskt motiverat kommer det att börja uppfatta uppnåendet av materiell rikedom som ett mål i sig, vilket kan vara farligt. Det är mycket bättre att ge barnet känslor som motiv - en resa med föräldrar till cirkusen eller djurparken, lunch på ett kafé med animatörer, ridning, etc.
Bilder är bättre än bildtexter. Små barn kan inte läsa, vilket innebär att de inte uppfattar texter skrivna av sina föräldrar. Det är bättre att visualisera vad du förväntar dig av ditt barn. Barnet själv kommer till dig efter att ha slutfört uppgiften och rapporterar om sina framgångar. Du behöver bara berömma honom för att inspirera honom till nya segrar.
Självkontroll är bättre än föräldrakontroll. När barnet har slutfört det eller det tillståndet/uppgiften som han informerat dig om. Du kan ge honom ett klistermärke (smiley, blomma, stjärna, etc.) så att han själv kan klistra in det i bordet och därigenom få en extra laddning av positiva känslor.
Inte mer än 5 färdigheter åt gången. Jag hade till en början en ganska stor kravlista på barnet (antal rader i tabellen). Det var svårt för min son att uppfatta dem. Senare hittade jag en rekommendation från barnpsykologer att det är bättre att inte ingjuta mer än 5 färdigheter åt gången. Även om jag erkänner att för äldre barn kan deras antal öka.
Horisonten för att nå målet är en vecka. Inledningsvis designades mitt motivationsbord för en kalendermånad. Men för ett barn är detta väldigt lång tid. Därför är det bättre att begränsa dig till veckocykler, i slutet av vilka, på helgen, kan barnet få icke-materiella belöningar för sina framgångar.

Jag delade min idé med vänner och kollegor som har barn. Och jag insåg att jag inte är den enda som bryr sig om den här frågan. Det fanns en vilja att göra ett projekt. Se till att alla nackdelar beaktas och alla fördelar realiseras. Jag hoppas att projektet kommer till liv med din hjälp!

Vad är målet med projektet?

Hjälp föräldrar att fostra glada och framgångsrika barn.
Gör processen att lära och motivera barn mindre stressande och roligare.

Tjänsten makivideo.com, för en nominell summa, hjälpte till att göra en presentationsvideo som kort beskrev projektets essens.

Hur fungerar Barnveckans förmån?

1. Lägg upp en kalender på väggen i barnrummet eller på annan plats tillgänglig för barnet. Det är viktigt att det är framför barnets ögon, och han kan lätt nå det.

2. Klistra in 5 valfria klistermärken med uppgifter (färdigheter) för konsolidering under den första veckan. Välj de mest relevanta uppgifterna för ditt barn från den föreslagna listan:

Bädda sängen
Borsta dina tänder
Klä dig själv
Lägg bort leksaker
Gå och lägg dig i tid
Titta på tecknade filmer i högst 30 minuter
Lär dig en dikt
Mata husdjuret
Hjälp mamma att diska
Säger "tack" och "snälla"
Stör inte föräldrarnas samtal i telefon

Förresten, Det är planerat att lägga till andra klistermärken med uppgifter för barn i olika åldrar. Ange i kommentarerna till projektet vilka färdigheter du vill lägga till?

Det är viktigt att kompetenserna är extremt specifika och inte stör utvecklingen känslomässig sfär barn. Till exempel bör du inte använda ett klistermärke som "gråt inte" eller "svär inte på lekplatsen", eftersom det är svårt att trycka in barnets känslor. Du måste förstå källan till problemet, och det är något annat. Vår manual är främst inriktad på att tillföra specifika vardagliga färdigheter och utveckla ett friskt barns attityd till disciplin.

3. Förklara för ditt barn spelets regler. Berätta i detalj vad du kommer att ge ut klistermärken för. Vilken gåva får barnet i slutet av veckan om det samlar in det antal som krävs (till exempel minst 20).

4. Fyll på klistermärken för första veckan. Lägg resten utom räckhåll för barnet. Det är viktigt att den färdiga uppgiftsetiketten alltid finns till hands när ditt barn ber dig om den.

5. Börja ge ut klistermärken för genomförda åtgärder från listan. Till en början kan det vara nödvändigt att påminna dig om saker att göra. I framtiden kommer barnet själv att känna till sitt ansvar utan påminnelser. Och kommer till dig när de har slutfört jobbet framgångsrikt. Glöm inte att tacka ditt barn och uppmuntra honom, ge honom ett klistermärke. Låt barnet själv limma fast den i önskad ruta.

Om ett barn ber dig om hjälp med att slutföra någon uppgift, se till att hjälpa honom. Det han gör med dig nu kan han göra själv imorgon!

6. Sammanfatta veckan. Detta kan göras på lördag. Räkna antalet klistermärken ditt barn har satt på. Markera de uppgifter och färdigheter som barnet gjorde bäst (beröm), och markera även de som behöver förbättras. Och berätta för honom att han kan göra detta nästa vecka. Om det erforderliga antalet klistermärken har klistrats, är det dags att ge ut den deklarerade immateriella gåvan.

Om målet inte uppnås måste du säga att det inte blir någon present den här veckan. Det finns dock alla möjligheter att få det nästa gång.

Var konsekvent och rättvis, ge ditt barn under inga omständigheter en bonus bara sådär. Barnet behöver denna upplevelse. Och nästa vecka kommer han att försöka bättre, med vetskapen om att han återigen kan bli lämnad utan privilegiet. Dessutom är berövande av privilegier inte ett straff i traditionell mening, utan en bra motivation för framtida framgång!

7. Lägg till nya färdigheter. Efter 2-3 veckor, när barnet utför sina uppgifter utan påminnelser, som de säger, "automatiskt", kan du uppdatera uppgiftsklistermärkena. Glöm inte att berätta för ditt barn om detta så att han förstår att det har skett förändringar i spelet.

På helger kan du inte använda kalendern så att ditt barn har möjlighet att ta en paus från sitt ansvar.

Vad säger barnpsykologer?

Chernobrovkina Svetlana Vladimirovna

Kandidat för psykologiska vetenskaper.
Docent vid institutionen för socialpsykologi, fakulteten för psykologi, Omsk State University

<<По поводу проекта "Детская неделя" могу сказать следующее. В психологии это называется "метод жетонов". Разработка метода осуществляется в рамках научно-практического психологического направления - бихевиоральной психологии и психотерапии.

Kärnan i metoden är ackumuleringen av villkorliga incitament (i fallet med en kalender är dessa klistermärken för barnets effektiva beteende) och utbyte av dem mot verkliga incitament (händelser, föremål, etc.).

Psykologer rekommenderar att man använder denna metod när man utvecklar normer och vanor för adaptivt beteende hos små barn, såväl som när det är nödvändigt att korrigera beteendet hos äldre barn och till och med vuxna (för dem är naturligtvis kraven och formerna för att registrera beteendeförändringar är annorlunda).

Inom ramen för detta projekt återspeglas de principer som tokenmetoden bygger på ganska noggrant (utvärderingsregelbundenhet, repeterbarhet, spelkaraktär, kontroll av ett begränsat antal färdigheter, etc.).

Projektet är verkligen värt besväret.>>

Vad ingår i uppsättningen av motiverande förmåner "Children's Week" för 970 rubel?

Väggkalendertavla för en period av 16 veckor (4 månader).
En uppsättning med 72 standarddekaler.
En uppsättning med 36 universella klistermärken med förmågan att lägga till färdigheter som föräldrar anser nödvändiga för att deras barn ska utvecklas.
En uppsättning med 400 klistermärken som indikerar utförda uppgifter.
Instruktioner för användning av motiverande fördelar och rekommendationer för användning.

Vad ska pengarna användas till?

Slutförande av designlayouten 18 000 RUB.
Utskrift av cirkulation 125,700 rub.
Utskrift av skicklighetsdekaler och märkesklistermärken 11 800 RUB.
Kommission för betalningssystem och webbplats 18 167 rubel.
Betalning för leverans av gåvor till sponsorer 9000 rubel.

P.S.

Jag skulle vara tacksam för allt stöd till projektet, både i ord och handling. Om projektet verkade intressant för dig, Lägg upp en länk om det på din sida på det sociala nätverket.

Varje förälder vill att deras barn ska växa upp och bli en lycklig och framgångsrik person. Jag är inget undantag. Min son Fedor är 5 år.

Detta system är ganska enkelt och används av många föräldrar i en eller annan form. Och allt tack följande fördelar:

Spelsätt. Barnet uppfattar detta som en spännande lek och gör med nöje och av egen vilja saker (ställer undan leksaker, borstar tänderna etc.) som det i en normal situation skulle behöva tvingas till.
Regelbundenhet av repetitioner inom ett enda system. Eftersom hela det här spelet har en regelbunden bas, vänjer sig barnet vid dess regler och börjar sedan göra många saker, som de säger, "automatiskt". Vad exakt är ett självändamål. Dessutom, inom ramen för detta tillvägagångssätt, kan du ge ditt barn alla användbara färdigheter.
Förmåga att nå mål. Barnet förstår att för att uppnå önskat resultat måste ett antal villkor vara uppfyllda. Precis som i vuxenlivet: för att nå ett stort mål behöver du uppnå flera delmål. Detta är en mycket viktig färdighet!
Positiv motivation (berövande av privilegier). Vi ger en bonus för att uppnå ett mål, men inte för att misslyckas med att uppnå det. Det är enkelt. Och ingen piska! Vi skapar ett privilegium och berövar det helt enkelt om något händer. Det är viktigt att barnet också lär sig en mycket värdefull livsläxa – mål kan inte alltid uppnås första gången. Men du behöver inte bli upprörd, bara börja om så löser sig allt.
Och ytterligare en positiv punkt: barnet är i en diskret form lär sig veckodagarna och lär sig i allmänhet att uppfatta tid.

Men min egen erfarenhet har visat att denna metod har ett antal funktioner:

Materiell motivation är fel. Om ett barn är ekonomiskt motiverat kommer det att börja uppfatta uppnåendet av materiell rikedom som ett mål i sig, vilket kan vara farligt. Det är mycket bättre att ge barnet känslor som motiv - en resa med föräldrar till cirkusen eller djurparken, lunch på ett kafé med animatörer, ridning, etc.
Bilder är bättre än bildtexter. Små barn kan inte läsa, vilket innebär att de inte uppfattar texter skrivna av sina föräldrar. Det är bättre att visualisera vad du förväntar dig av ditt barn. Barnet själv kommer till dig efter att ha slutfört uppgiften och rapporterar om sina framgångar. Du behöver bara berömma honom för att inspirera honom till nya segrar.
Självkontroll är bättre än föräldrakontroll. När barnet har slutfört det eller det tillståndet/uppgiften som han informerat dig om. Du kan ge honom ett klistermärke (smiley, blomma, stjärna, etc.) så att han själv kan klistra in det i bordet och därigenom få en extra laddning av positiva känslor.
Inte mer än 5 färdigheter åt gången. Jag hade till en början en ganska stor kravlista på barnet (antal rader i tabellen). Det var svårt för min son att uppfatta dem. Senare hittade jag en rekommendation från barnpsykologer att det är bättre att inte ingjuta mer än 5 färdigheter åt gången. Även om jag erkänner att för äldre barn kan deras antal öka.
Horisonten för att nå målet är en vecka. Inledningsvis designades mitt motivationsbord för en kalendermånad. Men för ett barn är detta väldigt lång tid. Därför är det bättre att begränsa dig till veckocykler, i slutet av vilka, på helgen, kan barnet få icke-materiella belöningar för sina framgångar.

Vad är målet med projektet?

Hjälp föräldrar att fostra glada och framgångsrika barn.
Gör processen att lära och motivera barn mindre stressande och roligare.

Tjänsten makivideo.com, för en nominell summa, hjälpte till att göra en presentationsvideo som kort beskrev projektets essens.

Hur fungerar Barnveckans förmån?

1. Lägg upp en kalender på väggen i barnrummet eller på annan plats tillgänglig för barnet. Det är viktigt att det är framför barnets ögon, och han kan lätt nå det.

2. Klistra in 5 valfria klistermärken med uppgifter (färdigheter) för konsolidering under den första veckan. Välj de mest relevanta uppgifterna för ditt barn från den föreslagna listan:

Bädda sängen
Borsta dina tänder
Klä dig själv
Lägg bort leksaker
Gå och lägg dig i tid
Titta på tecknade filmer i högst 30 minuter
Lär dig en dikt
Mata husdjuret
Hjälp mamma att diska
Säger "tack" och "snälla"
Stör inte föräldrarnas samtal i telefon

Förresten, Det är planerat att lägga till andra klistermärken med uppgifter för barn i olika åldrar. Ange i kommentarerna till projektet vilka färdigheter du vill lägga till?

Det är viktigt att färdigheterna är extremt specifika och inte stör utvecklingen av barnets känslomässiga sfär. Till exempel bör du inte använda ett klistermärke som "gråt inte" eller "svär inte på lekplatsen", eftersom det är svårt att trycka in barnets känslor. Du måste förstå källan till problemet, och det är något annat. Vår manual är främst inriktad på att tillföra specifika vardagliga färdigheter och utveckla ett friskt barns attityd till disciplin.

4. Fyll på klistermärken för första veckan. Lägg resten utom räckhåll för barnet. Det är viktigt att den färdiga uppgiftsetiketten alltid finns till hands när ditt barn ber dig om den.

Om ett barn ber dig om hjälp med att slutföra någon uppgift, se till att hjälpa honom. Det han gör med dig nu kan han göra själv imorgon!

Om målet inte uppnås måste du säga att det inte blir någon present den här veckan. Det finns dock alla möjligheter att få det nästa gång.

På helger kan du inte använda kalendern så att ditt barn har möjlighet att ta en paus från sitt ansvar.

Vad säger barnpsykologer?

Chernobrovkina Svetlana Vladimirovna

Kandidat för psykologiska vetenskaper.
Docent vid institutionen för socialpsykologi, fakulteten för psykologi, Omsk State University

Projektet är verkligen värt besväret.>>

Vad ingår i uppsättningen av motiverande förmåner "Children's Week" för 970 rubel?

Väggkalendertavla för en period av 16 veckor (4 månader).
En uppsättning med 72 standarddekaler.
En uppsättning med 36 universella klistermärken med förmågan att lägga till färdigheter som föräldrar anser nödvändiga för att deras barn ska utvecklas.
En uppsättning med 400 klistermärken som indikerar utförda uppgifter.
Instruktioner för användning av motiverande fördelar och rekommendationer för användning.

Vad ska pengarna användas till?

Slutförande av designlayouten 18 000 RUB.
Utskrift av cirkulation 125,700 rub.
Utskrift av skicklighetsdekaler och märkesklistermärken 11 800 RUB.
Kommission för betalningssystem och webbplats 18 167 rubel.
Betalning för leverans av gåvor till sponsorer 9000 rubel.

P.S.

Jag skulle vara tacksam för allt stöd till projektet, både i ord och handling. Om projektet verkade intressant för dig, Lägg upp en länk om det på din sida på det sociala nätverket.

Barn är ofta nyckfulla och får raserianfall, och de gör det i det mest olämpliga ögonblicket. Först ber föräldrar sitt barn att lugna sig, men snart tappar många av dem tålamodet och tar till att slå i huvudet. Som ett resultat blir barnens skrik bara intensifierade, och vuxnas liv förvandlas till ett riktigt test. Varför blir ett barn okontrollerbart och hur kan man korrigera sitt beteende?

Orsaker till barns hysteri

Alla barn testar med jämna mellanrum sina föräldrars tålamod och gör saker som generar dem. Enligt experter finns det en rationell grund för detta. Skrik och utbrott är bara naturliga utvecklingsstadier.

Enligt University College Londons biolog Emily Emmott är det största problemet den tid föräldrar tillbringar med sina egna barn. En vuxen kan känna att barnet får tillräckligt med uppmärksamhet. Bebisen behöver att mamma och pappa är i närheten hela tiden och bara tillhör honom. Barn förstår ännu inte att vuxna har arbete, vänner och personliga angelägenheter som de också kräver styrka för.

Den lilla personen vet inte hur man kompetent förklarar för sina föräldrar att han saknar deras kärlek och omsorg. Det enklaste sättet för ett barn att dra till sig uppmärksamhet är att skrika högt och stampa med fötterna. Att det är viktigt att ta hänsyn till andras önskemål och behov är självklart för vuxna, men inte för barn. Att förstå dessa saker ges inte till en person från födseln, utan kommer bara med erfarenhet. Barnet tror uppriktigt att det alltid ska få som det vill. Om hans infall inte uppfylls, försöker barnet uppnå vad han vill med den metod som är tillgänglig för honom, det vill säga hysteri.

Är ett barns dåliga beteende normalt eller onormalt?

Alla barn är djupt individuella, och alla kan ha sina egna motiv för olydnad. En detaljerad analys av orsakerna dåligt uppförande barnet är nyckeln till hans "korrigering". För att förstå var rötterna till nycker och hysteri växer, använd följande rekommendationer:

1. Tänk på barnets "funktionella ålder"

Föräldrar slänger ofta fraser till sina barn som "sluta bete dig som en baby!" De är säkra på att när barnet blir äldre så borde han bli mer seriös. Men alla barn utvecklas i olika takt, påverkat av vissa faktorer. Därför, när man bedömer deras beteende, är det inte alltid värt att fokusera på det datum som anges på födelsebeviset.

Psykologer råder föräldrar att förstå vilken ålder deras barns utvecklingsnivå motsvarar. På ett område kan ett barn vara före sina kamrater, i ett annat kan det vara lite efter. Detta är helt normalt. Sådana motsättningar i beteende är särskilt vanliga bland ungdomar. Ett 11-årigt barn kan prata som en vuxen, testa sitt körkort och i nästa ögonblick be honom att räta på filten innan han lägger sig, eller laga något gott.

2. För en beteendedagbok

Det kan vara svårt för vuxna att sätta sig i barnets skor och se vad som händer genom deras ögon. Därför tror de ofta att det inte finns någon anledning till dåligt beteende, men det händer inte.

Föräldrar bör föra en dagbok som beskriver förändringar i barnets beteende, nämligen:

allt som föregick skandalen;
händelser efter vilka barnet lugnade sig;
hur dagarna gick när barnet var lydigt och lugnt.

Denna metod kommer att hjälpa till att bygga en kedja av händelser och identifiera faktorer som provocerar utbrott av ilska.

3. Var inte rädd för att träffa läkare

Beteendeproblem hos barn är ofta åldersrelaterade och går över av sig självt när barnet växer upp. Men det finns en sak: om föräldrar inte förstår de exakta orsakerna till deras barns utbrott, kommer de fortfarande att reagera felaktigt. Förbättringar, slag i huvudet och vedergällningsaggressioner bidrar inte på något sätt till en god uppfostran.

Är du mycket oroad över ditt barns beteende? Var inte rädd eller generad för att träffa en terapeut. Om ditt barn har hälsoproblem är det viktigt att få en diagnos och behandling så tidigt som möjligt. Men troligtvis kommer din läkare att ge dig råd om en bra barnpsykolog. Han kommer att prata med barnet och avgöra varför han får utbrott. När du väl vet vad som orsakar negativa reaktioner hos ditt barn kan du eliminera dem.

4. Diskutera problem med andra föräldrar

Psykologer uppmanar föräldrar att utforska erfarenheterna av andra människor som har barn i samma ålder - vänner, släktingar, goda bekanta. Att uppfostra ett barn är verkligen svårt. Alla föräldrar har problem med sina barns beteende, så det är inget fel med att diskutera dem.

Kanske kommer någon att börja låtsas vara den mest erfarna läraren och insistera på att de vet exakt vad ditt problem är. Men generellt sett kommer du att få en bättre förståelse för när och varför barns beteende är utom kontroll genom att prata med andra föräldrar. Du kommer att kunna upptäcka faktorer som du inte har uppmärksammat tidigare.

En guide till att uppfostra ett lydigt barn

Att uppfostra ett barn är en komplex och ansvarsfull process. Föräldrar känner sina barn väl, men finner sig ofta hjälplösa inför deras utbrott. Därför är det irrationellt att bara lita på din egen styrka. Ovärderlig hjälp i föräldraskap kan ges av rekommendationer från erfarna specialister som har lyckats kommunicera med ett stort antal familjer och bedriver mycket forskning om hur olika faktorer påverkar barnets beteende.

Att kontrollera sömnmönster är nyckeln till bra beteende

Under 2013 genomförde engelska forskare en storskalig studie bland 10 000 barn i åldrarna 3-7 år. Resultaten visade att det finns ett objektivt samband mellan oregelbundna nattsömnmönster och dåligt barnbeteende under dagen.

Enligt Yvonne Kelly, professor vid avdelningen för epidemiologi och befolkningshälsa vid University College London, påverkar en ofixerad daglig rutin inte bara kroppen utan också barnets sinne. Under sådana förhållanden upplever han något som liknar förnimmelserna av att ändra tidszoner. Detta förhindrar sund utveckling och orsakar beteendeavvikelser. Sömnstörningar i förskoleåldern kan också orsaka allvarliga hälsoproblem som varar livet ut.

Ju längre ett barn inte får tillräckligt med sömn, desto mer uttalade störningar i hans beteende uppträder, nämligen:

Obs till mammor!

Hej tjejer) Jag trodde inte att problemet med bristningar skulle påverka mig också, och jag kommer också att skriva om det))) Men det finns ingenstans att ta vägen, så jag skriver här: Hur blev jag av med stretch. märken efter förlossningen? Jag blir väldigt glad om min metod hjälper dig också...

hyperaktivitet;
emotionell instabilitet;
svårigheter att kommunicera med kamrater.

Den goda nyheten är att alla negativa effekter är reversibla. Om föräldrar börjar övervaka sitt barns sömnmönster kommer deras beteende snart att börja förbättras.

Vad är bra och vad som är dåligt

Enligt University of Massachusetts professor Rachel Kelem är föräldrarnas uppgift att lära sitt barn att bete sig korrekt. Vuxna måste sätta gränser för vad som är tillåtet och hela tiden förklara att de inte kan kränkas. Även spädbarn är mycket träningsbara. När barnet redan är 3 år kan du direkt säga till honom: "Om du inte slutar vara busig måste du gå till ditt rum och sitta där ensam ett tag tills du lugnar ner dig."

Det är viktigt att starta utbildningsprocessen så tidigt som möjligt, eftersom det inte längre kommer att vara möjligt att ingjuta någonting i en tonåring. När ett barn beter sig bra, tillsammans med beröm, måste det förklaras exakt vad han gjorde rätt. Barnet måste komma ihåg vad det ska göra. Lade han leksakerna i en låda? Ett enkelt ord "bra gjort" räcker inte. Berätta för honom att du är tacksam för hans hjälp med att städa, eller påpeka hur mysigt och vackert rummet är. Nästa gång kommer han själv att vilja hjälpa sin mamma.

Beröm för att utveckla en beteendemodell

Det är viktigt för barn att känna sig omhändertagna och godkända av sina föräldrar – det är vad de ofta uppnår med sina raserianfall. Beröm dem inte bara för exemplariskt beteende, utan även för att de försöker göra något bra.

Det är viktigt för föräldrar att förstå att de själva ofta gör misstag, så det är fel att kräva idealiska handlingar från barn. Ditt barns hjärna kommer att fortsätta att utvecklas fram till ungdom. Han kan ännu inte rationellt utvärdera handlingar och fatta rätt beslut. Det tar mycket tid och ansträngning från föräldrar att lära ett barn att bete sig bra och lära sig hur man beter sig dåligt.

Godkännande från nära och kära hjälper barnet att komma ihåg vad det ska göra. Det kommer att vara en stor motivation att bete sig bra. Barnet behöver föräldrars tillgivenhet och vill inte uppröra dem, men förstår helt enkelt ännu inte vad vuxna förväntar sig av honom.

"Nej" till intressekrig

Professor Rachel Kelem vid University of Massachusetts råder föräldrar att vara ihärdiga och inte böja sig under sitt barn. Gjorde barnet en skandal för att de inte köpte en leksak till honom? Bestäm hur du kommer att agera och håll dig till ditt beslut till det bittra slutet.

Barnet kommer snabbt på att om de skriker längre och högre kommer föräldrarna någon gång inte att kunna stå ut och göra eftergifter. Som ett resultat börjar han manipulera vuxna och skrika varje gång han inte får som han vill. Om du känner att du den här gången inte kommer att kunna stå ut länge, ge efter innan hysterin börjar. På så sätt sparar du dina nerver och en lugn atmosfär i huset. Om du bestämmer dig för att inte ge upp, stå på dig till slutet, oavsett hur mycket barnet gråter. Som ett resultat kommer han att förstå att manipulationen inte fungerade, och han kommer att lugna sig.

Vad ska man inte göra?

Ibland kan föräldrar, utan att veta om det, provocera sitt barn till skandaler och hysterier. Om du vill uppfostra ett lydigt och lugnt barn, gör inte följande misstag:

1. Visa inte din ilska för barn

Som svampar absorberar barn allt de spionerar på sina föräldrar. Om du visar din ilska mot dem, kommer de att spegla ditt beteende och börja kasta raserianfall mot dig oftare.

Självklart blir alla föräldrar arga på sitt barn då och då. Det är dock möjligt att förklara för ett barn att han gör något fel utan att svära, insisterar den Lancashire-baserade barnpsykoterapeuten David Spellman. Specialisten förklarar att föräldrar inte ens inser hur mycket de skadar sitt barn genom att prata irriterat med honom. När du uppfostrar barn måste du visa ett anmärkningsvärt tålamod och hitta en balans mellan strikthet och vänlighet.

Om ett barn beter sig illa måste han tydligt berätta vad han gör fel. Om du skriker kommer barnet helt enkelt inte att höra dig. Det som sägs med arg röst kommer att verka obegripligt för honom. Som ett resultat kommer barnet bara att hysa agg och börja bete sig illa till trots sina föräldrar.

2. Läs inte anteckningar

När man uppfostrar ett barn fungerar morötter mer effektivt än pinnar. En person som straffades som barn minns detta som vuxen och behåller ett dolt agg. Föräldrar förklarar alltid för sitt vuxna barn att de skällde ut honom för hans eget bästa. Experter är dock övertygade om att straff bara orsakar negativa konsekvenser.

Enligt professor Kelem är det bättre för föräldrar att fokusera barns uppmärksamhet på de ögonblick då de gör något rätt, och mindre skyller på dem för dåliga handlingar. I det här fallet kommer det som är bra att deponeras i den lilla personens medvetande. Han kommer att försöka bete sig som han ska för att få föräldrarnas godkännande. Fortsätt att berömma och uppmuntra ditt barns ansträngningar för att fortsätta det goda arbetet.

3. Ta inte bort "guldstjärnor" för att ha brutit mot reglerna

En populär metod för att övervaka barns beteende är tecken. De hjälper föräldrar att få sina barn att uppfylla deras önskemål. Om han gör en god gärning (lägger undan leksaker, bäddar sängen) fästs en stjärna på skylten, men för tjänstefel tas den bort. Att göra det är ett stort misstag, säger professor Kelem.

Specialisten förklarar att skyltar med stjärnor är ett bra sätt att förhandla med ett barn. Han ser sina prestationer och förväntar sig att bli ytterligare uppmuntrad. Barnet förtjänade varje stjärna. Detta är ett resultat som inte kan revideras. Om ett barn beter sig dåligt, fokusera sin uppmärksamhet på det faktum att han lämnas utan en ny stjärna, men ta inte bort de redan förtjänade.

4. Sätt inte barn i ett hörn

Professor Kelem förklarar att det är mycket att förändra aktiviteter effektiv metod inflytande på stygga barn. Men du måste "dra" ett barn ur en situation där han beter sig illa, utan svordomar eller våld. Genom att skicka sitt barn till ett hörn, stämplar föräldrar bokstavligen sitt barn "du är dålig." Hur ska han rätta till sitt beteende om du själv inspirerar honom att han inte kan göra något annat?

Du kan inte högt säga fraser som "du är ett hemskt barn", "Jag skäms över ditt beteende." Det är bättre att försiktigt berätta för ditt barn att han har blivit för upphetsad och be honom att gå och sitta i sitt rum i ett par minuter för att komma till besinning.

En sak som föräldrar måste komma ihåg är att ett barns dåliga beteende ofta är ett försök att få dem att spendera mer tid med honom. Ja, i det här fallet misshagar han vuxna och riskerar att bli straffad. Barnet är dock nöjd med all uppmärksamhet från föräldrarna. Försök att spendera mer tid med ditt barn när han sköter sig väl. Detta kommer att vara den bästa uppmuntran för barnet, som han kommer att försöka få med all sin kraft.

1. Sätta gränser

DITT HUS ÄR EN MODELL AV DEN STORA VÄRLDEN som ett barn förbereder sig för att gå in i, ett samhälle i miniatyr. Genom att införa vissa restriktioner hemma vänjer du ditt barn vid att det finns regler, lagar och förbud. Om ett barn lär sig att följa och respektera reglerna från en ung ålder, kommer han att kunna undvika många problem i framtiden. Reglerna bör formuleras kort och tydligt så att de är lätta att förstå och komma ihåg. Barnet måste känna till de gränser som inte går att överskrida, och förstå att att gå över gränserna kommer att leda, som i den verkliga världen, till negativa konsekvenser. Negativ konsekvens eller straff är varje handling som orsakas av barnets dåliga beteende och uttrycker din negativa inställning till sådant beteende. Detta kan vara okunnighet, förbud eller berövande av privilegier.

Vi bör dock inte glömma positiva konsekvenser, det vill säga handlingar eller belöningar som uppmuntrar barnet att bete sig korrekt (till exempel beröm, en materiell belöning eller tid med en förälder).

Genom att sätta tydliga gränser lär du ditt barn att övervaka sitt eget beteende.

2. Konsekvenserna måste vara omedelbara

MÄNNISKT BETEENDE ÄR SVÅRT ATT FÖRUTSÄGA och ännu svårare att kontrollera, särskilt när det kommer till barn. Men det finns fortfarande några tekniker som hjälper oss att klara denna svåra uppgift. I synnerhet vet vi att förälderns omedelbara reaktion är mest effektiv. Till exempel är det bättre att omedelbart berömma barnet för gott beteende. Säg: "Bra gjort, du gjorde dina läxor bra" eller "Jag är stolt över dig för att du säger sanningen." På så sätt uppmuntrar du ditt barn att fortsätta att bete sig bra. Dessutom bör straff, såsom tillfällig isolering, om möjligt tillämpas omedelbart efter barnets brott. Sök inte efter ursäkter för att fördröja straff. Om det är rättvist, så gör du allt rätt.

Omedelbart straff eller beröm är Det bästa sättet uppmuntra korrekt beteende och motverka felaktigt beteende.

3. Gå hela vägen

OAVSETT UTBILDNINGSMETOD DU VÄLJER, måste du gå hela vägen. Oavsett om du berömmer eller straffar ditt barn, gå aldrig tillbaka på dina ord – gör det du lovade att göra. När ett barn under 2 år missköter sig kan du använda ignoreringstekniken. Se samtidigt till att alla vassa och farliga föremål förvaras utom räckhåll för barnet.

Ibland är det ganska svårt att hålla löften - det är ett riktigt uthållighetsprov. En av mina patienter, mamma till en tioårig pojke, kunde inte klara av sin sons olydnad. Till exempel, en dag bröt han en tallrik spagetti mot väggen. Som svar skickade mamman barnet till sitt rum och beordrade honom, efter att han lugnat sig, att rensa upp all smuts efter sig. Pojken satt på sitt rum hela natten.

Mamma kunde inte stå ut och tog bort resterande spagetti själv. Som ett resultat insåg pojken två saker: för det första kan han manipulera sin mamma och för det andra förbli ostraffad. Tillåt aldrig ditt barn att undvika ansvar för sina handlingar. I den verkliga världen kommer han inte att ha en sådan möjlighet. Lär dina barn att respektera dina ord och beslut genom att alltid hålla vad du lovar.

4. Var konsekvent

KONSISTENS ÄR EXTREMT VIKTIGT I UTBILDNING. Barn förstår vad som är bra och vad som är dåligt genom deras föräldrars reaktion. När ditt barn beter sig korrekt, se till att berömma honom. Omvänt borde han straffas för dåligt beteende.

Barnet kommer att fortsätta att testa ditt tålamod och söka efter gränser tills du börjar tydligt och konsekvent svara på hans beteende. Du kan kontrollera hans beteende bara om du uppmärksammar både det goda och det dåliga, belönar det som är rätt och straffar det som är fel. Båda är lika viktiga.

POSITIVA KONSEKVENSER

5. Beröm genast

ATT FÅ EN BELONING FÖR SIN ANSTRÄVNING är barnet mer villigt att bete sig bra nästa gång. Och den bästa belöningen är belöningen som följer direkt god gärning. Vad kunde det vara? Du har mycket att välja på.

De vanligaste belöningarna som används är godis eller något gott, verbala beröm, kramar och pussar och till och med pengar. Vi råder dig att variera dina belöningsmetoder. Till exempel, om en förälder alltid begränsar sig till "ätliga" belöningar, kan barnet utveckla en "matkult", vilket med tiden kan leda till allvarliga hälsoproblem. Du bör inte heller missbruka materiella belöningar: ju oftare du tar till den här typen av incitament, desto mindre effektivt och dyrare blir det.

Ditt beröm- detta är den bästa belöningen för ett barn. Verbal beröm är så viktigt att du inte bör glömma det, oavsett vilken uppmuntransmetod du väljer. Med dess hjälp blir barnet tydligt vad han belönas för.

Du kan till exempel säga: "Jag gillade hur du vek dina böcker när du kom hem från skolan." Observera att du på detta sätt godkänner barnets beteende. Vi råder dig att undvika fraser som "Du duktig pojke(flicka)". Ett barn är varken dåligt eller bra - bara hans beteende kan vara dåligt eller bra.

Som redan nämnts i inledningen lär korrekt utbildning ut korrekt beteende och avvänjs från felaktigt beteende. I sin tur beror barnets korrekta beteende direkt på ditt beröm. Så beröm ditt barn så snart som möjligt, och mycket snart kommer du att märka resultatet.

6. Hitta tid att leka med ditt barn

SPEL ÄR DEN MEST RÄTTIGA TIDEN ATT LÄRA DITT BARN ATT VARA BRA: bara du och barnet, en på en. Här är dina möjligheter oändliga. Att leka kurragömma, påskkakor i sandlådan, klänningar till dockor eller lära sig en ny låt - det finns många alternativ för att underhålla små barn. Med äldre barn kan du ha picknick, rida hästar, gå till en djuraffär för att titta på valpar, bygga en snögubbe, spela ett brädspel (som Monopol), göra ett korsord eller shoppa tillsammans.

Förälder-barn-lek är viktig av många anledningar. För det första är detta ett utmärkt tillfälle att ge ditt barn den uppmärksamhet han behöver (särskilt i ung ålder). Barn beter sig ofta illa (och blir sedan straffade för det) för att väcka uppmärksamhet.

För det andra är spel bra sätt underhålla hälsa barn. Till exempel, om du vill att ditt barn ska spendera mer tid utomhus, lek catch med honom utomhus.

Och viktigast av allt, spel med föräldrar hjälper till att förbättra barns självkänsla, och hälsosam självkänsla är nyckeln till ett barns framtida lycka, hans framgång i skolan och i livet.

Så ta dig tid - lek regelbundet med dina barn och glöm inte följande när du spelar:

Dina gemensamma spel bör vara lämpliga för barnets ålder och fysiska förmågor.

Välj spel som låter barnet visa sina förmågor, talanger och unika.

Försök att inte kritisera eller skälla ut ditt barn under leken - det här är tiden för uppmuntran och beröm.

När du leker med ditt barn påminner du honom: "Jag älskar dig." Du betyder mycket för mig". Du hjälper ditt barn att uppnå harmoni med sig själv, vilket innebär att bli en bättre människa.

7. Utlova en belöning

ETT ANNAT SÄTT PÅ INCITAMENT är löftet om en belöning (den bästa metoden för förstärkning är en omedelbar belöning, men löftet om en belöning kan också vara effektivt). I det här fallet kan ersättningsbeloppet vara absolut vilken som helst. Jag kände en tjej vars föräldrar lovade en stor summa pengar om hon inte skulle röra alkohol eller droger förrän hon fyllt 21. Naturligtvis har många föräldrar inte råd med stora monetära belöningar, men en liten summa pengar kan vara ett bra incitament. Till exempel fickpengar som ges ut en gång i veckan - effektivt sätt tvinga tonåringen att utföra sina hushållsuppgifter.

Belöningen behöver inte vara pengar, den kan vara vilken sak som helst som är värdefull för barnet. Ni kan lova att spendera kvällen tillsammans och spela ert favoritspel, eller till exempel gå till parken, till stranden, på bio. När ett barn har älskade morföräldrar kan det vara en belöning att besöka dem. En ny leksak, en bok, en läcker efterrätt, extra tid att leka eller titta på TV – det finns otaliga alternativ.

Använd alla "positiva" sätt som är tillgängliga för dig för att forma ditt barns korrekta beteende. Istället för att låta ditt barn göra vad som helst, när som helst, var som helst, lär honom ansvar och självkontroll. Låt ditt barn lära sig att få belöningar för gott beteende. En värdig belöning kommer att bli ett incitament för värdigt beteende.

8. Använd ett poängsystem

POÄNGSSYSTEMET ÄR ETT ENKELT OCH KUL SÄTT att hjälpa ditt barn att kontrollera sitt beteende. Han kommer förmodligen att vara intresserad av bordet du ritar, och dessutom kommer han att förvänta sig en belöning för sitt goda beteende. Och du kommer att se hur din avkommas beteende förbättras dag för dag. När du skapar en tabell, försök att inte fokusera på vad du inte ska göra (t.ex. det är förbjudet slå din bror), fokusera på vad du kan och bör göra (till exempel spela lugnt med din bror). Vi föreslår fyra steg för att skapa ett poängsystem.

Steg ett: Gör en tabell bedömningar beteende.

Välj 2-3 manifestationer av ditt barns dåliga beteende som orsakar mest problem. (Du kan ange hur många beteendealternativ du vill i tabellen, men jag föreslår att du begränsar dig till tre så att antalet krav inte blir överväldigande för barnet.) Till exempel vill du att barnet ska städa sitt rum och inte reta yngre bror eller syster, och gjorde läxor i tid. Rita ett bord på ett stort pappersark. Skriv ner de valda beteendealternativen i kolumnen till vänster och ange namnen på veckodagarna i tabellens översta rad (centimeter. ris. A).

Poängsystem

Förgiftningsbeteende
Rengör rummet
Leker lugnt med sin bror

Totalt antal poäng (intjänad på en vecka) =

Rätt beteende
Rengör rummet
Leker lugnt med sin bror
Gör läxor i tid*
Totalt antal poäng (intjänade per vecka) = 18

* Varje kryss på denna linje är värt 2 poäng.

Steg två: välj "valuta" För "lagring" av poäng.

För dessa ändamål kommer något litet, lätt och hållbart att göra, som att spela marker, kort eller papperspengar. I slutet av varje dag kommer du att ge ditt barn chips som tjänats in genom gott uppförande.

Steg tre: tilldela ett pris till bra beteende.

I vårt exempel kom vi överens om att barnet skulle få en poäng för att städa rummet och leka lugnt med sin bror, och läxor gjorda i tid skulle ge honom 2 poäng.

Steg fyra: kom med en belöning.

Bestäm tillsammans med ditt barn vilken värdig belöning som väntar honom för hans ansträngningar. Om du bodde i södra Kalifornien kunde du för 50 poäng lova ditt barn en resa till Disneyland. Andra alternativ: något gott till middag, nya leksaker, nya kläder eller en fest med vänner.

Så nu är du redo att starta ballongsystemet. Prata med ditt barn och ställ in ett datum och en tid då hennes aktiviteter ska börja (säg 08.00 på måndag). Observera noga ditt barns beteende och ge ut poängen du tjänade i slutet av varje dag. Glöm inte att registrera resultaten i tabellen: kryssa i lämplig ruta (centimeter. ris. B). Räkna och ange det totala antalet mottagna poäng.

En sådan tabell hjälper dig att spåra ditt barns framsteg, och när du fyller i den helt, rita ny. (Varning: Ge ditt barn minst en vecka på sig att vänja sig vid poängsystemet; förvänta dig inte omedelbara resultat.)

När ditt barns beteende förbättras kan du byta ut vissa objekt på listan med nya. Om du har andra barn, ta med dem i tabellen också. Under tiden, försök att gradvis avvänja ditt barn från belöningar, tilldela helt enkelt färre poäng eller ge ut dem en gång i veckan istället för varje dag. Så småningom kommer du att kunna sluta "tilldela" poäng helt.

Den största fördelen med poängsystemet är dess positiva inställning till föräldraskap. Du behöver inte skälla eller straffa ditt barn för olydnad - han kommer bara att förlora några poäng. Och nästa gång kommer han att försöka hårdare.

NEGATIVA KONSEKVENSER

9. Lär dig att använda bebishållningstekniken

Att "HÅLLA" ETT BARN innebär att fysiskt begränsa barnets rörelse. På Detta bör under inga omständigheter orsaka smärta för barnet. Vira dina armar runt barnet, inte ge honom möjlighet att röra sig. Säkerställer att barnet kan frittandas. Du kan stå i en famn med ditt barn eller sätta ner honom på en stol och hålla honom där.

"Hold"-tekniken används vanligtvis i fall där ett litet barn behöver skyddas från fara, till exempel när barnet vill närma sig en herrelös hund eller är på väg mot vägen. I sådana situationer, om en verbal varning inte fungerar, kan konsekvenserna bli svåra: barnet kan bli biten av en hund eller påkörd av en bil. Med "håll"-tekniken kan du snabbt förhindra en farlig situation.

Det används också i mindre dramatiska, men potentiellt farliga situationer. Föreställ dig att ett litet barn springer runt i huset, hans mamma ber honom att sluta springa, men barnet ignorerar hennes begäran. Barnet kan av misstag falla och skada sig själv eller skada sig. Om mamman inte kan få honom att sluta med ord kan hon använda "hålla"-tekniken och hålla barnet tills det går med på att bete sig bra. När hans mamma släpper honom kan han börja springa igen. (Detta är ganska naturligt för en bebis att testa din styrka, så var beredd att hålla honom igen.)

Och viktigast av allt, du måste kontrollera dig själv hela tiden och förbli lugn. Detta kommer att hjälpa barnet att lugna ner sig också. Och naturligtvis är din självkontroll nödvändig för att "hålla" i skyddssyfte inte utvecklas till fysisk bestraffning.

10. Använd tillfällig isolering

Tillfällig ISOLERING ÄR EN GÄTT EFFEKTIV FORM AV STRAFF om den används på rätt sätt. För oss vuxna är självkontroll något som säger sig självt, men för ett barn är det ett viktigt och svårt mål att uppnå. Med hjälp av tekniken för tillfällig isolering tar du bort barnet från "brottsplatsen" och skickar honom till ett isolerat hörn.

En idealisk plats för tillfällig isolering kan vara ett hörn eller ett litet rum där det inte finns någon TV, leksaker eller andra barn, det vill säga en plats där barnet inte kan roa sig med någonting. (Under den tillfälliga isoleringen kan man sitta barnet på en stol.) Vissa föräldrar skickar barnet till sitt rum för olydnad. Vi rekommenderar inte att du gör detta av två anledningar. För det första har ett barnrum vanligtvis många möjligheter till underhållning, så det blir svårt för barnet att lugna ner sig och tänka på sitt dåliga beteende. För det andra bör barnrummet (helst) vara barnets okränkbara tillflyktsort, en plats där han kan koppla av och ha kul. Och han borde inte associera denna plats med straff.

Förutom, aldrig Använd inte en garderob eller annan mörk plats som orsakar rädsla hos barnet för tillfällig isolering. På en sådan plats kommer han att fokusera på sina bekymmer istället för att tänka på sitt dåliga beteende. Sådana straff är för grymma och kan orsaka psykiska trauman hos barnet.

Det är också viktigt att tänka på hur länge man ska isolera fidgeten. Du kan använda följande regel: isoleringstiden i minuter är lika med barnets ålder. Det är:

Fem år= fem minuter

Sex år= sex minuter

Tio år= tio minuter

Observera: den tillfälliga isoleringstekniken bör inte användas med barn under 2 år.

Tillfällig isolering är särskilt användbar i fall där ett barns beteende kan skada något eller någon. Låt oss illustrera detta med ett exempel. Föreställ dig en sexårig pojke som retar ett annat barn, säger hans lillebror.

Mamma ber pojken att lämna sin bror ifred, men han bryr sig inte om henne. Då säger mamman lugnt till pojken att han kommer att bli straffad och tar honom till ett hörn eller ett annat rum. Barnet kan göra motstånd, så föräldern bör vid behov vara beredd att med våld (men utan att orsaka skada) ta bort honom, trots skrik och försök att fly. Mamman bör förklara för sin son att han inte kommer att stå i hörnet länge, och under denna tid bör han lugna sig och tänka på sitt beteende. (Du kan till och med ställa in ett larm så att barnet kan hålla koll på tiden.) Efter att den tillfälliga isoleringen är över återvänder barnet till sin plats, men mamman måste vara beredd att skicka sin son till hörnet igen (och kanske mer än en gång) om han beter sig illa igen.

Tillfällig isolering kan även användas utanför hemmet. Om ett barn beter sig illa i en butik eller restaurang, berätta lugnt för honom att han kommer att bli straffad och ta honom till bilen (ett barn under 5 år kan bäras i dina armar).

Sitt i bilen med ditt barn. Sitt tyst i bilen under den tid som krävs för isolering, medan barnet kan läsa, leka tyst eller bara koppla av.

Råd: Om ditt barn är särskilt motståndskraftigt mot att hamna i ett hörn, använd ignoreringstekniken och lägg ditt barn till sängs en halvtimme tidigare. Innan du lägger dig, förklara för honom att eftersom han vägrade stå i hörnet under dagen, måste han gå och lägga sig tidigare.

Syftet med denna teknik är att lära barnet att kontrollera sig själv. Och glöm inte att visa honom ett gott exempel i detta. När du utför den tillfälliga isoleringstekniken, håll dig själv i kontroll.

11. Ta ifrån barnet det det inte kan använda på rätt sätt

LÄRARE I SKOLAN ÄR KÄND FÖR SIN VANA ATT TA bort saker från barn för dåligt beteende i klassen. De tar bort tuggummi och godis, anteckningsböcker och anteckningar, serier och tidningar från skolbarn, eftersom dessa föremål distraherar barn och stör deras arbete. När ditt barn leker med ett föremål, försök att plocka upp det. Du kan ta bort ett föremål från ett barn under 2 år eftersom han ännu inte vet hur det ska användas på rätt sätt. (I det här fallet är detta inte ett straff, utan helt enkelt ett sätt att undvika skador på föremålet och skada på barnet.) Ta föremålet från ett barn i åldrarna 2 till 5 år för en dag, från 6 till 12 år - i 2 dagar, från en tonåring - i en vecka. Förklara tydligt för ditt barn varför och hur länge du tar bort det här föremålet.

Beröva aldrig ett barn grundläggande nödvändigheter som straff.(Det vill säga mat, kläder och tak över huvudet.) Du kan ta bort vissa föremål från barn i olika situationer. Här är några exempel:

Ta bort en leksak från ett barn om han slår andra barn med den.

Ta bort ditt barns tv-spel om han spelar hela natten.

Ta bort djuret från ditt barn (och lägg det tills vidare hos en vuxen) om barnet inte tar hand om det ordentligt.

Ta bort ditt barns skateboard, cykel, rullskridskor etc. om han åker skridskor i förbjudna områden.

Du, liksom läraren i skolan, kommer givetvis att lämna tillbaka allt detta, under förutsättning att det dåliga beteendet inte upprepas. Och om det händer igen, var beredd att beröva ditt barn sin favoritgrej igen och gör detta så många gånger som behövs för att din avkomma ska sluta bete sig felaktigt.

12. Låt ditt barn gottgöra sig.

ERSÄTTNING FÖR SKADOR I DETTA FALL; INNEBÄR BYTE ELLER REPARATION av något som har gått sönder eller förlorats. Så när pojken slog i fönstret med bollen sa hans far till honom: "Du, unge man, måste betala för det krossade fönstret med dina fickpengar."

Ett barn kan ersätta skadan och gottgöra olika sätt: pengar (som i bollexemplet), ersätta ett förlorat föremål, handlingar (göra extra sysslor) och ord (ber om ursäkt).

Föräldern kan be barnet be om ursäkt till dem han har kränkt. En vän till mig gav mig ett underbart exempel på hur hennes mamma använder denna teknik i praktiken. När mamman hörde att hennes dotter kallade sin bror vid namn, tvingade hon henne att säga fem bra saker till honom som straff. (Regeln gällde också hennes bror.) Hon kunde till exempel säga "Du har vackert hår", "Du dansar bra" eller "Du är väldigt smart."

Att få ersättning lär barn förmågan att ta ansvar för sitt beteende. De lär sig att rätta till sina misstag och sona sin skuld.

13. Beröva ett barn ett privilegium

"SUSPENSION" är en favorittyp av straff för barn i vår tid. Genom att ta bort ett barn från en aktivitet berövar vi det ett privilegium - möjligheten att delta i en picknick eller spela tv-spel, prata i telefon eller titta på TV, åka rullskridskor eller skateboard, cykla eller familjens bil (om barnet har redan en licens). Denna möjlighet bör förvägras rimlig tidsperiod. Jag rekommenderar att du begränsar det till en dag med barn 2 till 5 år gamla, två dagar för barn 6 till 12 år och en vecka för tonåringar. Gör dig besväret att förklara för ditt barn varför och hur länge han kommer att berövas den eller den möjligheten. Förklara varför hans beteende var fel. Generalisera inte – ange ett specifikt skäl.

Beröva aldrig ditt barn mat som ett straff.(Varje barn har rätt till mat.) Du bör vara försiktig med att beröva barn på fickpengar, eftersom barn oftast arbetar av dessa pengar (genom att utföra hushållssysslor). Fickpengar fungerar som en slags belöning för insatser, och om barnet försöker ska det få sina fickpengar - det är avtalet mellan föräldrar och barn. Det är ingen idé att blanda ihop straff för andra brott här.

När det gäller de möjligheter som nämnts ovan finns det ingen överenskommelse här, barnet tar emot dem utan större ansträngning. Så du kan när som helst beröva honom dessa möjligheter. Experimentera och försök förstå vad som fungerar bäst för ditt barn.

Råd: Om ditt barn fortsätter att bete sig illa, försök att beröva honom någon annan möjlighet. Återigen, det är viktigt att gå hela vägen, så var beredd på att ta bort TV:n från rummet eller dölja din skateboard eller videokonsol ett tag om det behövs.

14. Använd naturliga konsekvenser

EN NATURLIG KONSEKVENS är vad som naturligt kommer att följa på ett barns felaktiga beteende. Till exempel kommer ett barn som vägrar äta middag att bli hungrig, eller ett barn som äter för mycket godis får ont i magen. Att titta på skräckfilmer på TV på kvällen kan orsaka mardrömmar och att vägra att bära en varm tröja- leda till förkylning. Om du lämnar en cykel på gatan hela natten kommer den antingen rosta eller bli stulen.

Vad är den naturliga konsekvensen av en trasig leksak? Barnet kommer inte längre att kunna leka med henne. I det här fallet kan du säga: "Åh, vad synd att du tog sönder leksaken." Du gillade verkligen att leka med henne. Jag är säker på att du kommer att vara mer försiktig nästa gång."

Kraften i naturliga konsekvenser är oftast så stor att föräldrar inte behöver skälla eller straffa barnet ytterligare. Allt du behöver göra är att hitta en sådan naturlig konsekvens och använda den. Det här är ett väldigt enkelt sätt att lära ditt barn att ta ansvar och tänka innan du gör något.

15. Använd tekniken för rättvist straff

OM DU VILL STRAFFA ETT BARN RÄTTVIS, GE HONOM möjligheten att välja sitt eget straff. Barn gillar detta tillvägagångssätt, och föräldrar kan vara säkra på att barnet är redo att medvetet ta ansvar för sina missförhållanden. Du ger honom helt enkelt tid att tänka på sina handlingar och tilldela sig själv ett straff. Naturligtvis bör du inte tillåta att straffet är överdrivet (små barn är benägna att vara för strikta mot sig själva).

Orättvis straff anses vara olämpligt för barnets ålder och utvecklingsnivå. Straff bör inte vara för hårt eller orsaka stort känslomässigt och/eller fysiskt lidande för barnet: tillfällig isolering i flera timmar, sönderslag av en favoritleksak eller någon form av kroppslig bestraffning är alla oacceptabla.

Och tvärtom, rättvis straff är ett straff som står i proportion till det brott som begåtts. Den valdes med hänsyn till åldern och utvecklingsnivån hos den som straffades. Exempel på sådant straff: en period av tillfällig isolering tilldelas korrekt, det som barnet ägnar sig åt tas ifrån honom ett tag, barnet får gottgöra sig och för dåligt beteende berövas det alla privilegier. Här är några fler specifika exempel:

Förskoleåldern:

Beteende: Ett barn slog ett annat barn.

Rättvist straff: Barnet måste be om ursäkt.

Beteende: Sittande vid bordet kastar barnet mat.

Rättvist straff: Tillfällig isolering.

Skolålder:

Beteende: Barnet gjorde inte sina läxor.

Rättvist straff: Barnet fråntas möjligheten att titta på tv i två dagar.

Beteende: Barnet lämnade rullskridskorna ute hela natten.

Rättvist straff: Barnet fråntas möjligheten att åka rullskridskor i två dagar.

Ungdom:

Beteende: Barnet vägrar komma hem för att äta middag.

Rättvist straff: Barnet måste laga sin egen middag.

Beteende: Barnet kommer hem senare än den tillåtna tiden.

Rättvist straff: Barnet berövas möjligheten att prata i telefon i en vecka.

Den sista tekniken kan vara mycket effektiv för en tonåring; ett sådant straff kan vara användbart, och det bidrar också till utvecklingen av hans ansvarskänsla och rättvisa. Det rekommenderas dock inte att använda det för ofta.

16. Använd logiskt straff

FÖR ATT HA DET HÄR FÖRSÄTTNINGSMETODEN måste föräldrar komma på logiska, rationella straff för dåligt uppförande. Mottagande av logiskt straff är högsta formen utbildning, den lär barnet ansvar och kontroll över sina handlingar. Föräldern ställer barnet inför ett val: bete sig väl eller ta konsekvenserna av sin olydnad. Till exempel:

Om ett barn vägrar att äta middag... får det inte godis.

Om barnet skriker högt eller bråkar... måste han gå till ett annat rum.

Om ett barn inte fullgör sina hushållsplikter...

han kommer inte att få fickpengar.

Helst bör föräldern varna barnet för vissa konsekvenser av hans handlingar så att barnet medvetet kan bestämma hur det ska bete sig. Här är ett exempel på hur man använder logisk bestraffning med ett äldre barn:

Tonåringen lämnade sina smutsiga kläder utspridda i rummet. Hans mamma varnar honom: "Jag har inte tid att samla dina smutsiga kläder varje dag. Om du inte tar med den till badrummet förblir den otvättad."

Under inga omständigheter ska du skrika på barnet eller tjata på det - enbart en sådan konsekvens är tillräckligt för att stimulera hans korrekta beteende. När du använder denna teknik bör din ton förbli extremt lugn. Och kom ihåg:

Du måste göra det klart för ditt barn vad du vill ha av honom.

Låt barnet välja hur det ska bete sig.

Alltid gå till slutet - uppfyll ditt löfte.

Till skillnad från naturliga konsekvenser, logiska konsekvenser skapad av dig: du är ansvarig för rättvisa straff och hans korrespondens barnets ålder. Föräldraexperter berömmer denna teknik för dess säkerhet och effektivitet (när den används på rätt sätt). Detta är också ett utmärkt tillfälle att inte bara avvänja ditt barn från dåligt beteende, utan också att lära honom gott beteende.

Råd: Om ditt valda straff inte fungerar, prova en annan typ av logisk bestraffning, som tillfällig isolering, återbetalning eller förlust av privilegier.

*All information, bilder, videomaterial på utbildningsorganisationens officiella webbplats publiceras med samtycke från anställda, föräldrar (juridiska företrädare) för elever.
Omtryck av material är endast möjligt om det finns en aktiv länk till.