Psihično in fizično zlorabljanje otrok. Nasilje nad otrokom v družini: vrste, znaki, posledice, preprečevanje

Fizično zlorabo lahko prepoznamo po značilnostih videz otrok in narava poškodbe:

  • zunanje poškodbe posebne narave (prstni odtisi, pasovi, cigaretne opekline itd.);
  • poškodbe notranji organi ali kosti, ki ne morejo biti posledica nesreč.

Telesno zlorabo, ki je sistematične narave, lahko prepoznamo po značilnostih duševnega stanja in vedenja otroka:

  • strah pred fizičnim stikom z odraslimi;
  • želja po skrivanju vzroka poškodbe;
  • solzljivost, osamljenost, pomanjkanje prijateljev;
  • razdražljivo vedenje;
  • negativizem, agresivnost, krutost do živali;
  • samomorilnih poskusov.

Na spolno zlorabo lahko sumite z naslednjimi značilnostmi videza, bolezni in poškodb otroka:

  • poškodbe genitalnega področja;
  • spolno prenosljive bolezni;
  • nosečnost.

Spolna zloraba vam omogoča, da prepoznate značilnosti stanja in poškodbe otroka:

  • nočne more, strahovi;
  • spolne igre, nenavadne za značaj, znanje o spolnem vedenju, nenavadno za starost;
  • želja po popolnem zaprtju telesa;
  • depresija, nizka samozavest;
  • odtujenost;
  • prostitucija, promiskuiteta;
  • erotično vedenje

Duševna zloraba vključuje:

  • odkrito zavračanje in nenehno kritiziranje otroka;
  • grožnje otroku, izražene v verbalni obliki;
  • pripombe na žaljiv način, ki ponižujejo dostojanstvo otroka;
  • namerna fizična ali socialna izolacija otroka;
  • laži in neizpolnjevanje obljub odraslih;
  • en sam hud psihološki vpliv, ki pri otroku povzroči psihološko travmo.

Psihična zloraba omogoča sum na naslednje značilnosti stanja in razvoja otroka:

  • zapozneli telesni in duševni razvoj otroka;
  • živčni tik, enureza;
  • težave s hrano;
  • nenehno žalosten videz;
  • različne somatske bolezni.

Značilnosti otrokovega vedenja, ki ga povzroča psihično nasilje:

  • nemir, tesnoba, motnje spanja;
  • dolgotrajno depresivno stanje;
  • agresivnost;
  • nagnjenost k samoti, nezmožnost komuniciranja;
  • pretirana skladnost ali previdnost;
  • slabo delovanje.

Znaki, po katerih lahko sumite na "zapustitev" otroka:

  • utrujen, zaspan videz;
  • sanitarno in higiensko zanemarjanje;
  • zaostanek v fizičnem razvoju;
  • pogosta počasna obolevnost;
  • zapozneli govorni in motorični razvoj;
  • stalna lakota;
  • kraja hrane;
  • nizka samopodoba, nizka akademska uspešnost;
  • agresivnost in impulzivnost;
  • antisocialno vedenje do vandalizma.

Informacije o primerih nasilja je treba pridobiti na podlagi metode, kot je opazovanje, morda celo intuicija. Zelo pogosto se zaradi številnih razlogov (samozavest žrtve, strah, sramežljivost, odvisnost od agresorja, krvno sorodstvo z njim itd.) pojavijo težave pri pridobivanju informacij, ki potrjujejo obstoj situacije nasilja ( tudi če dejstvo nasilja ni več skrivnost), preiskava pa postane problematična. Za rešitev tega problema in izboljšanje učinkovitosti dejavnosti lahko uporabite taktiko vodenja intervjuja-preiskave, po kateri je mogoče obiskati družino, v kateri je nujno razložen namen obiska; zaslišanje žrtve in storilca poteka strogo individualno; med pogovorom se ustvari mirno in sproščujoče vzdušje.

Kaj storiti, če nam otrok prijavi zlorabo.

  1. Otroka jemljite resno.
  2. Poskusite ostati mirni.
  3. Ugotovite, kako resna je nevarnost za otrokovo življenje.
  4. Otroka pomirite in podprite z besedami.
    • »Dobro, da si mi povedal. Naredil si prav."
    • "Verjamem ti".
    • "Ni tvoja krivda".
    • "V tej situaciji niste sami, to se dogaja tudi drugim otrokom."
    • "Žal mi je, da se ti je to zgodilo."
    • »Pogovoriti se moram o tem, kaj se je zgodilo … (odvetniku, učitelju). Želeli vam bodo postaviti nekaj vprašanj. Potrudili se bodo, da se boste počutili varne. Obstaja nekaj skrivnosti, ki jih ne moreš obdržati, če si bil poškodovan."
  5. Ne domnevajte, da otrok nujno sovraži nasilnika ali je jezen nanj.
  6. Potrpežljivo odgovarjajte na vprašanja in preženite otrokove skrbi.
  7. Pazite, da ne dajate obljub, ki jih ne morete izpolniti.

Če otrok o tem govori v razredu.

  1. Pokažite, da ste to opazili (na primer: "To je zelo resno. O tem se pogovoriva pozneje") in spremenite temo.
  2. Z otrokom se dogovorite za zasebni pogovor in čim prej, tem bolje.

Če je v vašem razredu otrok, ki doživlja nasilje v družini, mu lahko pomagate tako, da zagotovite naslednje:

  1. Ohranite normalno stanje otroka v razredu.
  2. Ne odločajte namesto otroka, kaj hoče in česa noče. Vprašaj! To vam bo pomagalo pokazati toplino na ravni, ki je udobna za otroka.
  3. Uporabite običajen izraz toplega odnosa, naj vaš glas zveni toplo.
  4. Ohranite običajno rutino v razredu. Z nikomer ne razpravljajte o podrobnostih, kaj se je zgodilo otroku. Izkušnje otroka niso namenjene drugim. Poiščite primerno podporo zase, da se vzdržite razprav.
  5. Pokažite delo otroka s pozitivne strani, vključite ga v razprave itd.
  6. Na začetku bo otrok morda želel povedati, kaj naj naredi in kako se odzvati, dokler ne zmore mobilizirati lastnih virov.
  7. Destruktivno in antisocialno vedenje je treba odločno in nenehno zatirati.
  8. Zagotovite, da je na voljo uporabno gradivo za branje in umetniška ustvarjalnost To so priložnosti, da otroci izrazijo svoja čustva.

Ljudje na različne načine izražamo negativna čustva do drugih oseb. Nekdo preprosto slabo govori o neki osebi za njegovim hrbtom, nekdo pa izbere strožjo in bolj neprijetno metodo vpliva - psihično nasilje. Statistični podatki kažejo, da najpogosteje žrtev ni odrasel, ampak otrok. Mladoletniki so izpostavljeni psihičnemu nasilju v šolah, na ulici, doma. To je zelo resna težava, saj sta zaradi nje motena čustveno vedenje in razvoj otrok. Imajo strahove.

Kaj je psihična zloraba

Psihično zlorabo imenujemo tudi čustvena zloraba. Ta izraz se nanaša na občasno ali stalno žalitev otroka z nekaterimi neprijetnimi besedami, ponižanje njegovega človeškega dostojanstva, izrekanje groženj. Pogosto so starši oblikovali želeno podobo otrok. Da bi to dosegli, matere in očetje svojim otrokom postavljajo takšne zahteve, ki jih ti zaradi starosti ne morejo izpolniti. To velja tudi za psihično zlorabo.

Negativni odnos do otroka ima zelo resne posledice. Neha biti srečen. Začne trpeti zaradi lastnih čustev. Otrok se zapira vase, izgublja zaupanje v ljudi okoli sebe. V prihodnosti vse to vodi do težav pri vzpostavljanju odnosov. Druga negativna posledica je nizka samopodoba. Na primer, vrstniki v šoli lahko otroka imenujejo strašljiv, neumen. S takimi mislimi o sebi raste v prihodnje.

Razvrstitev problema v oblike

  1. Degradacija. S to obliko otroci ali odrasli vplivajo na določenega otroka z nesramnimi besedami, psovkami, zmerjanjem, posmehovanjem pred drugimi ljudmi.
  2. Ignoriranje. To obliko nasilja najpogosteje opazijo odrasli – starši. Niso pozorni na svojega otroka, ne zanimajo jih njegovi uspehi in dosežki. Ne čuti naklonjenosti, skrbi, ljubezni. Seveda je tak odnos otroka depresiven.
  3. Odbojnost. Ta značilnost vedenja se kaže v dejstvu, da starši svojega otroka odrivajo, ga nenehno odganjajo, torej jasno povedo, da ga ne potrebujejo.
  4. Teroriziranje. Pri tej obliki zlorabe je otrok nenehno nekaj ogrožen. Grozijo mu, postavljajo zahteve, ki so v tej starosti nemogoče.

V različnih knjigah o vzgoji, člankih o psihični zlorabi otrok je posebna pozornost namenjena izolaciji. To je druga oblika problema. Njegovo bistvo je v različnih prepovedih (na primer, ne morete komunicirati z vrstniki, iti z njimi na sprehod). Včasih se starši med izolacijo dodatno zatečejo k fizičnemu nasilju – otroka zaprejo samega v stanovanje, sobo, včasih celo v omaro, ga tepejo, če krši prepovedi.

Ko otrok postane žrtev psihične zlorabe, je to mogoče razbrati iz nekaterih značilnosti vedenja. Opaženi so naslednji znaki:

  • otrok razvije tesnobo, pretirano tesnobo;
  • apetit je moten;
  • stanje se zdi depresivno;
  • samozavest je zmanjšana;
  • mladoletnik se izogiba vrstnikom, odraslim, želi se upokojiti;
  • včasih zaradi psihične zlorabe otrok razvije takšno karakterno lastnost, kot je agresivnost;
  • spanec je moten zaradi negativnih čustev;
  • otrok začne posvečati manj pozornosti študiju, v šoli dobi slabe ocene;
  • nenehne grožnje, žalitve, ustrahovanje s strani vrstnikov ali odraslih vodijo v poskuse samomora.

Že v otroštvu se zaradi psihične zlorabe pojavijo zdravstvene težave. Zakasnelo fizično in duševni razvoj, obstaja enureza, živčni tik, debelost. Čustvena zloraba vpliva na možgane. To na koncu vodi do nagnjenosti k različnim boleznim:

  • na koronarno srčno bolezen;
  • sindrom kronične utrujenosti;
  • onkološke bolezni itd.

Psihična zloraba v družini nad otrokom se dogaja iz različnih razlogov. Prvič, starši morda preprosto ne marajo svojega otroka. To je grozljivo. Ta razlog preprosto ne gre v glavo. Kako ne imeti rad svojega otroka, saj je prihodnost staršev. Z žaljivimi mamami in očeti se je treba pogovoriti. Tudi svojci potrebujejo pomoč. Če starši ne pridejo k sebi, potem je najbolje, da otrok živi na primer pri babici.

Drug pogost razlog so zahteve do otroka. Pomembno si je zapomniti, da druge osebe ne morete prisiliti, da nekaj stori. Zahteve, ki jih je nemogoče izpolniti ali pa jih otrok ne mara, lahko zatrejo voljo, vzrok

Zapovedi modrih staršev

Obstajajo 4 zapovedi modrih staršev. Lahko pomagajo preprečiti psihično zlorabo otroka, saj se mame in očetje vedno ne zavedajo, da je njihova vzgoja napačna in vodi v negativne posledice. Prvič, nikoli ne poskušajte iz svojega otroka narediti najboljše. Niso vsi ljudje enaki. Vsaka oseba je obdarjena z določenimi sposobnostmi in zmožnostmi.

Drugič, ne primerjajte svojega otroka z drugimi otroki, ne očitajte mu, da nečesa ne doseže, kot nekateri njegovi sošolci.

Tretjič, otroku ne grozite, ne izsiljujte ga. V nasprotnem primeru mu boste povzročili samo strah, sram. Vaš otrok lahko misli, da ga preprosto ne marate.

Četrtič, ne razrešujte stvari z otrokom pred pričami, tudi če je kaj naredil. Bolje je, da se o težavi pogovorite doma, ugotovite razlog. Ko se slabo obnašate, otroka sramujte, vendar ne pozabite, da mora biti v vsem ukrep.

Problem v šoli

Vsak otrok lahko postane žrtev šolskega ustrahovanja. Verjetnost za to se močno poveča, če je miren, ne preveč aktiven in družaben. Njegovi storilci so lahko razredniki, agresivni otroci, ki so našli žrtev za samopotrditev ali ki si vedno prizadevajo biti v središču pozornosti.

Otrok bo vedno povedal o psihični zlorabi, če zaupa staršem. S skrivnostno naravo, pomanjkanjem zaupanja v družini opazimo nasprotno situacijo. Otrok svojih izkušenj in težav ne deli z nikomer. Ugibati je mogoče, da je postal žrtev psihičnega nasilja v šoli. Prisotnost te težave kažejo naslednje nianse:

  • otrok noče v šolo;
  • o sošolcih ne govori;
  • njegove stvari so včasih raztrgane ali umazane;
  • domov po šoli se otrok vrne v depresivnem stanju.

Kaj storiti, če je otrok med učenjem zlorabljen

Psihično zlorabljanje otrok v šoli je problem, ki bi ga morali reševati starši skupaj z razrednikom. Učitelj je praviloma seznanjen z vsem, kar se dogaja v razredu. Pogovarjate se lahko tudi z materami in očeti prestopnikov. Če je mladoletnik že dlje časa žrtev zlorabe, potem je najboljši izhod zamenjava šole ali začasen prehod na šolanje na domu.

Če se otrok ne želi prepisati v drugo šolo, naj mu starši dajo nekaj nasvetov, kako ravnati s posmehovanjem, žalitvami:

  • najprej je treba povedati, da težave ne obstajajo za tiste, ki jih zbadajo, ampak za tiste, ki to počnejo;
  • učinkovita metoda ravnajte s kršitelji – pokažite jim, da njihove neprijetne besede sploh ne prizadenejo in ne razburijo;
  • v odgovor na žalitve storilcev se lahko preprosto smejite (če vsakič pokažete takšno vedenje, potem čez nekaj časa vrstniki preprosto ne bodo več zainteresirani za "zastrupitev" svoje žrtve).

Odgovornost za nasilje

Psihična zloraba je kazniva. Na primer, v šoli se lahko učitelj ali direktor pogovarja s kršitelji, jih graja, osramoti. Biti v takšni situaciji je izjemno neprijetno. Takšna dejanja pogosto preprečijo nadaljnje žalitve, ustrahovanja.

Kaznuje se tudi psihično nasilje v družini. Odgovornost je določena v Družinski zakonik, Kazenski zakonik. Družinski zakonik Rusije pravi, da morajo vzgojne metode izključevati kruto, malomarno ravnanje, žalitve in izkoriščanje. Če je ta norma kršena, lahko organ skrbništva in skrbništva otroka odstrani iz družine v primeru nevarnosti za življenje in zdravje, odvzema starševskih pravic. Kako pa dokazati psihično zlorabo otroka? Ta problem se reši s prisotnostjo prič, zaključkom psihologa.

Situacija, v kateri čustveni vpliv vodi v pretepe in umore, je zelo strašljiva. Psihična in fizična zloraba otroka s smrtno posledico je kaznivo dejanje, za katero je predvidena kazenska odgovornost.

Starševstvo je najtežja stvar na svetu. V tem procesu je zelo pomembno, da se ne zatečemo k nasilju, da otroka pozorno poslušamo, spoštujemo njegovo mnenje, delimo interese, pomagamo pri odločanju, ga učimo poslušati druge ljudi in iskati kompromise. Prav tako je pomembno zaščititi svojega otroka pred negativnimi vplivi drugih. Če upoštevate vse to, bo otrok rasel in se razvijal v ugodnem okolju.

V tem članku bomo obravnavali samo čustveno zlorabo otrok, ne bomo upoštevali fizične tiranije in maščevanja. Mnogi starši vedo, da takšne metode vzgoje negativno vplivajo na otroka, vendar pogosto niti ne slutijo, kako lahko domača tiranija in pritisk negativno vplivata na razvoj mladega organizma in psihološko stanje otrok.

Kaj je čustvena zloraba?

Stalni ali kratkotrajni, občasni, psihološki pritiski v obliki žalitev, groženj, pretiranih zahtev, strogih kazni in številnih drugih dejanj odraslih do otrok. Ameriški psihologi, ki so poglobljeno preučevali ta problem, so ugotovili, da psiho-čustveni teror v družini povzroča enako ogromno škodo in škodo otrokom kot spolna in fizična zloraba.

Vrste čustvene zlorabe otrok

Ignoriranje je najbolj okruten in nevaren odnos odraslih do majhnih - ne opaziti, ne govoriti. Otroci trpijo zaradi takšnega kaznovanja še posebej občutljivo, saj kot zrak potrebujejo toplino in nežnost starševskih rok, objemov in poljubov, brez katerih se osebnost ne razvija.

Zavračanje – mama ali oče otroku odkrito pokažeta in ne skrivata, da je nezaželen, nepotreben, breme in dodatna finančna potratnost.

Izolacija - za vsako napako postavite v kot za več ur, zaprite v sobo, ne smete iti ven na sprehod na dvorišče, ne pogovarjati se po telefonu s prijatelji in tako naprej, pravzaprav je to karkoli omejitev v svobodi.

Ustrahovanje in grožnje - »če se ne boš učil pravočasno, ne boš pospravil sobe, ne boš gledal televizije, ne boš šel na obisk, bom odnesel mobilni telefon". Gre za stalen psihični stres in pritisk na krhko zavest odraščajočega človeka.

Poniževanje - zasmehovanje v javnosti, v prisotnosti prijateljev, žaljenje z nedostojnimi besedami. Sem sodijo tudi neskončne notacije in predavanja o "nevrednem" vedenju, norčevanju, kričanju in zlorabljanju. Pogosto žaljive fraze in besede bolijo bolj kot udarec po glavi.

Resnično bi rad citiral Pitagoro: "Otrokom ne dajte prepogosto točiti solz, sicer vam ne bodo imeli kaj spustiti v grob."

Vsak starš želi videti svoj "zaklad" kot popoln - pameten, lep, urejen, zdrav, prijazen. Takoj ko se opazi, da »ni tak«, se začne nasilje v družini. Najbolj presenetljivo je, da vsak od njih želi svojemu ljubljenemu otroku le dobro, niti ne sumi, kako njegov otrok trpi in trpi. Verjamem, da se večina odraslih sploh ne zaveda travme, ki jo povzroča psiha in razvoj človeka.

Zakaj starši to počnejo?

Razlogov je več, tukaj je nekaj izmed njih:

Pomanjkanje znanja, lastne negativne izkušnje;

Ekonomske težave v družini;

Socialna nezrelost, neodgovornost;

Vsaka kemična odvisnost - alkohol, droge.

Čustveno zlorabo je težko prepoznati, saj na telesu ni očitnih vidnih znakov v obliki podplutb, odrgnin in ran, zato takšen pritisk in pritisk na otroke velja za najbolj zahrbtno vrsto zlorabe, ki moti osebno rast in zdravo. oblikovanje otrok.

Psihotravmatski vpliv nasilja nad otrokom v družini vodi do zaviranja intelektualnega razvoja in ustreznega dojemanja okoliške realnosti. Odrašča zlahka ranljiv ali, nasprotno, izjemno agresiven. V vsakem primeru je sposobnost samospoštovanja in samozavesti podcenjena. Oseba se razvije socialno nemočna, zlahka zapade v konfliktne situacije in zavračajo vrstniki.

Znaki čustvene zlorabe otrok

Samoizolacija, zamišljenost, nepripravljenost deliti vtise in misli, agresivnost;

Negotovost v svojih dejanjih;

Pomanjkanje komunikacijskih veščin, nezmožnost komuniciranja z vrstniki;

Nezaupanje do drugih, vključno s sorodniki;

Nezmožnost izkazovanja čustev do drugih ljudi, brezbrižnost, pomanjkanje empatije;

Neupravičena kapricioznost, da bi pritegnili pozornost;

Motnje spanja, apetita;

namišljeni strahovi;

Pogoste bolezni.

Takoj ko starši opazijo te simptome, je nujno izvesti "čiščenje" v izobraževalnem procesu in narediti ustrezne zaključke.

Kaj naj naredijo starši?


"Najboljši način, da narediš otroke dobre, je, da jih osrečiš." Oscar Wilde. Čudoviti, pametni, zdravi in ​​razviti v vseh pomenih besede, otroci odraščajo le v ljubezni. Otroka je treba imeti rad ne zato, ker je urejen, miren, lep, gibčen in tako naprej, ampak zato, ker je! Seveda ni vzgoje brez kaznovanja, vendar morate svojo krvno linijo pravilno in kompetentno voditi skozi življenje. Opozarjajte na nevarnosti, govorite o vseh temah, ki ga zadevajo, in se ne nanašajte na zaposlitev. Delite svoje vtise in mnenja, predlagajte, kako ravnati v dani situaciji. Dovolite mu, da dela svoje napake, sicer se značaj ne bo razvil, ne zaprite mu ust in poleg tega ne kričite in ne pritiskajte z avtoriteto. To ne pomeni biti enakovreden in se prepuščati vsem kapricam. To pomeni, da malemu človeku priznavamo dostojanstvo in pomen, ga spoštujemo in sprejemamo takšnega, kot je, rahlo in nevsiljivo popravljamo nekatere pomanjkljivosti, ki ga bodo verjetno motile v nadaljnjem življenju.

Konvencija o otrokovih pravicah pravi, da otroci ne smejo biti izpostavljeni nasilju. Vendar pa mnogi starši, ne da bi vedeli za to, namerno ali nehote ponižujejo svoje otroke fizično ali moralno. Nasilje izjemno negativno vpliva na oblikovanje otrokove psihe in lahko povzroči razvoj resnih duševnih in psihičnih motenj.

Koncept zlorabe otrok

Zloraba otroka je namerno povzročanje škode telesnemu ali duševnemu zdravju, ki ga povzročijo dejanja odraslih, ki so storjena proti volji mladoletne osebe. To povzročanje škode je nevarno predvsem zaradi daljnosežnih posledic, vključno z:

  • Povzročanje fizičnih in moralnih poškodb otroku;
  • Oblikovanje fobij in drugih duševnih motenj pri otroku;
  • begi otrok iz domov, internatov in sirotišnic;
  • Agresivno vedenje najstnikov in šolarjev do vrstnikov in mlajših tovarišev (v tem primeru nasilni najstniki samo posnemajo odrasle).

Za tvoje informacije. Statistični podatki pravijo, da je bil vsak tretji otrok v Rusiji vsaj enkrat žrtev samovolje odraslih. To je precej velika številka, ki vzbuja resno zaskrbljenost.

Vzroki starševske agresije

Nasilje otrok v družini ima različni razlogi. Starejši ljudje običajno postanejo agresivni zaradi:

  • Otrok je bil v družini sprva nepotreben in nezaželen;
  • Odrasli trpijo zaradi frustracij, ki jih povzročajo materialne težave ali čustvene težave;
  • Starši se ne morejo sprijazniti z nobenimi telesnimi ali duševnimi lastnostmi otroka (tepejo ga, ker »ni kot vsi drugi«);
  • Oče ali mati močno pijeta in v tem stanju izvajata nezakonita dejanja v zvezi s svojimi otroki.

Slednja možnost je najnevarnejša, saj v tem primeru otrok tvega, da ne bo le trpel zaradi pretepanja in ponižanja, ampak bo po zgledu starejših postal tudi odvisen od alkohola.

Znaki zlorabe otrok

Znakov zlorabe otrok je več. Psiholog lahko sklepa, da je šolar (predšolski otrok) doma ustrahovan, če:

  • Pogosto pride v šolo ali vrtec z modricami, sledi udarcev po obrazu (telesu) in trmasto noče odgovoriti na vprašanje, kdo je to storil;
  • Sam kaže agresijo in nasilje do mlajših tovarišev (živali) in meni, da je takšno vedenje norma;
  • Odlikuje ga osamljenost in mračnost, ni prijatelj z nikomer in nikoli ne povabi sošolcev k sebi domov;
  • Vzgojen je v pijani družini in pogosto izostaja iz šole brez obrazložitve in zdravniških potrdil.

Prisotnost vsaj enega od teh znakov je razlog za alarm.

Vrste zlorabe otrok v družini

Nasilje nad otroki v družini je v Rusiji pogost pojav, zlasti v disfunkcionalnih družinah. Obstaja več vrst starševske samovolje:

  • Psihično (čustveno) nasilje;
  • fizično;
  • Spolno kot variacija prejšnje vrste;
  • Odrasli zanemarjajo svoje dolžnosti do mlajše generacije.

Vse štiri različice so nevarne in lahko povzročijo veliko škodo razvoju predšolskega otroka (šolarja, najstnika).

Čustveni ali psihološki

Moralno poniževanje otrok ni nenavadno niti v uspešnih in premožnih družinah. Starši se lahko nenehno norčujejo iz otroka, se norčujejo iz njegovega videza, navad, duševnih sposobnosti. Šolarju lahko nenehno govorijo, da je ničvredno bitje, ki ni sposobno ničesar. Včasih odrasli namenoma strašijo in ustrahujejo otroke ali (v velike družine) nasproti bratom in sestram. Vse to lahko pripišemo čustvenemu (psihičnemu) negativnemu vplivu.

Fizično

Fizično kaznovanje je oblika nasilja. Še posebej pogosto to vedenje kažejo očetje, vendar obstajajo tudi matere, ki uporabljajo šeškanje kot glavno metodo vzgoje. Fizično nasilje je nevarno, ker otroci, ki ga trpijo, odraščajo strahopetni, goljufivi, kruti, nezaupljivi. Običajno so jezni na ves svet in so podobni malim volčičem.

spolno

Zloraba otrok je lahko spolna. Morda je to najstrašnejša vrsta samovolje odraslih. Da otrok ne bi postal žrtev spolnega manijaka, je glavna naloga staršev, da ga naučijo osnovnih pravil varnega vedenja na ulici, doma in v javnih krajih (zlasti se ne zapletajte v pogovore z tujci).

Pozor! V družinah, kjer je mati sklenila drugi in kasnejši zakon, so pogosti primeri spolnega nadlegovanja očima do pastorke (posilstvo ali njegovi poskusi). Zato vzgojiteljice in razredniki takšne družine je priporočljivo postaviti pod poseben nadzor.

Zanemarjanje

Žal se vsi očetje in matere ne zavedajo, da je tudi zavrnitev ustvarjanja ustreznih pogojev za življenje, učenje in izobraževanje otroka nasilje, ki se izraža v zanemarjanju starševskih obveznosti. K tovrstni samovolji bi moralo soditi tudi nepravočasno zagotavljanje otroku zdravstvena oskrba in zavrnitev načrtovanih zdravniških pregledov v kliniki.

Pozor! V skladu s členom Kazenskega zakonika Ruske federacije (Kazenski zakonik Ruske federacije) za neukrepanje očeta ali matere v primeru, da je ogroženo zdravje ali življenje sina (hčerke), nastane kazenska odgovornost v enako kot za malomarna dejanja. O tem bi moral vedeti vsak starš.

Posledice telesnega kaznovanja

Predšolski otrok ali predšolski otrok, ki je pogosto fizično kaznovan, preneha razumeti razumne argumente. S takšnim otrokom se je nemogoče pogajati, on razume samo moč in za avtoriteto šteje samo tiste, ki lahko udarijo. Prav zaradi teh posledic strokovnjaki za otroško psihologijo kategorično prepovedujejo uporabo pasu kot kazni.

Otroci, ki so pogosto pretepeni, običajno odrastejo okrutni (in potem tudi sami tepejo svoje otroke) ali ustrahovani, zaradi strahu pred povračilnimi ukrepi zlahka podležejo vplivom drugih ljudi. Obe različici razvoja sta odstopanja od norme. Prav tako lahko nenehno fizično kaznovanje povzroči občasne izbruhe nemotivirane agresije doma, v šoli, vrtec. Tega psihološkega dejavnika ne smemo spregledati.

V nobenem primeru ne bi smeli biti brezbrižni, če bližnji otrok ali najstnik trpi zaradi samovolje odraslih. Narediti moramo vse, da se situacija ne ponovi. V tem primeru se je treba z njegovimi starši (sorodniki) resno pogovoriti in mu razložiti nedopustnost nasilja in možna tveganja ki izhajajo iz tega vedenja. Če je bil pogovor neuspešen, je dolžnost skrbnega državljana, da se obrne na organe skrbništva. Predstavniki oblasti bodo obiskali disfunkcionalno družino in staršem razložili, kakšne pravice ima njihov otrok.

Video

T-

Edward Crook, doktor znanosti, Univerza Britanske Kolumbije

Ta članek pregleduje trenutno stanje raziskav o odtujenosti staršev, ki kaže, da je odtujenost veliko bolj pogosta in izčrpavajoča za otroke in starše, kot se je prej mislilo. V skrajnih primerih je mogoče trditi, da je odtujitev staršev resna oblika čustvene stiske. zloraba z otroki. Skrbno preučevanje ključnih elementov starševskega odtujevanja v raziskovalni literaturi dosledno identificira dva glavna elementa zlorabe otrok: starševsko odtujevanje kot pomembno obliko škode otrokom, ki jo povzroči človek. Odtujitev od staršev kot oblika individualne zlorabe otrok zahteva odgovor zaščite otroka. Odtujitev staršev kot oblika kolektivnega nasilja zahteva temeljito reformo sistema družinsko pravo v smeri skupne vzgoje kot osnove družinskega prava. Znanstveno soglasje se pojavlja glede razširjenosti, posledic in strokovnega sprejemanja odtujitve od staršev kot oblike zlorabe otrok. V odgovoru avtorji razpravljajo o potrebi po raziskavi učinkovitosti intervencij za odtujitev staršev, zlasti v najbolj ekstremnih primerih. Ta članek se zavzema za več kvantitativnih in kvalitativnih raziskav, ki se osredotočajo na štiri stebre intervencije na mikro in makro ravni, s posebnimi priporočili za nadaljnje raziskovanje ukrepov za zaščito otrok, programov ponovne združitve in drugih terapevtskih pristopov.

Odtujitev od staršev kot oblika čustvene zlorabeotroci: trenutno stanje znanja in prihodnje usmeritveraziskovanje

Uvod

Odtujitev od staršev, ki se najpogosteje pojavi v kontekstu sporov glede skrbništva nad otrokom med ali po ločitvi staršev, vključuje "programiranje" otroka s strani enega od staršev, da bi očrnil drugega ciljnega starša, poškodoval in poškodoval odnos med otrokom in odtujenim staršem. starša (ali jih celo popolnoma uničiti), pri čemer se ciljni starš demonizira in spodkopava njegova avtoriteta kot starša, vrednega otrokove ljubezni in pozornosti (Harman, Kruk in Hines, In Press). Posledica takšnega obrekovanja je otrokovo čustveno zavračanje ciljnega starša in izguba sposobnega, ljubečega starša v otrokovem življenju. Odtujenost od staršev se kaže v nepripravljenosti ali zavračanju otrokovega odnosa s staršem iz nelogičnih, neobstoječih ali pretiranih razlogov. Starševska odtujenost se razlikuje od starševskega zavračanja, ki vključuje vedenje, pri katerem starš škoduje odnosu z otrokom, običajno zaradi starševskih lastnih pomanjkljivosti (Drozd & Olsen, 2004).

Odtujenost od staršev sega od blagih, subtilnih oblik poniževanja do hujših oblik agresije in prisilnega nadzora, ki povzročijo popolno zavrnitev otrokovega stika s ciljnim staršem.

To vedenje sega tudi od posameznih dogodkov do stalne zlorabe, usmerjene na ciljnega starša. Glede tega, kdo je storilec in kdo tarča starševske odtujitve, ni razlike med spoloma. Če pa otrok večino svojega časa preživi samo z enim staršem, je to močan pokazatelj, kdo bi otroka lahko odtujil od drugega starša (Baker & Eichler, 2016; Harman, Kruk & Hines, In Press).

Prizorišče starševskega odtujevanja je polno polemik, zlasti okoli vprašanja, ali je starševstvo oblika zlorabe otrok in nasilja v družini. Izzivi razlikovanja med zlorabo, zavrnitvijo in odtujenostjo ter pravne reforme in terapevtski posegi, potrebni za boj proti odtujenosti, predstavljajo velik izziv za raziskovalce, praktike in oblikovalce politik (Drozd & Oleson, 2004).

Obstajajo zelo različni pogledi na trenutno stanje raziskav fenomena alienacije. Po mnenju Emeryja (2014) doslej še ni bilo objavljenih kakovostnih raziskav o sindromu odtujenosti staršev. Podobno v svojem poglavju o empiričnih raziskavah odtujenosti Saini et al. (2016) prav tako trdi, da odtujenost od staršev ostaja hipoteza, ki jo je treba dodatno empirično testirati, čeprav je pregled literature vključeval le del obstoječih raziskav, vključno s 45 članki in 13 doktorskimi disertacijami. Nasprotno pa raziskovalci odtujenosti staršev opozarjajo na več kot tisoč obstoječih študij o tem pojavu (Vanderbilt University Medical Center, 2017). Medtem ko večina raziskav o odtujenosti uporablja kvalitativne in mešane metode, nekateri trdijo, da je globino izkušenj staršev z odtujenostjo mogoče zajeti le s kvalitativno raziskavo (Balmer, Matthewson in Haines, 2018; Kruk, 2010).

Analiza raziskav o odtujenosti staršev v zadnjem desetletju kaže, da je ta sindrom pogostejši in bolj izčrpavajoč za otroke in starše, kot se je prej mislilo. Kljub mnenjem tistih, ki dvomijo v sam koncept, nastaja nov znanstveni konsenz glede definicije in razširjenosti odtujenosti od staršev ter njenih posledic za starše in otroke. Na primer, odtujenost od staršev je priznana kot manifestacija treh motenj, opredeljenih v DSM-V (Ameriško psihiatrično združenje, 2013): odnosi med starši in otroki, otroci, ki trpijo zaradi motenj v odnosih s starši, in psihično zlorabljeni otroci. Odtujenost od staršev je povezana z dvema nizoma simptomov, opredeljenih v DSM: "oslabljeno delovanje na vedenjskih, kognitivnih ali čustvenih področjih" in "znaki negativnih namenov druge osebe, sovražnosti do druge osebe ali iskanja grešnega kozla in neupravičenih občutkov odtujenosti". " Trenutni osnutek Mednarodne klasifikacije bolezni Svetovne zdravstvene organizacije vsebuje tudi specifično definicijo odtujenosti staršev (Bernet, Wamboldt in Narrow, 2016).

Poleg tega so raziskovalni dokazi o številnih vidikih odtujenosti staršev veliko bolj prepričljivi, kot se pogosto domneva. Najnovejša kvantitativna študija vzbuja resne pomisleke. Harman (2017) je ugotovil, da je osupljivih 13,4 % staršev v ZDA poročalo, da so bili kdaj v življenju žrtve odtujitve od staršev. Obsežna raziskava Bakerja in sodelavcev (Baker & Eichler, 2016; Bernet & Baker, 2013), ki se osredotoča na odrasle otroke, žrtve odtujenosti, kot tudi na ciljne starše, vsebuje podrobne strategije odtujevanja od staršev in dolgoročne učinke odtujenosti. V klinični in raziskovalni literaturi obstaja tudi soglasje o glavnih komponentah odtujenosti (Clemente & Padilla-Racero, 2015).

Počasi, a vztrajno se nesporazumi in zanikanje starševske odtujenosti izplaknjujejo.

Raziskava, izvedena na konferenci Združenja družinskih in spravnih sodišč 2014, je pokazala, da se jih 98 % strinja s podporo temeljnega načela odtujenosti staršev: en starš lahko manipulira z otroki, da zavrnejo drugega starša, ki si ne zasluži zavrnitve (Varshak, 2015).

Hkrati pa je jasno, da v raziskavah o odtujenosti staršev še vedno obstajajo precejšnje vrzeli (Saini idr., 2016). Nujno je treba proučiti učinkovitost različnih pristopov k poseganju v odtujevanje staršev na makro in mikroravni (Kruk, 2013; Kruk, 2016). V prvem delu prispevka so predstavljeni rezultati študije o vplivu odtujenosti staršev na očete in matere ter pogled samih staršev na učinke odtujevanja staršev na otroke – pogled tistih, ki jih najbolj prizadene odtujenost staršev. To vključuje pregled nedavnih raziskav starševskih izkušenj z odtujenostjo v primerih ekstremne odtujenosti, situacij, ko starši in otroci dalj časa niso imeli stika drug z drugim. Dokazano bo, da je v takšnih skrajnih primerih odtujitev staršev res resna oblika čustvene zlorabe otroka. Drugi del prispevka je posvečen potrebi po proučevanju uporabnosti in učinkovitosti obstoječih in nastajajočih pristopov k posredovanju na področju izključenosti.

Trenutno stanje: obstaja splošno soglasje, da je odtujitev od staršev oblika čustvene zlorabe otrok

Trenutno stanje znanja odraža nastajajoče znanstveno soglasje glede definicije, razširjenosti in posledic odtujenosti staršev. Saini et al. (2016) priznava konsenz, da je odtujenost od staršev običajno povezana z izkušnjo otroka, ki je pod vplivom enega od staršev zavrnil in začel sovražiti drugega od staršev, pa tudi z vedenjem samega starša, ki zastruplja odnos otroka do drugega starša.

Odtujitev od staršev je bila označena kot oblika »programiranja« otroka: neupravičena kampanja blatenja ciljnega starša, ki ima za posledico otrokovo neupravičeno zavračanje tega starša (Bernet & Baker, 2013). V situacijah odtujenosti staršev je otrokov pogled na odtujenega starša skoraj vedno izključno negativen, starša demonizirajo in obravnavajo kot zlobnega, v skrajnih primerih pa nanj povsem pozabijo. Odtujitev od staršev je za otroka resno duševno stanje, ki temelji na napačnem prepričanju, da odtujeni starš ni vreden biti starš (ibid.).

Sklicuje se na več zgodnje delo Drozd in Oleson (2004), Saini et al. (2016) navaja, da ni zanesljivih orodij za razlikovanje med odtujitvijo staršev in upravičenim odtegnitvijo, kjer se otrok, ki je bil žrtev zlorabe ali nasilja v družini, upravičeno boji starša in ga zavrača. Trdijo, da to vodi do resne napake v večini raziskav o odtujenosti staršev. Vendar pa obstajajo številne raziskave o zlorabi otrok, ki dokazujejo, da tudi fizično zlorabljeni otroci redkokdaj zavrnejo nasilnega starša s to vnemo, kot jo izkazujejo odtujeni otroci (Clawar & Rivlin, 2013). Gottlieb (2012, str. 52) povzema klinično sliko pri zaščiti otrok:

  • Kljub zlorabi in zanemarjanju, ki ga je utrpelo 3000 rejencev v moji oskrbi, so ti otroci zelo redko zavračali stike s staršem – tudi z odkritim nasilnim staršem. V nasprotju s tem pa so bili otroci, ki so bili slabo ravnani, ponavadi zaščitniški in oprijeti starša, ki je bil zlorabljen. Še več, v redkih primerih, ko so otroci zavrnili starša, je vedno obstajal nekaj dokazov o indukciji ali programiranju (običajno s strani posvojiteljev, ki so imeli skrivni cilj posvojitev otroka).
  • Zato je nenaravno, da otrok zavrača starša – tudi nasilnega starša. Ko specialist opazuje otroka, ki odločno zavrača starša brez potrjene zlorabe, zanemarjanja ali očitnega pomanjkanja starševskih veščin – na kar nikoli ne bi smeli sklepati zgolj iz otrokovih izjav – bi morala biti ena od prvih misli, da je drugi starš odtujitelj (tj. starš, ki odtuji drugega starša od otroka).
  • Poleg tega, če otrok zavrača starša, nikoli ne bi smeli domnevati, da je ta naredil nekaj, da bi si to zaslužil. Po štiriindvajsetletnem opazovanju na tisoče zlorabljenih otrok sem prišel do zaključka, da je otrokova prirojena želja po odnosu s starši eden najmočnejših človeških nagonov, ki ga prekašata le nagon po preživetju in nagon po zaščiti svojega otroci; pri normalnih otrocih je v odsotnosti spodbudnega vpliva ta nagon le redko potlačen, ker ima starš relativno malo napak, slabosti in nepopolnosti.

Otrokova identifikacija z nasilnim staršem in otrokova zaščita tega starša sta očitni v primerih odtujitve od staršev. Otrok se bo sprijaznil z odtujenim in nasilnim staršem, namesto da bi ga zavrnil (Lorandos, Bernet in Sauber, 2013).

Pojavljajoče se znanje o odtujenosti staršev kaže, da je odtujenost staršev lahko resna oblika čustvene zlorabe otrok, ki vključuje fizično zlorabo in zanemarjanje. Z vidika definicij dva ključna elementa odtujenosti od staršev (za otroka resno duševno stanje, ki je posledica niza strategij odtujevanja med staršem in odtujevalcem) ustrezata dvema glavnima komponentama zlorabe otroka.

Prvič, zloraba otrok in odtujenost od staršev sta resna oblika škode in resna grožnja za dobro počutje otroka. Drugič, zloraba je posledica človeškega dejavnika; je rezultat človekovega delovanja. To je lahko delo posameznega starša ali skrbnika in/ali oblika skupnega delovanja več ljudi. Obstajajo na primer socialni, pravni, politični in ekonomski dejavniki, ki ogrožajo dobrobit otrok. Kot posledica individualnih dejanj staršev je odtujitev od staršev oblika zlorabe otroka. Ker pravni sistemi običajno izključujejo enega od staršev iz vsakodnevne starševske rutine, lahko odtujitev staršev obravnavamo tudi kot obliko kolektivnega nasilja (Giancarlo & Rottman, 2015).

Dva ključna elementa starševske odtujenosti kot oblike zlorabe otrok (Cooper, 1993; Finkelhor & Corbin, 1988)

  • Odtujitev od staršev vključuje niz zlorabnih strategij enega od staršev, katerih namen je spodbuditi otroka, da zapusti drugega starša. Tako so otroci izpostavljeni temu, da eden od staršev zavrača drugega.
  • Odtujitev od staršev je neupravičena kampanja obrekovanja otroka proti staršu, kjer so otrokovi pogledi na ciljnega starša skoraj izključno negativni, vse do demonizacije starša. Za otroka je odtujitev od staršev resna duševna motnja, ki temelji na napačnem prepričanju, da je odtujeni starš nevaren in nevreden starš.

Abyuzove strategije

Prva značilnost odtujitve od staršev kot oblike čustvene zlorabe otrok je povezana z vedenjem odtujitelja. Vključuje izvajanje vrste zlorab s strani starša, ki je odtujil otroka, da spodbudi otroka, da zapusti drugega starša. Da bi otrok zavrnil drugega starša, se z njim manipulira, uničuje in posega v odnos med otrokom in drugim staršem. Takšne strategije vključujejo (a) blatenje, obrekovanje, (b) omejevanje stikov, izbris drugega starša iz otrokovega življenja in spomina, (c) siljenje otroka, da zavrne drugega starša, (d) prikazovanje drugega starša kot nevarnega, ( e) siljenje otroka k izbiri med starši z grožnjo, da bo prekinil navezanost in (f) poniževanje in omejevanje stikov z družino ciljnega starša. (Baker in Darnell, 2006; Viljoen in van Rensberg, 2014).

Nedavna študija 126 ciljnih staršev, ki so jo izvedli Poustie, Matthewson in Balmer (2018), je opredelila taktike (a) čustvene manipulacije, (b) spodbujanja kljubovanja in združevanja, (c) motenj obiskov in časa komunikacije med ciljnim staršem in otrokom, (d ) zamolčanje informacij, (e) obrekovanje ciljnega starša in (e) izbris. Posledica takšnega obrekovanja je otrokovo čustveno zavračanje ciljnega starša in izguba skrbnega in ljubečega starša iz otrokovega življenja. Taktika odtujevanja od staršev pomeni ekstremno psihično zlorabo zelo majhnih in starejših otrok. Vključuje zavračanje, teroriziranje, izolacijo, kvarjenje ali izkoriščanje in zaviranje čustvene odzivnosti (Baker & Darnell, 2006).

Sedemnajst odtujenih starševskih strategij(Baker in Darnell, 2006)

  1. Zmerjanje: ciljni starš je prikazan kot neljubeč, nevaren in nedosegljiv. Napake so pretirane ali izmišljene. Takšne izjave so podane pogosto, intenzivno in zelo iskreno.
  2. Omejitev stikov: Ciljni starš se skorajda ne more upreti kletvicam.
  3. Poseg v komunikacijo: ne odgovarjajte na telefonske klice, blokirajte dohodna e-poštna sporočila in ne posredujte odhodnih sporočil.
  4. Motnje v komunikaciji: razmišljanje, govorjenje in gledanje fotografije ciljnega starša je prepovedano. Starš, ki odtujuje, ustvarja okolje, v katerem otrok tega ne more svobodno storiti. Otrokove misli in srce okupira odtujitveni starš in ni prostora za otrokove misli in občutke do ciljnega starša.
  5. Prepovedana ljubezen: Najbolj jezi odtujenega starša otrokova ljubezen in naklonjenost do ciljnega starša. Tako se mora otrok odreči ljubezni do drugega starša. Otrok živi v strahu, da bo izgubil ljubezen in odobravanje odtujenega starša.
  6. Otroku povedo, da je ciljni starš nevaren: lahko se povedo zgodbe o tem, kako je ciljni starš poskušal škodovati otroku.
  7. Prisiljevanje otroka k izbiri: starš, ki odtujuje otroka, odtujuje otroka od ciljnega starša z načrtovanjem konkurenčnih dejavnosti ter obljubljanjem dragocenih stvari in privilegijev.
  8. Otroku povedo, da ga ciljni starš ne ljubi: starš, ki ga odtuji, bo okrepil otrokovo prepričanje, da ga je ciljni starš zapustil, in bo izkrivil vsako situacijo, da bo videti, da je tako.
  9. Zaupanje z otrokom: starš odtujitelj bo otroka vključil v pravne razprave in z otrokom delil osebne in zasebne informacije o ciljnem staršu. Odtujeni starš se bo prikazal kot žrtev ciljnega starša, kar bo pri otroku povzročilo pomilovanje in željo po zaščiti starša odtujitelja ter jezo in bolečino do ciljnega starša. Zasebnost je deljena na način, ki otroku laska in spodbuja njegovo/njeno željo po zaupanju in sodelovanju v zadevah odraslih.
  10. Prisiljevanje otroka, da odtuji ciljnega starša: starši odtujitelji ustvarjajo situacije, v katerih otrok aktivno zavrača ciljnega starša, na primer kliče odtujitvenega starša, naj odpove prihodnji obisk starša, ali zahteva, da ciljni starš ne obiskuje pomembne šole ali športnih dogodkov. . Tudi, ko je starša užalil, postane odtujenost zakoreninjena, saj otrok opravičuje svoje vedenje z razvrednotenjem ciljnega starša.
  11. Od otroka se zahteva, naj vohuni za ciljnim staršem: ko otroci izdajo starša tako, da vohunijo za njim, se bodo verjetno počutili krive in neprijetno v bližini tega starša, s čimer spodbujajo odtujenost.
  12. Od otroka se zahteva, naj obdrži skrivnosti pred ciljnim staršem: starš, ki odtuji, bo zahteval ali nakazal, da morajo biti določeni podatki od ciljnega starša prikriti, da bi zaščitili največje koristi otroka. Tako kot vohunjenje tudi ohranjanje skrivnosti ustvarja psihološko distanco med ciljnim staršem in otrokom.
  13. Omenjanje starša po imenu: Namesto da bi rekel "mama/oče" ali "tvoja mama/oče", bo odtujeni starš uporabil ime ciljnega starša, ko bo otroku govoril o tem staršu. Posledica tega je lahko, da bo otrok tudi drugega starša naslavljal z imenom. Sporočilo otroku je, da ciljni starš ni več nekdo, ki ga starš odtujitelj spoštuje kot avtoriteto za otroka, in ni več nekdo, ki ima z otrokom posebno vez. Z naslavljanjem ciljnega starša po imenu, starš, ki odtuji, tega starša zniža na vrstnika ali soseda.
  14. Sklicevanje na novega zakonca z "mama" ali "oče" in spodbujanje otroka, da stori enako: Starš, ki odtuji mačeho/mačeho, bo rekel, da je otrokova mati/oče in pričakuje, da bo otrok storil enako.
  15. Zamolčanje zdravstvenih, izobraževalnih in drugih občutljivih podatkov ciljnemu staršu, odstranitev imena ciljnega starša iz zdravstvenih, izobraževalnih in drugih ustreznih dokumentov: ciljni starš bo v slabšem položaju glede dostopa do informacij, vzpostavljanja odnosov, stikov med nujnih primerih, povabila k sodelovanju, zagotavljanje sprememb urnikov/krajov itd. To izolira ciljnega starša v očeh otroka in pomembnih odraslih v njegovem/njenem življenju. Prav tako ciljnemu staršu veliko težje postanejo aktivni in vključeni starši.
  16. Spreminjanje imena otroka, da se odstrani povezava do ciljnega starša. Odtujeni starš lahko čuti, da sprememba imena pomeni zapuščenost, in bo občutil bolečino, žalost in frustracijo.
  17. Gojenje odvisnosti/spodkopavanje avtoritete ciljnega starša: odtujeni starši pri svojih otrocih razvijejo odvisnost, namesto da bi otrokom pomagali razviti samozadostnost, kritično mišljenje, avtonomijo in neodvisnost. Hkrati spodkopavajo avtoriteto ciljnega starša, da zagotovijo, da je otrok zvest le enemu od staršev.

Po Bakerju in Darnellu (2006) ima vsaka od 17 strategij številne funkcije: (a) povečati kohezijo in usklajenost otroka s staršem, ki je odtujil, (b) ustvariti psihološko distanco med otrokom in otrokom. ciljnega starša, (c) povečati jezo in travmo ciljnega starša zaradi otrokovega vedenja in (d) izzvati konflikt med otrokom in ciljnim staršem, če ciljni starš izziva ali reagira na otrokovo vedenje.

Odtujitev staršev obstaja v blagem do izjemno hudem kontinuumu in je lahko vzajemna ali nevzajemna. V nekaterih primerih se otroci in starši ponovno združijo; v drugih pa ne. Kot skupina, na katero morda najbolj negativno vpliva sindrom odtujenosti od staršev, so popolnoma ločeni starši v središču novejših raziskav (Kruk, 2010a, 2010b, 2011, 2018).

V treh ločenih študijah takšnih staršev (78 očetov in mater, ki vsaj eno leto niso komunicirali s svojimi otroki) je narativna raziskava in analiza, ki temelji na teoriji, ugotovila naslednje kot najpogostejše kazalce hude starševske odtujenosti in značilnosti tistih, odgovoren za odtujitev. Predstavljajo hujše oblike nasilja v primerjavi z manj resno izključenostjo. Manj pogosta in manj prepoznavna kot vedenja, ki sta jih identificirala Baker in Darnell, odražajo veliko večjo stopnjo patologije s strani starša odtujitelja.

Indikatorji ekstremne starševske odtujenosti kot zlorabe otrok: značilnosti starša odtujitelja (Kruk, 2018)

  1. Nasilno ujetje otroka.
  2. Prepričanost o svoji pravici, da je glavna ali edina starševska figura v otrokovem življenju, pa tudi pomanjkanje preverjanja ali priznavanja pomena drugega starša kot starša.
  3. Brezbrižnost in neupoštevanje posledic njihovega vedenja za otroke; nespoštovanje potreb otrok in želja po prilagajanju nanje. Pripravljenost na konflikt pred otroki. Pomanjkanje čustvene globine in čustvene odzivnosti v odnosih z otroki. Zlivanje z otrokom.
  4. Odkrita ali prikrita obsedenost z drugim staršem in povzročanje škode drugemu staršu do te mere, da ima obsedenost prednost pred starševskimi obveznostmi.
  5. Pripravljenost in navdušenje za sodelovanje v vojni, pa tudi sposobnost za boj v areni.
  6. Zavračanje komunikacije ali sodelovanja v pogajalskem procesu.
  7. Zavrnitev odgovornosti za vaš prispevek k problemski situaciji ali konfliktu.
  8. Pripravljenost obtožiti drugo stran napačnega ravnanja.
  9. Pomanjkanje krivde ali obžalovanja za svoje vedenje.
  10. pretiravanje in nepoštenost; odnos "cilj opravičuje sredstva".
  11. Zmerjanje drugega starša pred otrokom ali izogibanje omembi drugega starša, da bi tega starša izbrisali iz otrokovega spomina.
  12. Spremljanje in spraševanje otroka glede odnosa otroka do drugega starša.

Prisilni odvzem otroka v zavesti ciljnih staršev vključuje predvsem onemogočanje stikov in zlorabo pravnega sistema za spodkopavanje sodelovanja drugega starša v otrokovem življenju, s ciljem popolne izključitve starša iz otrokovega življenja. V bistvu odtujeni starši definirajo starševsko odtujenost kot prisilno fizično ločitev staršev in otroka: ideja "prepoznaš jih po njihovih dejanjih". Identifikacija odtujitve je preprosta in enostavna: odtujitelj je starš, ki drugega starša odstrani iz otrokovega življenja. Drugič, prepričanje o svoji pravici biti glavna ali edina starševska figura v otrokovem življenju in premalo preverjanja oziroma priznavanja pomena drugega starša kot starša. Tretjič, to je nerazumevanje, prilagajanje in empatija do potreb in dojemanja otrok: brezbrižnost in ignoriranje posledic njihovega vedenja na otroke.

To se kaže v (a) pripravljenosti staršev na konflikt pred otroki; (b) pomanjkanje čustvene globine in čustvene odzivnosti v odnosih z otrokom; (c) prenos starševstva na otroka, kjer se otrok čuti odgovornega za dobrobit svojega starša. Četrtič, to je očitna ali prikrita obsedenost z drugim staršem in škodovanje drugemu staršu do te mere, da obsedenost prevlada nad starševskimi odgovornostmi. Potreba odtujenega starša, da boli in se maščeval, prevlada nad otrokovo potrebo po ljubezni in skrbi drugega starša. Sovraštvo starša do drugega starša daleč presega njegovo ljubezen do otroka. Peta je pripravljenost in entuziazem za sodelovanje v vojni, pa tudi sposobnost za boj in uporabo moči: pripravljenost za sodelovanje in tveganje v procesu »zmagovalec prevzame vse«. Šestič, preprosta zavrnitev komunikacije ali sodelovanja v pogajalskem procesu, neposredno ali s posredovanjem tretje osebe. Pomanjkanje integritete v takih procesih je pogost problem. Sedmi je zavračanje prevzemanja odgovornosti za svoj prispevek k problemski situaciji ali konfliktu: vztrajanje pri tem, da imamo v vseh zadevah "prav" ali nesoglasja z bivšim zakoncem. Očitno je tudi pomanjkanje odgovornosti v zvezi s problematično situacijo ali konfliktom. Osmič, pripravljenost obtožiti drugo stran napačnega ravnanja; Odtujeni starši zlahka zvalijo krivdo in krivdo za težavno situacijo ali konflikt zvalijo na drugega starša.

Preostale strategije vključujejo, da se ne počutite krivega ali obžalovanja svojega vedenja ali obžalovanja svojih dejanj; pretiravanje, nepoštenost in odnos "cilj opravičuje sredstva"; zmerjanje drugega starša pred otrokom ali izogibanje kakršni koli omembi drugega starša, da bi tega starša izbrisali iz otrokovega spomina; ter spremljanje in spraševanje otroka o njegovem odnosu z drugim staršem. Slednje strategije se ujemajo z izkušnjami manj odtujenih staršev.

Vpliv na otroka

Tako se prvi element pri opredelitvi odtujitve od staršev kot oblike zlorabe otroka nanaša na žaljivo in nasilno vedenje odtujitvenega starša. Druga komponenta definicije se osredotoča na globoko škodljive učinke na otroka. V najhujših primerih so ti učinki globoki (Balmer, Matthewson & Haines, 2018; Mone & Biringen, 2012; Mone, MacPhee, Anderson & Banning, 2011).

Prvič, vzbujanje sovraštva do drugega starša je enako vzbujanju sovraštva do samega sebe pri otroku. Sovraštvo do samega sebe je še posebej moteča lastnost odtujenih otrok in ena najresnejših in najpogostejših posledic odtujenosti staršev. Otroci, ki ponotranjijo sovraštvo, usmerjeno proti odtujenemu staršu, so nagnjeni k prepričanju, da jih odtujeni starš ni ljubil ali želel, in doživljajo hudo krivdo, povezano z izdajo odtujenega starša.

Njihovo sovraštvo do samega sebe (in depresija) izhaja iz tega, da se počutijo neljubljene in ločene od drugega starša, medtem ko jim je odvzeta priložnost, da bi žalovali za izgubo starša ali celo govorili o staršu (Warshak, 2015b).

Sovraštvo do staršev ni čustvo, ki je otroku naravno. V situacijah odtujenosti staršev se takšno sovraštvo nenehno oddaja. Sovraštvo staršev spremlja sovraštvo do samega sebe, zaradi česar se otroci počutijo ničvredne, pomanjkljive, neljubljene, nezaželene, ogrožene in so dragoceni le pri zadovoljevanju potreb druge osebe (Baker, 2005, 2010).

Drugič, številne raziskave kažejo, da imajo odtujeni otroci resne psihosocialne okvare. Sem spadajo oslabljen socialno-čustveni razvoj, pomanjkanje zaupanja v odnosih, socialna anksioznost in socialna izolacija (Baker, 2005, 2010; Ben-Ami & Baker, 2012; Friedlander & Walters, 2010; Godbout & Parent, 2008). Pri takih otrocih slab odnos z obema staršema. Kot odrasli se nagibajo k zgodnjemu partnerstvu, pogosteje se bodo ločili ali ločili, pogosteje bodo imeli otroke zunaj katerega koli partnerstva in se bodo odtujili od lastnih otrok (Ben-Ami & Baker, 2012).

Nizka stopnja samozadostnosti, nesamostojnost in dolgotrajna odvisnost od starša odtujitelja so tretja značilnost odtujenih otrok. Garber (2011) je ugotovil, da se to kaže na tri načine: odraščanje (starš, ki odtujuje otroka, obravnava kot odraslega); parentifikacija (otrok prevzame odgovornost za starša, zamenjava vlog); in infantilizacijo (razvije se oblika folie a deux - inducirani delirij, pri katerem opazimo blodnje enake vsebine pri dveh osebah - zaradi česar je otrok nesposoben in nesposoben za vitalne naloge odraslosti).

Odtujeni otroci pogosteje izostajajo iz šole, opuščajo šolo v zgodnjem otroštvu. Manj verjetno je, da bodo v odrasli dobi dosegli akademske in poklicne kvalifikacije. Ponavadi so brezposelni, imajo nizke dohodke in ostanejo socialne pomoči. Pogosto se zdi, da brezciljno plujejo skozi življenje. Odtujeni otroci težko nadzorujejo svoje impulze, se soočajo z duševnim zdravjem, zasvojenostjo in samopoškodovanjem (Otowa, York, Gardner, Kendle in Hettema, 2014). Pogosteje kadijo, pijejo alkohol in zlorabljajo droge, pogosto podležejo vedenjskim odvisnostim in so nagnjeni k promiskuiteti, zavračajo kontracepcijo in postanejo najstniški starši (ibid.).

Indikatorji starševske odtujenosti kot zlorabe otrok: Značilnosti izpeljanega otroka

  1. Nizka samopodoba, depresija in sovraštvo do sebe
  2. Kršitev socialno-čustvenega razvoja: odmaknjenost, izolacija, socialna anksioznost
  3. Nizka neodvisnost; pomanjkanje avtonomije; odvisnost od staršev
  4. Slab akademski uspeh
  5. Slab nadzor impulzov; se bori z duševnim zdravjem, zasvojenostjo in samopoškodbami

Od štirih vrst zlorabe otrok: fizična, spolna, čustvena zloraba in zanemarjanje, se starševska odtujenost na splošno obravnava kot oblika čustvene ali psihične zlorabe (Bernet et al, 2016, Clawar & Rivlin, 2013; Von Boch-Galhau & Kodjoe, 2006 ). Vendar pa se starševska odtujenost pogosto pojavi v povezavi s tremi drugimi vrstami zlorabe otrok. Prvič, gre za zanemarjanje, saj je sovraštvo starša odtujitelja do ciljnega starša močnejše od njegove ljubezni do otroka (so manj empatični in zato zanemarjajo otrokove potrebe). Obstaja tudi fizična in spolna zloraba, saj so otroci v situacijah, ko je eden od staršev odsoten iz njihovih življenj, izpostavljeni bistveno večjemu tveganju kot otroci, ki imajo močne odnose z obema staršema. Tako je pri nasilnih otrocih (a) petkrat večja verjetnost, da bodo doživeli fizično, spolno in čustveno zlorabo (Cawson, 2002); (b) so v stokrat večji nevarnosti usodnega nasilja (Daly & Wilson, 1988); (c) imeti več visoko tveganje težave fizično zdravje, psihosomatski simptomi in bolezni, kot so akutne in kronične bolečine, sladkorna bolezen, astma, glavoboli, bolečine v trebuhu in slabo počutje (Dawson, 1991; Lundbert, 1993; O'Neill, 2002); (d) tveganje povečane umrljivosti in obolevnosti (e. ) bolj verjetno umrejo v otroštvu (Lundbert, 1993), (f) živijo v povprečju štiri leta manj (Ringbäck Weitoft, Hjern, Haglund in Rosén, 2003), (g) pogosteje imajo težave s spolnim zdravjem (Ellis, 2003; O'Neill 2002; Wellings, Nanchanahal in MacDowall, 2001) in spolno prenosljive okužbe (Wellings et al., 2001).

Poleg tega postaja odtujitev od staršev priznana oblika Nasilje v družini(Harman & Biringen, 2015; Kruk, 2013). Otroci, ki so priča tej obliki starševske zlorabe, so že sama po sebi oblika zlorabe otrok. Obstaja veliko raziskav o uničujočih učinkih odtujenosti na ciljne starše. Najvišje stopnje depresije so opažene pri odraslih, ki imajo otroke, mlajše od osemnajst let, s katerimi ne živijo ali niso aktivno vključeni (Evenson & Simon, 2005). Najpomembnejša izguba za starše je izguba otrok in njihove starševske identitete (Kruk, 2011). Takšni starši običajno poročajo o vedno večji izolaciji, izgubi službe in nezmožnosti oblikovanja ali vzdrževanja novih odnosov. Te izpostavljenosti so povezane z bolj motenimi vzorci mišljenja in čustvovanja, vključno s sramom, stigmo in krivdo, pa tudi z naučeno nemočjo in brezupom (Kruk, 2010a; Kruk, 2010b). Med ločenimi starši brez otrok je bila ugotovljena »epidemija samomora« (Kposowa, 2010: 993; Sher, 2015).

Navodila za prihodnje raziskave

Pojavlja se znanstveno soglasje glede resničnosti, definicije, razširjenosti in posledic odtujenosti staršev. Glede na razširjeno bazo znanja o tem pojavu je potrebna učinkovita intervencija. Največja vrzel v raziskavah o odtujenosti staršev in prednostna naloga za prihodnje raziskave je ovrednotenje obstoječih in nastajajočih posegov, modelov in politik v zvezi z razumevanjem in obravnavanjem odtujenosti staršev kot oblike čustvene zlorabe otrok.

Kar zadeva posredovanje na ravni posameznika, družine, skupine (mikro), skupnosti in družbe (makro), obstajajo štirje glavni stebri posredovanja, ki se vsi obravnavajo kot nujni in temeljni za boj proti odtujenosti staršev (Kruk, 2018). Ti stebri spadajo pod naslove individualnega zmanjševanja škode, preprečevanja, zdravljenja in uveljavljanja.

Prednostne naloge za prihodnje raziskave o odtujenosti staršev: štirje stebri intervencije

  1. Zmanjšanje škode: raziskovanje učinkovitih pristopov k reševanju odtujenosti staršev kot oblike zlorabe otrok in zaščite otrok.
  2. Preprečevanje: raziskovanje odtujenosti staršev kot oblike kolektivne zlorabe otrok: Vpliv izpodbojne pravne domneve skupnega starševstva na odtujitev staršev.
  3. Zdravljenje: Programi ponovne združitve in terapevtske storitve za odtujene starše in otroke: najboljše prakse in učinkovitost pristopov k zdravljenju.
  4. Organi kazenskega pregona: obravnava starševske odtujitve kot oblike nasilja v družini in kot kazenskega primera: najboljše prakse in učinkovitost politik in praks.

Prva je stopnja individualnega zmanjševanja škode. Verjame se, da odtujeni otroci niso trpeli nič manj kot drugi otroci, ki so bili žrtve ekstremnih konfliktov, kot so otroci vojaki in drugi ugrabljeni otroci, ki se poistovetijo s svojimi mučitelji, da bi se izognili bolečini in ohranili odnose z njimi, ne glede na to, kako žaljivi in ​​žaljivi so. uničujoči, niti niso bili (Baker & Ben-Ami, 2011).

Odtujitev od staršev kot resna oblika čustvene zlorabe otrok, ki je povezana z zanemarjanjem otrok ter fizično in spolno zlorabo, jasno postavlja to problematiko v zaščitni primer (ibid.). Hkrati se ciljni starši na vseh področjih soočajo s strokovnim nerazumevanjem in brezbrižnostjo strokovnih služb, zlasti organov za zaščito otrok (Poustie, Matthewson in Balmer, 2018). Najprej moramo odtujitev od staršev prepoznati kot obliko individualne zlorabe otrok, ki zahteva zaščito otrok. Raziskovanje učinkovitih odzivov zaščite otrok na starševsko odtujitev kot obliko individualne zlorabe otrok je glavna prednostna naloga. To vključuje učinkovitost programov za podporo/ohranjanje družine in posredovanje organov za zaščito otrok v primerih ugrabitve in odtujitve otrok.

Odtujitev od staršev kot oblika zlorabe otrok ni le posledica individualnih dejanj staršev. Izhaja tudi iz socialnih, pravnih, političnih in ekonomskih politik (Giancarlo & Rottman, 2015). Obstaja močna povezava med zakonitimi postopki skrbništva nad otroki in pojavom odtujenosti staršev, saj odtujenost staršev uspeva v situacijah, ko ima eden od staršev izključno skrb in nadzor nad otroki po ločitvi (Saini, Johnston, Fidler & & Bala, 2016) in kjer glavno prebivališče otrok je zagotovljeno staršem z resnimi psihološke težave starši z večjimi sredstvi v tekmovalni areni (Kruk, 2013; McMurray & Blackmore, 1992).

Pravni sistemi, ki dovoljujejo izključitev starša iz otrokovega življenja (če ni resnih indicev) z izključnim skrbništvom ali odredbo o primarnem prebivališču, ne prispevajo le k odtujitvi staršev; lahko sodelujejo tudi pri obliki odtujitve (ibid.). Odtujenost staršev uspeva v kontradiktornem pravnem sistemu, kjer zmagovalec dobi vse, kjer morajo starši čim bolj ponižati druge starše, da bi dokazali, da so bolj vredni starši in si bolj zaslužijo status edinega skrbnika ali primarnega skrbnika. Starši poskušajo dobiti sodne postopke s poniževanjem drugega starša, dejansko vpleten v odtujevalno vedenje. Tako sistem spodbuja in inducira odtujujoče vedenje.(Kruk, 2013; Giancarlo & Rottman, 2015).

Vprašanje, ali je odtujitev staršev verjetnejša v jurisdikcijah, kjer otrok prebiva samo z enim staršem, in manj verjetna v tistih jurisdikcijah, kjer zakon predvideva domnevo skupnega starševstva, je pomembno vprašanje za nadaljnje raziskave. Po mnenju samih staršev je zakon o skupnem starševstvu, ki je pravna podlaga za to, da imajo otroci dva primarna starša, branik proti odtujitvi staršev (Kruk, 2011; Kruk, 2013). V tej smeri so potrebne bolj zanesljive dolgoročne študije.

Drugi steber je torej preventiva: preprečevanje odtujitve staršev kot oblike kolektivne zlorabe otrok s temeljno reformo družinskopravnega sistema. Zlasti izpodbijana pravna domneva sostarševstva je v prvi vrsti potrebna za preprečitev odtujitve staršev. Sostarševstvo kot pravna domneva, ki je izpodbijana v primerih nasilja v družini, je tesno povezana z aktivnim sodelovanjem obeh staršev pri vsakodnevni vzgoji otrok. To pa je povezano z otrokovim dobrim počutjem, čustveno varnostjo in pozitivno prilagoditvijo na posledice ločitve (Baude, Pearson & Drapeau, 2016; Fabricius, Sokol, Diaz & Braver, 2013; Kruk, 2013). Hkrati je sostarševstvo povezano z zmanjšanjem konfliktov med starši in preprečevanjem nasilja v družini med ločitvijo (Bauserman, 2012; Kruk, 2013; Nielsen, 2018). Zato je druga smer raziskovanja učinkovitost zakonodaje o sostarševstvu kot sredstva za preprečevanje odtujitve staršev.

Tretji steber je zdravljenje. Splošno priznano je, da so raziskave o učinkovitosti terapevtskih programov, vključno s programi ponovne združitve skupaj s terapevtskimi programi za žrtve zlorabe otrok in odtujene starše, ki so žrtve družinskega nenasilja, večinoma v povojih (Balmer, Matthewson & Haines, 2018). .

Osnovni elementi in delovne metode učinkovitih programov ponovne združitve še niso določeni. Vendar pa obstoječi programi poudarjajo klinični pomen tega, da otroci svoje starše vidijo kot enako vredne in pomembne v svojem življenju, hkrati pa mladostnikom pomagajo, da opustijo svojo zaščitniško vlogo do svojih staršev, ki so alenatorji (Smith, 2016).

Študija jasno kaže, da je treba prizadevanja za ponovno združitev nadaljevati v sodelovanju s službami, ki imajo specializirane izkušnje s ponovno združitvijo po ločitvi staršev (Darnell, 2011). Razvitih je bilo več intervencijskih modelov. Najbolj znan med njimi je Varshak's Family Bridges Program (2010), izobraževalni in izkustveni program, katerega namen je otroku omogočiti zdrav odnos z obema staršema, otroka izvleči iz starševskega konflikta in spodbuditi otrokovo avtonomijo, večperspektivno dojemanje in kritično razmišljanje.

Sullivan Family Barrier Camp (Sullivan, Ward & Deutsch, 2010), ki združuje psihoedukativne in klinične intervencije v okolju terapevtskega okolja, je namenjen razvoju dogovora o času starševstva in predpisanega načrta oskrbe. Friedlander in Walters" (2010) Multimodal Family Intervention ponuja različne intervencije za situacije starševske usklajenosti, odtujenosti, zmede in umika. Uporablja se za ponovno združitev, družinsko terapijo in druge teorije prakse, kot sta sočasna skupinska terapija in kognitivna terapija, ki temelji na izpostavljenosti. - vedenjsko zdravljenje (Garber, 2011; Reay, 2015; Toren, Bregman, Zohar-Reich, Ben-Amitay, Wolmer in Laor, 2013) uporabljajo različne načine zdravljenja in poročajo o predhodnih rezultatih o učinkovitosti zdravljenja. Vendar so potrebne nadaljnje raziskave. preden lahko dosežemo pomemben napredek pri razvoju najboljših praks: ključne komponente učinkovitih programov ponovne združitve v primerih odtujitve staršev.

Strokovnjaki za duševno zdravje otrok in družine ter pravo se srečujejo z očeti in materami ter širšimi družinskimi člani, ki običajno trpijo zaradi odtujenosti staršev. Klinična literatura s tega področja poudarja pomen potrditve identitete ciljnih staršev kot staršev in jih spodbuja, naj bodo vztrajni in nikoli ne obupajo v svojih poskusih ponovne vzpostavitve odnosov z otroki. Ob sovražnosti in zavračanju svojih otrok se starše spodbuja, da se odzovejo z ljubečim sočutjem, čustveno razpoložljivostjo in absolutno varnostjo. Potrpežljivost in vera brezpogojna ljubezen in skrb za svojega otroka se ponuja kot najboljši odgovor na otroke, čeprav morda ni dovolj, da bi otroke vrnili v življenje staršev. Varshak (2015b) predlaga, da bi morali odtujeni starši, kadar je le mogoče, poskušati pripeljati svoje otroke k ljudem, ki jih obravnavajo kot starše s častjo in spoštovanjem, tako da lahko otroci vidijo, da se njihovo negativno mnenje in mnenje starša, ki je odtujil, ne strinja z njim. preostali svet.. Tovrstna izkušnja bo pustila močnejši vtis od tistega, kar lahko zase reče odtujeni starš. Odtujenim otrokom koristi preučevanje dinamike odtujenosti staršev (ibid.). Vse to so pomembni recepti, vendar je treba opraviti veliko več raziskav učinkovite metode obravnave, intervencije in strategije na individualni, družinski in skupinski ravni z otroki in njihovimi starši. Zadnji steber je pregon, morda najbolj sporno področje posredovanja kot različni odzivi upravnih in kazenskih pristojnosti, ki segajo od zapora in pripora do družinske terapije in nevmešavanja. Zelo malo je raziskav o starševskih praksah, ki še naprej odtujujejo otroke kljub sodnim odločbam o nasprotnem. Nekateri komentatorji (Lowenstein, 2015) trdijo, da bi bil nadaljnji stik z odtujenim staršem kontraproduktiven za prakse ponovne združitve. Drugi (Kruk, 2010) menijo, da se uporaba odtujevalnih starševskih metod za kaznovanje ali odvračanje starševske odtujenosti zdi kontraintuitivna in da sostarševstvo koristi otrokom v družinah z visoko stopnjo konfliktov (vendar ne v situacijah nasilja v družini). Najnovejše raziskave pa kažejo, da so terapevtske intervencije najučinkovitejše takrat, ko obstajajo stroge pravne sankcije za neupoštevanje splošnih predpisov starševstva (Templer, Matthewson, Haines & Cox, 2016). Precej razprave poteka o prenosu primarne starševske odgovornosti na ciljnega starša v najhujših primerih odtujitve staršev kot pomembnem koraku pri premagovanju odtujenosti staršev (ibid.). Vendar je o tem malo prepričljivih znanstvenih dokazov učinkovita sredstva izvedba.

Po Poustieju, Matthewsonu in Balmerju (2018) trenutne ugotovitve kažejo, da bi bilo v zvezi z nasiljem v družini morda koristno obravnavati odtujitveno vedenje kot obliko nasilja v družini, ki je enakovredna fizični zlorabi. Dejansko so države, kot je Brazilija, že kriminalizirale odtujitev staršev. Raziskave kažejo, da bodo sodne odločitve, ki so hitre, jasne in prepričljive, bolj verjetno imele najboljše možnosti za zajezitev odtujenosti.

Zaključek

Kar zadeva empirično proučevanje odtujenosti staršev, se je znanje bistveno izboljšalo. V zadnjem desetletju je prišlo do eksplozije kvalitativnih, kvantitativnih in mešanih metod raziskovanja sindroma odtujenosti staršev, kar je povzročilo objavo več kot tisoč znanstvenih in kliničnih študij v znanstvenih in strokovnih revijah, knjigah in poglavjih v knjigah ( Bernet et al., 2016; University Medical Center, Vanderbilt, 2017). Številne študije kažejo, da je odtujenost od staršev resna oblika tako čustvene zlorabe otrok kot nasilja v družini (Baker & Ben-Ami, 2011; Bernet & Baker, 2013; American Psychiatric Association, 2013; Gottlieb, 2012).

Glede na družboslovno soglasje o resničnosti starševske odtujenosti (Warshak, 2015a; Harman & Biringen, 2016), obstaja nujna potreba po raziskavi učinkovitosti različnih intervencijskih pristopov. To vključuje raziskovanje štirih glavnih področij posredovanja pri odtujenosti staršev: (a) obravnavanje odtujenosti staršev z odzivi na zaščito otrok (komponenta zmanjševanja škode); (b) učinkovitost prenove družinske zakonodaje v smeri skupnega izobraževanja kot preventive odtujevanja staršev (komponenta preventive); (c) programi obravnave in ponovne združitve, ki se hitro razvijajo kot odziv na naraščajoče strokovno priznavanje odtujitve staršev in njenih posledic (komponenta zdravljenja), in (c) komponenta izvrševanja, različni pristopi k obravnavi odtujitve staršev z vidika kršitve zakona. Glede na trdno osnovo raziskav o obstoju, razširjenosti in posledicah odtujenosti staršev, pa tudi glede na nenehne polemike glede usmeritev politike in prakse za otroke in družino, pa tudi glede najboljših praks na pravnem in terapevtskem področju, je pot za nadaljnje raziskave o odtujenosti staršev postanejo jasne.

Izvirni članek

Nalaganje...Nalaganje...