Fototävling "Hur jag tillbringade min vintersemester"
Datum: till 15.01.2011.
20 januari 2011 Klockan 17.30 summerar och delar ut nomineringarna:
- Fotoberättelse med den mest intressanta handlingen.
- Den roligaste fotoberättelsen någonsin.
- Den mest originella fotoberättelsen.
- Den längsta fotoberättelsen.
- Den mest färgstarka fotoberättelsen.
Villkor för fototävling:
- Barnet väljer bilderna.
- Under bilden - en kommentar i 2-3 meningar (med hjälp av en vuxen).
- Det är tillåtet att tillhandahålla ritningar, applikationer och andra produkter av visuell aktivitet för barn.
- Storleken på arket med fotografier är liggande. Kvantitet - från en till flera.
Ansökan nr 3. Hur jag tillbringade min vintersemester
(yrke i seniorgrupp: pratar om ett ämne från personlig erfarenhet)
- Träna barn i att prata om intressanta promenader, spel, vinterkul.
- Att befästa förmågan att på eget initiativ välja specifikt innehåll för berättelsen inom ramen för det föreslagna ämnet.
- Utveckla sammanhängande tal: berätta din historia konsekvent, enligt en plan.
- Förbättra talets grammatiska struktur.
- Uppdatera ordförråd om ämnena: "Vinter", " Nyår”, ”Jul”, ”Vinterkul”, ”Familj”, ”Min stad”.
- Att utveckla barns kommunikativa och talförmågor, att öka den känslomässiga beredskapen att dela ackumulerade intryck, att svara på kamraters uttalanden och frågor.
- Aktivera minne, tänkande, auditiv uppmärksamhet.
Utrustning:
Foton från livet för barnen i gruppen och teckningar av barn för fototävlingen "Hur jag tillbringade min vintersemester", illustrativt material om ämnena "Vinter", "Vinternöje".
Att organisera tid.
L o g o p e d: Det är snörik vinter ute. Senast var du på semester. Vilka leksaker och spel tillbringade du dina dagar med? Vart gick du för att träffa din mormor? Vilka platser i vår stad har du besökt? Vem hade du intressanta möten med? Titta på dina bilder, tänk på dig själv.
Barn svarar på frågor under ett församtal och tittar på fotografier.
Att sätta målet för lektionen
Logoped: Idag i klassen kommer du att prata om den mest intressanta händelsen från din semester. Välj det du gillade mest. Foton kommer att hjälpa. Kom ihåg var det hände
- vem var du med
- vad exakt hände
Varför minns du detta mest?
- vad var stämningen.
– Önskar för framtiden.
Berätta för barn.
Logoped: Låt oss lyssna på Anyas berättelse (namnet på ett annat barn som börjar berättelsen).
Starta din berättelse, (barnets namn), vi är redo att lyssna på dig.
Påminner mig om en sekventiell berättelse. Hjälper till att börja: "Under semestern gick jag (var, gick) ...", baserat på typen av fotografi.
Fizkultminutka (efter tre berättelser)
Talövningar med imitation av rörelser, utan musikaliskt ackompanjemang
Du är frost, frost, frost, Händer böjda i kors, gnugga underarmarna ("värma upp").
Visa inte näsan! Med pekfingret hotar de vintern (resten av fingrarna knyts ihop till en knytnäve).
Åk hem så snart som möjligt, "jaga bort" vintern, vinka växelvis med höger, sedan med vänster hand.
Ta med dig kylan. De gör rörelser med händerna, som om de drar i ett rep.
Och vi ska ta släden, Ryggen är rak, de sätter sig på huk och tar släden.
Vi går till gatan. Marscherar på plats.
Vi sitter i slädar, skotrar. Sätt dig på huk, sträck samtidigt raka armar
framför. Gör en överföring av raka armar bakom ryggen.
Logoped: Vad gillade du med berättelsen du lyssnade på? Vad var särskilt minnesvärt? Vad skulle du vilja berömma berättaren för?
Jag gillade historien om (namnet på barnet), eftersom det blev tydligt vad som hände före ögonblicket på bilden och vad som hände efter.
Historien var tydlig, vi lärde oss hur händelsen började och hur den slutade.
Historien om (barnets namn) visade sig vara intressant och rolig. Valde orden väldigt bra.
Berättelsen (barnets namn) var kort, men han lyckades berätta om huvudsaken.
Det var intressant att lyssna på (barnets namn), han berättade glatt och detaljerat om sina lekar.
Totalt lyssnar vi på sex berättelser om barn.
Bilaga nummer 2. Foto
Utställning av fotografier inskickade till fototävlingen "Så tillbringade jag min vintersemester"
"Jag är på stranden av floden Volga i Plyos. Det är is och snö på Volga, du kan inte se det." (Veronica)
”Jag är med min syster Lisa på en promenad. Låt oss åka pulka." (Veronica)
"Vi firar det nya året - harens år. Mamma satte på tårtan” (Veronica).
 |
 |
"Jag spelar dator" (Anna)
”Jag gick på semester, till granen. Det var roliga clowner där." (Ksyusha)
"Jag leker med bokstäver: Jag lägger ut ord" (Alina)
"Jag gick med min mamma på en dockteater på teatern" (Oleg)
"Jag är på tur i barnens underhållningscenter" (Nastya)
- Borodich. A.M. Metoder för utveckling av barns tal. M., 1981
- Voronova A.E. Logorytmik i tal förskolegrupper för barn 5-7 år. Verktygslåda- M .: TC Sphere, 2006.
- Lokteva E.V. Innehållet i arbetet med bildandet av sociala och kommunikationsmässiga färdigheter hos äldre förskolebarn med utvecklingsstörning / / Utbildning och träning av barn med utvecklingsstörning, nr 3, 2007, s. 27-34.
- Pavlova O. S. Bildning av kommunikativ aktivitet hos äldre förskolebarn med OHP: Dis. ... cand. ped. Vetenskaper. - M., 1998.
- Panfilova M.A. Spelterapi för kommunikation - M., 2001
- Filicheva T.B., Chirkina G.V. Eliminering av allmän underutveckling av tal hos barn förskoleåldern: En praktisk guide. - M.: Iris-Press, 2004.
- Shiyan L.I. Förebyggande och korrigering av kränkningar personlig utveckling barn med ONR. / Förskolepedagogik, nr 3, 2008, s. 49.
Sammanfattning av fritidsaktiviteter
(kollektiv ritning)
Ämne : Vinterlovet.
Mål: Skapande av en kollektiv teckning på temat "Vinterlov"; bildandet av vänskapliga relationer, ömsesidig hjälp genom gemensamma aktiviteter. Teambuilding.
Uppgifter: Inse din kreativ fantasi; lär dig att komplettera ritningen av en vän, enligt den allmänna planen; stärka vänskapen genom gemensamma aktiviteter.
Metodiska metoder:frågor, samlad ritning i cirkel, självständigt val av tomt, ritning stående, på signal med övergång.
Utrustning : en behållare med vatten, penslar, servetter, färger (gouache), ritpapper.
Lektionens framsteg:
Vilken årstid är det nu? (Vinter)
Hur är vintern? (snöigt, kallt, frostigt, glatt, etc.)
Vad är coolt med vintern? (semester, helgdagar, mycket snö, etc.)
Kom ihåg vad du gjorde under semestern, vad kom du ihåg nyårshelgen? (barns svar).
Vilka spel kan bara spelas på vintern? (spela snöbollar, åka skidor, åka skridskor, göra en snögubbe).
Läs ämnet för lektionen. ("Vinterlovet"). Idag kommer vi att rita det du minns mest under vinterlovet. Låt oss komma ihåg reglerna för gemensam ritning:
1. Rita tyst;
2. Rita i din sektor;
3. Du kan inte förstöra teckningen av en vän;
4. du kan byta färg;
5. Fyll i det fria utrymmet med en ritning.
Vad har vi förberett för att rita? (penslar, färger, glas vatten, servetter).
Kom till bordet, blunda, fundera på vad du vill rita.
(Läraren ger en signal, barnen börjar rita.)
Barnaktiviteter.
Idrottsminut(elektronisk, för att slappna av ansträngda ögon).
Sidan innehåller bilder om vinterlovet.
Vinterlovet innehåller många olika saker: vinternöje och underhållning, skidåkning, skridskoåkning, pulka, snögubbar och snöbollskrig, äntligen möter det nya året.
Alla dessa vinterbilder och foton om semestern är i första hand relaterade till barn, även om vuxna naturligtvis deltar aktivt. Bra tid för vinterlov!
Njut av att titta!
Vinterlovet! Barn njuter av vinternöjen! Vinterlovsbilder är alltid fyllda med kul!
På bilden, under vinterlovet, åker föräldrar med barn med pulka nerför berget.
Roligt vinterkul! Roliga semester!
På bilden är vinterlovet i full gång.
Barn skulpterar en snögubbe, kastar snöbollar, vältrar sig i snön! Ha kul för barnen på nyårsafton!
Och på det här fotot njuter barn på släde av vintersemestern.
På bilden rusar en pojke och en flicka på en släde glatt nerför berget.
På bilden ligger barn i snön. Nyårshelger i full gång.
Runt julgran barn åker skridskor.
De har ett trevligt jullov.
Vintersemestrar på landsbygden är särskilt bra. Det finns många husdjur här.
På bilden busar barn i snön.
På bilden roar vuxna, som barn, att åka skidor nerför berget på vintern.
Vinternöje är för alla!
På bilden är jultomten med barn. Jullov är inte komplett utan jultomten!
Glad tjej åker skridskor. Tjej gillar en bild!
Barn åker skidor i skogen. Underbara bilder på vinterskogen!
Härlig vinterpromenad!
På bilden är barn på semester på gården på vintern.
Vissa gör snögubbar, andra åker skidor och skridskor, och andra kastar snöbollar. Kul för barnen under vinterlovet! Vinterbilder med barn är så kul!
På bilden, jultomten och barn under nyårshelgerna.
På bilden, jultomten och snöjungfrun med barn under nyårshelgerna.
På bilden på vintern rullade flickan glatt nerför backen.
Vinter roliga bilder är så roliga!
På bilden ser barnet förvånat på snögubben. Och snögubben är större än honom!)
Vinterbilder med barn är väldigt roliga!
På bilden, dikter om vinterlov. De komponerade själva också dikter i barndomen, eftersom känslorna är överväldigade!)
Vinterbilder med dikter är populära!
svetlana kuznetsova
Nyårshelger– Det är en underbar tid Nyår, kallt, men intressanta dagar den första månaden på året då man kan gå på cirkus, på bio på Nyårsföreställningar, till den centrala isstaden, till templet vid jul eller för att spela vinterspel på gatan, att kasta snöbollar, att åka från en isbacke eller från en snöbacke på en släde, snöskotrar eller åka till skridskobanan med din föräldrar, och på kvällarna ta hand om dina favoritleksaker som farfar gav dig Frysning. I måndags när barnen kom till dagis de hade något säga till dina vänner och lärare. Ett bra tillfälle att arbeta med utveckling av tal och komposition berättelser från personlig erfarenhet.Och även för iso-aktivitet: genom ansökan och ritning. Barnen försökte komma ihåg och skissa sina intryck av nyårshelger. Medan killarna ritade kom de ihåg Surikovs dikter "Här är min by.", Yesenin "Björk", Marshak "I december, i december. ".
Tack för din uppmärksamhet!
Relaterade publikationer:
I vår komplexa GBOU gymnasieskola nr 633 i Moskva är ett av områdena för förskoleavdelningar arbetet med att etablera vänskapliga relationer.
För att få intryck för att göra detta arbete spenderade jag informativt samtal om rymden tittade vi på den tecknade filmen "Pin-code: Sunny.
Dikter för sagohjältar för nyårshelgerna. Dikter för sagohjältar Kära kollegor! Den mest magiska, mest fantastiska och älskade semestern av alla närmar sig - det nya året! Och till oss.
Kreativ fritid för barnet på nyårshelgerna. Långa semestrar är säkert bra, men vad du ska erbjuda ditt barn som fritid när allt är trött: nyårsbelysning, vandring.
Kära gäster på min sida! Jag föreslår att du försöker laga rätter som kommer att dekorera ditt bord nyårshelger och snälla.
Magisk påse med nyårsspådomsförutsägelser. På nyårsafton och jultid är mirakel, sagor så önskade ... även vuxna.
Och nu är det november, utanför fönstret, istället för en solig morgon, ösregnar den dystra himlen av fint regn. Och vi med barnen, tittar ut genom fönstret, minns.
Läser in...